富而思源,富而思进”6.2“勤俭节约,文明消费”主题教学案例

关于“富而思源，富而思进”“勤俭节约，文明消费”主题教学案例

教学目标

知识与技能：了解“财富中的德”的含义，知道什么是财富中的“德”；了解我国的富民政策，以及国家经济建设“三步走”的战略。

水平目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。

情感态度价值观目标：树立富而思源的意识，懂得节约。

教学重点和难点分析

本节课的主要知识点是勤俭节约的意义，即勤俭节约“是治国安邦之道”“是现代企业家取得成就的法宝”“是人的美德”。本节课的教学重点和难点在于引导学生树立“富而思源”“勤俭节约”意识，懂得“富而思源”“勤俭节约”的意义。

教学课时

1课时。