关于推进以案促改工作制度化常态化情况汇报.doc

关于推进以案促改工作制度化常态化情况汇报

[摘要] 1 、工作大局，(1)高度重视，行动迅速，(2)警示教育深入宣传发动，(3)专项民主生活深入分析，(4)加强风险防控，规范监督制约权力运行，(5)全面开展梳理现有制度，完善和加强制度落实，(6)加强宣传教育，营造浓厚氛围，(2 、围绕案件深入分析思考存在的问题。近年来，我校全体同志自觉遵守党章和党章，严格遵循党的组织原则和党的政治生活标准，注重发扬民主，坚持集体决策，从教学、实际工作中切实做到清正廉洁，(1)学习氛围不够浓厚，思想政治建设存在差距，(2)纪律意识不强，工作作风存在差距，(3)体制机制不健全，规章制度有待完善，(3 、下一步计划。

自开展全县案例改革推进工作以来，鲁职业学院严格按照县委《关于推进案例改革推进工作制度化、规范化的意见》和县纪委《关于推进案例改革推进工作制度化、规范化的办法》的具体要求，开展了一系列工作。结合鲁职业学院的实际情况，鲁职业学院及时行动，大力推进，认真开展了一系列工作，取得了初步成效。我们现在将按如下方式报告所开展的工作:1 、所开展工作的总体情况(1)我们高度重视并迅速采取行动。

8月5日，我院召开了总党支部委员会议，研究部署推进案例改革常态化的方案。会议决定成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的领导小组。办公室设在学校党政办，总党支部副书记被确定为直接责任人。召开动员会议，统一思想和理解、并确定任务目标。

会后，印发了《鲁职业学院推进案例教学制度化规范化实施方案》，明确了我校案例教学改革的方法和步骤。同时，设立了一个建议箱、来宣布投诉数量。

(2)进一步宣传和开展警示教育。9月11日上午，我校召开了案例改革警示教育会议，动员全校开展案例分析，做好案例改革工作。会上，何振峰宣读了《关于开除王战方党籍、开除公职的决定》，刘朝朋宣读了《关于开除王志斌党籍、开除公职的决定》，常海建宣读了《关于开除王文忠公职的决定》，赵东风宣读了《关于开除姚春香党籍的决定》，朱邦群宣读了《关于开除王战生党籍的决定》。吕、同志宣读了《关于给予开除党籍处分的决定》，常海建同志宣读了《关于给予雷红星开除党籍、开除公职处分的决定》，何振峰同志宣读了同志的《自白》，传达了同志在县委的讲话精神。他还明确要求继续规范以案例为基础的改革工作。同时，出席会议的学校副领导分别作了发言。警示教育协会对同志们进行宣传教育，使他们认识到这项工作是促进党的全面严格管理向纵深发展的重要举措，是惩前毖后、治病救人方针的具体体现，是修复政治生态的有效途径。“以案例促改革”是指用教育系统中的人和事的教育来提醒全校领导干部。

“(3)将深入分析特殊的民主生活。根据要求，在认真研究、充分征求意见、深入调查问题的基础上，召开了以“典型案例分析、推进案例改革”为主题的民主生活专题会议。所有党员都参加了会议。会上，大家首先学习领会了县委《关于推进案件改革工作常态化的意见》和县纪委《关于推进案件改革工作常态化的办法》以及召开这次

生活会的要求。与李庆波、邱的情况相比，他们发现了队里存在的问题。

然后小组成员逐一比较案例，找出理想信念、目的意识、主体责任和监督责任落实、廉政勤政、作风建设、权力运作、制度和机制等方面存在的问题。

经过自我反省，同志们每人提出不少于3个不足和改进建议给其他组员。经过充分的批评和自我批评，同志们在思想和工作中发现了问题，明确了改进的目标和方向。会后，我们根据民主生活会的检查情况，对问题逐一进行了梳理，并逐一制定了整改方法和措施，明确了责任领导、责任部门、责任人和完成时间节点。

