个人学期工作总结_2doc

个人学期工作总结

个人学期工作总结

时间过得真快，转眼间一个学期又将过去，回顾这学期来的教育、教学工作，有得也有失，为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，现总结如下：

一、政治思想

过去的一个学期里，我能认真参加政治、业务学习。拥护党的方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己、充实自己。热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，遵守学校的各项制度。尊敬领导，团结同事，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

二、教育教学工作

本学期我担任五（1）班数学教学，这是一个新的班集体，一开学，我能深入细致地做好学生的思想工作，在学生遭遇失败时，帮他们分析失败的原因，树立信心，寻找克服困难的有效方法；在他们获得进步时，及时表扬，并告诫他们戒骄戒躁，争取更大的进步。抓好学生的行为规范训练，五（1）班是一个很不错的班级，学习积极性高，行为习惯好，集体主义观念强，学校开展各项比赛以来，连连得奖。本学期召开了家长会，经过精心准备，会议开得很成功，受到了家长的好评，取得的效果也比较好。平时能上好班会课，

开展丰富多彩的活动。

为了缩小提高学生各方面成绩，提高学生学习兴趣，我想首先在教学“五认真”上下功夫，在“减负增效”上花大力气。

1、认真进行备课。

虽然现在电子教案好用，但为了更好地熟悉教学各环节，我每节课都坚持进行手工备课。这样，虽然我化了不少备课的时间，但对教材更熟悉了，做到上课时能真正成竹在胸。这学期，数学备课我就写了四本备课笔记。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、精心组织课堂。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考

虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业。

布置作业做到精练，有针对性，有层次性。对于每节课的课堂作业，我尽量争取让学生当堂完成，减轻了学生的学习负担。对于每节课的配套补充习题，都是让学生课后及时完成，由组长或老师及时批改。对于每天的练习与测试，都是作为家庭作业，每天早上由老师亲自批改。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一

部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三、本学期取得的一些成绩。

回顾一学期来的工作，我觉得也取得了很多的成绩：1、学生每次的单元自测等考试，数学成绩都呈上升趋势。2、本人撰写的论文获市论文评比小学组一等奖。特别值得自豪的是学生通过我的一学期来的教学而爱上数学的同学有了明显的增多，而这也是我的最大收获。

一学期来，在领导的关心和同志们的帮助下，本人虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足之处。如班上的优秀率还不高，还有几个待进生……在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，为教育事业的美好明天作出自己的

一份贡献。

徐如滨

二○一○年一月二十六日