聚落与环境
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学法
指导
1、多村浆落、城市繁落的景观图片及书中相关内容的图片或录像。
2、读图分析
教
学
过
程
导入明标：（创设情境，导入新课）
课堂调整
（出示农村和城市的景观图片）
我们同学有的居住在农村，有的居住在城市。
设问：谁能简单描述一下农村景观和城市景观。(学生回答略)
聚落作为人们的集中居住地，它不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。
聚落与自然环境、人类活动的关系
教学
目标
1、知道聚落的类型，知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。
知道聚落是不断发展变化的。
2、运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异，举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系，懂得保护世界文化遗产的意义。
3、通过读图训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。
链接
中考
聚落的类型，乡村聚落、城市聚落及其景观差异，聚落是不断发展变化的。
4、聚落的建筑与自然环境的关系。
(承转)随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断的
发生变化。
拓展延伸：（当堂检测，能力迁移）
3、聚落的发展与保护
(设问)你了解的聚落变化有哪些?请举例说明。
请谈谈这些变化的利与弊。(小组讨论、总结交流)
拓展延伸:(当堂检测，能力迁移)
四、乡村和城市
(出示乡村、牧村、渔村、林场等图片)(设问)根据图片总结乡村聚落有哪些类型?
带状。
教
学
过
程
合作探究：（师生互动，释疑解难）
课堂调整
3、 聚落的形态与自然环境的关系
设问：你了解哪些建筑风格？
请给大家介绍一下（提示：可从建筑外貌、材料等方面）。
请同学们分析聚落的建筑风格与环境有何关系?
由此可见。
屋顶坡度与降水由关系，墙壁的厚度和窗子的大小与气温有关系、建筑材料与当地资源有关系(像竹楼、窑洞、冰屋)等，在传统建筑上体现的尤为明显。
年级：七教学内容：聚落与环境教学时数：1 总课时数：26
第 周（ 月 日— 月 日）
主备人：审核人：授课人：__________ 授课时间：
教材
分析
知道了聚落的类型，乡村聚落和城市聚落的景观差异，聚落与自然环境的关系以及聚落是不断发展变化的，初步懂得了保护世界文化遗产的意义。
课标
要求
乡村聚落、城市聚落的景观区别
聚落稀疏。由此可见，聚落的分布与自然环境也有密切关系。
从宏观上看，聚落的分布与人口的分布有着相同的特点。
2、聚落的分布与自然环境的关系
(出示图片)我国北方和南方平原地区的聚落图片，我国北方和南方平原地区聚落的形态有何特点?
聚落的形态与自然环境有何关系?
我国北方平原地区的村落成团块状，而南方村落多沿河呈条
请同学们描述乡村景观和城市景观的主要差异有哪些? (学生读图总结、小组讨论、交流略)
由此可见，由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观也有较大的差异。
板书设计：
聚落与环境
乡村与城市聚落与自然环境
教后记：
聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型，一般来说来说， 先有乡村聚落，后有城市聚落。
自主学习：（问题引领，充分自学）
1、聚落的区位(位置)与自然环境的关系
(出示图片)温带的平原地区和热带从林、荒漠地区的聚落图片。
温带的平原地区和热带从林、荒漠地区的聚落的分布有同特点?
聚落的分布与自然环境有何Байду номын сангаас系?
温带的平原地区聚落密集，热带丛林、荒漠地区、高山地区
指导
1、多村浆落、城市繁落的景观图片及书中相关内容的图片或录像。
2、读图分析
教
学
过
程
导入明标：（创设情境，导入新课）
课堂调整
（出示农村和城市的景观图片）
我们同学有的居住在农村，有的居住在城市。
设问：谁能简单描述一下农村景观和城市景观。(学生回答略)
聚落作为人们的集中居住地，它不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。
聚落与自然环境、人类活动的关系
教学
目标
1、知道聚落的类型，知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。
知道聚落是不断发展变化的。
2、运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异，举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系，懂得保护世界文化遗产的意义。
3、通过读图训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。
链接
中考
聚落的类型，乡村聚落、城市聚落及其景观差异，聚落是不断发展变化的。
4、聚落的建筑与自然环境的关系。
(承转)随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断的
发生变化。
拓展延伸：（当堂检测，能力迁移）
3、聚落的发展与保护
(设问)你了解的聚落变化有哪些?请举例说明。
请谈谈这些变化的利与弊。(小组讨论、总结交流)
拓展延伸:(当堂检测，能力迁移)
四、乡村和城市
(出示乡村、牧村、渔村、林场等图片)(设问)根据图片总结乡村聚落有哪些类型?
带状。
教
学
过
程
合作探究：（师生互动，释疑解难）
课堂调整
3、 聚落的形态与自然环境的关系
设问：你了解哪些建筑风格？
请给大家介绍一下（提示：可从建筑外貌、材料等方面）。
请同学们分析聚落的建筑风格与环境有何关系?
由此可见。
屋顶坡度与降水由关系，墙壁的厚度和窗子的大小与气温有关系、建筑材料与当地资源有关系(像竹楼、窑洞、冰屋)等，在传统建筑上体现的尤为明显。
年级：七教学内容：聚落与环境教学时数：1 总课时数：26
第 周（ 月 日— 月 日）
主备人：审核人：授课人：__________ 授课时间：
教材
分析
知道了聚落的类型，乡村聚落和城市聚落的景观差异，聚落与自然环境的关系以及聚落是不断发展变化的，初步懂得了保护世界文化遗产的意义。
课标
要求
乡村聚落、城市聚落的景观区别
聚落稀疏。由此可见，聚落的分布与自然环境也有密切关系。
从宏观上看，聚落的分布与人口的分布有着相同的特点。
2、聚落的分布与自然环境的关系
(出示图片)我国北方和南方平原地区的聚落图片，我国北方和南方平原地区聚落的形态有何特点?
聚落的形态与自然环境有何关系?
我国北方平原地区的村落成团块状，而南方村落多沿河呈条
请同学们描述乡村景观和城市景观的主要差异有哪些? (学生读图总结、小组讨论、交流略)
由此可见，由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观也有较大的差异。
板书设计：
聚落与环境
乡村与城市聚落与自然环境
教后记：
聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型，一般来说来说， 先有乡村聚落，后有城市聚落。
自主学习：（问题引领，充分自学）
1、聚落的区位(位置)与自然环境的关系
(出示图片)温带的平原地区和热带从林、荒漠地区的聚落图片。
温带的平原地区和热带从林、荒漠地区的聚落的分布有同特点?
聚落的分布与自然环境有何Байду номын сангаас系?
温带的平原地区聚落密集，热带丛林、荒漠地区、高山地区