济宁技师学院教学工作规范

济技师院政发…2016‟35号

关于印发《济宁市技师学院教学工作规范

（试行）》的通知

学院各部门:

《济宁市技师学院教学工作规范（试行）》已经办公会讨论通过，现将《济宁市技师学院教学工作规范（试行）》印发给你们，望遵照执行。

济宁市技师学院

2016年11月24日

济宁市技师学院教学工作规范（试行）

教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校工作的永恒主题。为加强我院教学管理，保证教学工作的正常进行，规范各个环节的教学行为，进一步提高教学质量，特制订教师教学工作规范。

第一章教学进度计划和教师日志

l．教学进度计划（课时授课计划）是执行课程标准的基本保证，是各门课程组织教学的具体计划。任课教师在开课前根据教学计划、课程标准和教材制订教学进度计划。

2．教学进度计划的内容包括：教学班级，教材的章节或课题，各章节或课题的教学时数和时间的具体安排，习题的选配，所需的教学手段、实训实验课所需要的设备材料工位等。

3．教学进度计划一式三份，在学期开学前制订出来，经系部审查批准后执行，任课教师和系部各存一份，报教务处备案一份。需校外实习的计划须开课前报教务处审批后执行。任课教师应严格执行教学进度计划，不得随意改动，若有需要进行调整时，须说明理由，由系部审核同意后报教务处批准备案。

4．相同专业、年级、教学要求相同的课程应执行统一教学进度计划，由所有教师共商后由一人执笔编写。

5．任课教师应按要求填写教师日志。每学期末任课教师将个人教师日志交系（部），由系（部）主任审查、签字后存档。

6．各系（部）、教务处要经常了解教学信息，严格控制对教学进度及课程变更的审批，及时处理课程表、教学进度计划执行过程中发现的问题或事故。

第二章备课与教案编写

1．备课是教学工作的首要环节。备课的主要目的是熟悉教材，加工整合教材内容，设计课堂教学过程。教师必须经过充分备课后才能上课。

2．教师在编写教案之前必须认真钻研教材。先要通读教材的全部内容，做到对教材的内容融会贯通，再逐章逐节备课。要广泛阅读相关参考书，吃透教学内容。

3．编写教案是主要的备课环节。编写教案不是抄教材，而是要结合学生的知识基础和接受能力，根据课程标准的要求，对教学内容进行再加工，设计出条理、实效的施教方案。

4．教案应按课序编写，即每上一次课（一般两课时）要编写一份教案，并至少提前编写好一周的教案。各专业教研室要每周检查一次教师的教案，并由教研室主任审批签字；教研室主任的教案由系部分管领导审批签字。

5．教案内容应包括：教学内容、课型、目的要求、重点难点、教具、教学过程设计、作业布臵等内容。其中教学过程设计是教案的主体内容。应根据职业岗位需求，结合学生的实际

和教学条件，确定教学内容、教学设备、教学方法和教学手段。

6．教师每学期必须有纸质新教案。

7．实训课程中工艺课内容，每上一次课（一般两课时）要编写一份教案，实训课内容按课题编写教案。

8．任课教师必须参加教研室组织的集体备课、公开课及教学研讨活动，熟悉本专业新知识、新技术、新工艺，进行专业调研，根据学生就业岗位的技术要求不断改进教学内容和教学方法；多名教师讲授同一门课的，要经常开展集体备课或相互交流，以统一教学内容、教学要求和教学进度。教研室教研活动要有记录，并交系部备查。

第三章课堂教学

1．课堂教学是教学活动的主要过程，也是教师教学能力和综合素质的集中体现。教师要认真学习和掌握课堂教学的基本技能，了解课堂教学的基本规律，不断探索教学方法，努力提高课堂教学效果。任课教师要携带教材、教案、教学日志、教学进度表等教学资料按照课程表安排的时间、地点准时上课。

2．课堂教学原则上应按备课课时设计的教学过程执行，准备不充分者不得上课。教师要根据学生的实际情况灵活选用教学方法，但要注意把握教学节奏和教学进度。

3．教师的课堂语言表达是影响教学效果的重要因素。课堂语言的基本要求是使用标准普通话，语言表达准确、清楚、简练、节奏适中。教师要加强课堂语言修养，增强语言表达能力。

4．课堂教学要注意发挥学生的积极性，尽量多为学生安排一些课堂教学互动环节。课堂教学过程中要保持平等融洽的师生关系，不得对学生使用歧视性或侮辱性语言。

5．课堂教学中必须有适当的板书。版面布局要合理；板书内容要条理、准确，纲目清晰；字体要工整，图形要规范。

6．教师在课堂教学过程中要遵守工作纪律，注意形象和作风的示范作用。工作纪律包括以下几个方面：

（1）教师应按课程表规定的时间按时上课、下课，上课铃响前2分钟须进入教室；不迟到，不提前下课，不拖堂。上课时间标准是每堂课45分钟。上午，第一堂课8:10～8:55，第二堂课9:05～9:50，第三堂课10:10～10:55，第四堂课11:05～11:50；下午，第一堂课14:10～14:55，第二堂课15:05～15:50。

（2）每堂课教师讲授时间不少于30分钟。

（3）实训课教师提前做好上课准备，必须穿工作服，上课时间按理论课时间执行，上课时间不得脱岗，不得做领料、打扫卫生等与授课无关的事情。

（4）不得随意调课或停课。确需调课或停课时，按济技师院政发…2012‟25号《关于印发学院行政工作规程的通知》中“教务处工作规程”要求执行。因停课所耽误的教学内容原则上应以相同的课时补齐。

（5）课堂上不得吸烟，不得随意离开教室，不得做接打手机、玩电脑等与授课无关的事情。

（6）教师在课堂上仪表要端庄，着装要整洁大方，语言和行为要文明，非特殊原因不得坐着授课。

（7）每堂课都要认真填写教师日志，检查学生的出勤情况并及时登记。

7．期末复习时间原则上不得超过4~6课时。

8．教师之间要相互听课、相互交流教学经验，每学期教师互相听课不少于6次并要做好听课记录。青年教师要多听老教师的课，认真向老教师学习；老教师也要热情帮助青年教师提高课堂教学水平。

9．课堂教学可充分利用电教手段和设备，运用先进的教学手段，增强教学效果，但不能过度依赖。

第四章辅导与作业批改

1．每次上课后教师应给学生布臵一定数量的作业，以利于学生加深对所学知识的理解和掌握。作业形式以书面作业为主，也可根据各门课的不同情况布臵思考题、讨论题、实操题或社会调查等形式的作业。

2．教师应对学生的作业严格要求，有布臵，有检查，有批改记录，有成绩评定。书面作业原则理论课每4课时至少布臵一次，实训课每个课题至少布臵一次（学生填写实训报告），全批全改，并填写作业批改记录。对于不交作业、不认真完成作业或抄袭作业者，教师要及时批评处理。对于作业中出现的共性问题，教师在课堂上要集中讲解。