(四)加强风险防控，规范监督制约权力运行。一是结合工作岗位，认真开展廉政风险重点防控工作，列出权利责任清单和负面清单，找出风险点，制定防控措施。整理工作权限、风险点、防控措施、力量的操作流程图。

二是进一步深化、和细化主要职责清单。从总党支部班子成员、各部门负责人，明确党风廉政建设的主要职责，确保职责清晰、可操作性强，真正把主要职责落实到实际工作中。

我们制定了廉政建设责任制的实施办法。按照职责分工，廉政建设第一责任人坚持把廉政建设放在重要位置，高度重视，亲自安排，不断努力。纪委成员特别重视反腐倡廉体系和惩治预防体系建设，不断完善监督制约，强化监督、纪律和问责。在具体工作中，党组成员认真落实“一岗两责”，抓好职责范围内的预防腐败工作，加强对职

责范围内党员干部廉洁教育的管理和监督、。

第三是严肃的纪律。建立工作纪律突击检查制度，加强工作纪律的监督和问责。自个案改革实施以来，已对8人进行了访谈，组织了3次特别纪律突击检查，并对4人进行了非在职违纪通报，从而实现了惩罚1人、警告1件的目标。

建立权力运行监督体系，加强对本单位权力运行关键岗位+关键环节的管理和监督，按照有关规定和要求，对干部选拔任用+资本运营+国有资产管理+党风廉政建设责任制落实+政务公开等各个环节进行有效监督。

(5)对现有制度进行全面审查，改进和加强制度的实施。进行系统梳理。根据《关于做好以案例促改革第二阶段工作的通知》文件要求，我校开展了系统整理工作。根据“停留、浪费、变化、立法”清理标准，在充分讨论和广泛征求意见的基础上，对一些制度进行了统计改进和修订。

围绕岗位风险结合一些新系统的实际开发，对系统实施情况进行监督检查。为了确保系统的实施，我们学校坚持两个月通知一次，一次定期开放。一个是月度出勤报告。要求所有同志严格执行请假手续和批准手续。当天，值班领导和办公室组成联合检查组，对工作纪律进行不定期检查。办公室每月上报休假申请管理汇总、考勤管理。第二个是工作月公告。

根据“教师量化考核”和“班主任量化考核”的要求，每月召开一次考核讲座，总结和汇报月度考核结果和绩效问题；第三，财务支

出随时披露。落实财经制度，按要求提前审批采购(支出)，严格执行报销单管理、公务接待管理、会议培训管理、差旅费管理，校长办公室每季度听取和研究财务收支报告，严格执行集体研究重大支持制度。

(六)加强宣传教育，营造浓厚氛围。我们要把廉政建设纳入日常工作，纳入政府机关的规章制度，提倡厉行节约、严明纪律、畅通沟通。利用微信群、qq群，发送廉洁政府、廉洁节日信息、通过案例、图片等形式推动工作信息的变化，通过看电影、学习周围的典型模式，大力推广廉洁政府工作动态、先进模式，建立正确的舆论导向，营造廉洁政府、倡导廉洁政府的良好氛围。

第二个、通过对案例的深入分析反思自身的问题。

近年来，我校全体同志自觉遵守党章和党章，严格遵循党的组织原则和党内政治生活的指导方针，注重发扬民主，坚持集体决策，从教学、实际出发，切实做到清正廉洁。

但是，经过深入研究和反思，仍然存在以下问题:(1)学习氛围不够浓厚，思想政治建设存在差距。平时，学校忙于教学，对系统性、计划性、系统性理论学习重视不够，导致整体理论学习氛围薄弱。

具体表现为:第一，研究工作越多、研究越少。

尽管有一个学习、需求、计划的系统，团队成员通常很难保证学习时间和实施学习计划。

团队成员通常安排更具体的工作，做更多的事情，忙于事务而忽视学习。其次，会议越来越多，学习越来越少。虽然学习集中在