社会心理学概论

研究范围
1.个体社会心理和社会行为 个体社会心理和社会行为 社会化、社会动机、社会认知、社会态度 2.社会交往心理和行为 社会交往心理和行为 人际关系、人际沟通、社会影响 3、群体心理 、 群体与互动、集体行为、民族心理、 性别差异心理 4、应用社会心理学 、 环境～、健康～ 、法律～、宣传～、教育～
过河的船或桥 观察与研究 实验研究法 调查研究法 跨文化研究法
基本方法
注意： 注意：量表设计技术
（一）观察法(observation method) 观察法(observation 通过感官或借助仪器收集资料的方法 。 优点： 优点：现实性 简单、 简单、方便成本低 缺点：对自变量缺乏控制， 缺点：对自变量缺乏控制，难得出因果 1-1 心理影响（自他关系） 个体外部 ： 心理 影响 个体内部： 主我 客我 自我 他我
三、社会行为
行为（action) 有机体为了适应生活环境的一 种机体反应，包括肌肉骨骼运动和腺分泌。 种机体反应，包括肌肉骨骼运动和腺分泌。 社会行为（Social behavior） 人们在群体生活中互有影响的行为， 人们在群体生活中互有影响的行为，如角色 行为、规范行为、越轨行为、从众行为等。 行为、规范行为、越轨行为、从众行为等。 定义：社会行为是人对社会刺激所作的反应。
社会心理学的现状及趋势
（1） 现状：
强调认知倾向； 强调认知倾向； 强调应用问题，以解决社会问题为目标； 强调应用问题，以解决社会问题为目标； 关注现代技术的运用与研究 趋势： （2） 趋势 重视有关文化因素及文化背景的研究； 重视有关文化因素及文化背景的研究； 关注研究的多元化和综合性； 关注研究的多元化和综合性； 关注情感的研究
（一）涵义：
1.人是社会行为的主体 2.社会刺激 社会刺激是各社会客体 社会客体对人产生的直接 社会刺激 社会客体 或间接的作用。 社会情境：直接 其他个体或群体 社会文化环境：政治、经济、法律、风尚、 舆论、民族等社会存在 3.社会行为是人对社会刺激的回答 反应 回答或反应 回答
（二）社会行为的基本特征
二、形成时期：欧洲发源 （19世纪中叶～20世纪初）
1.社会学与心理学的相互渗透 形成精神病学和变态心理学 德国：民族心理学（黑格尔） 群众心理学（塔德、迪尔凯姆） 本能心理学（遗传，达尔文） 特征：经验描述
精神分析派与行为主义学派
S. 弗洛伊德（奥地利人）：本能 《梦的解析》——《图腾与禁忌》 约翰 . 华生（美国），多拉德，米勒 挫折和侵犯，社会模仿
2.参与观察 观察者与被观察这之间存在互动关系， 观察者常隐瞒自己的身份。
（二）实验法 experiment method
控制不相关变量的情况下， 控制不相关变量的情况下，系统地操纵 一个或多个变量的影响，并观察和记录 一个或多个变量的影响， 对因变量的影响作用的方法 特点： 特点：干预 关键特征：控制自变量， 关键特征：控制自变量，被试必须随机 分配到实验条件中
1.自然观察：少干预 自然观察：
优点： 优点： 了解有深度、细腻， 了解有深度、细腻，能及时发现变化 外显行为的观察， 外显行为的观察，能避免被试不善表达而造成的 误差 长时间生活在被试中， 长时间生活在被试中，能克服被试人为的紧张情 绪 能直接运用到实际生活中 缺点： 缺点： 等现象自发出现，不能主动引起， 等现象自发出现，不能主动引起，费时精力 不易全面把握各种因素
1.互动性：他人行为—— 个体行为 2.内隐性与外显性 内在体验与外部表现的“连续统” 3.主体：个体性与群体性 **三类行为： 个体受动行为：感觉、动机、认知、归因 共有行为：语言、社会态度、从众 群体行为：合作、竞争、社会运动、
（三）社会行为的制约因素
社会：概念： 社会 概念： 概念 人群，社会关系，历史阶段——角色 文化：社会成员共有的生存方式的总和 文化 主流文化与亚文化（P16） 亚文化（ 亚文化 ） 人格： 个人的面具，角色的综合 个人的面具， 人格 一个人一贯行为模式描述， 反应的准备动力 P17
一、社会心理学的概念：生活 社会心理学的概念： 两种基本研究取向：
•心理学的社会心理学 （Psychological Social Psychology，PSP） •社会学的社会心理学 （Sociological Social Psychology，SSP）
1.中国学者的代表性观点
吴江霖： 吴江霖：个体在特定社会的心理变化发展 沙莲香：人在社会生活中的主体反应 沙莲香： 王康：社会环境对人情感、 王康：社会环境对人情感、态度行为的影响 “研究人（个体和群体）的社会心理和社会 研究人（个体和群体） 行为规律的一门科学。 行为规律的一门科学。” 评价：落脚点： 评价：落脚点：个体 ；内容个体心理
第三节 社会心理学的研究方法
日常经验
当人们感到焦虑的时候， 当人们感到焦虑的时候 ， 他们会倾向于与他 人在一起。 人在一起。 那些恐吓人的电视广告效果往往导致相反的 结果，比不引起恐惧的广告效果差。 结果，比不引起恐惧的广告效果差。 异性相吸是选择朋友和恋人的一个基本原则。 异性相吸是选择朋友和恋人的一个基本原则。
人格理解
1. 在社会化中形成的完整统一系统 2. 在具体的人格结构中形成稳固、一致的 行为反应模式 3. 个体成分与群体成分 三者共同组成制约系统，相互影响与作用
（四）社会心理和社会行为的关系
都是由社会事件引起的主体反应。 ———— 一致性和协调性 藏于社会行为背后的主体因素之一 社会心理（心理层次的需要） 道德意识、社会责任感（伦理层次）、 人身观、世界观 民族精神 ———— 不一致性
最重要的人物
美国的F.H.Allport（1890-1978） 和G.H.Meed（1863-1931） G.H.Gallup （ 1901-1984 ） 的 民 意 测 验 （1935）和霍桑效应（Hawthorne effect） 将社会心理学由理论引向了应用。
四、现状
美国： 危机，实证研究与社会现实的严重脱离 对社会关系的具体研究 欧洲：批判 日本：加强现实联系 苏联：与社会结合，应用研究
人：3个定语
生活条件：特定的社会生活条件 文化：具有独特的文化 人格：完整人格
社会刺激反应包括：
个体与群体的社会心理和社会行为规律 内隐过程 外显过程
3.社会心理（SOCIAL PSYCHE）
人在特定生活条件下对社会事件所做的 人在特定生活条件下对社会事件所做的 社会事件 互有影响、 一种互有影响 互有制约的心理反应。 一种互有影响、互有制约的心理反应。 社会事件 社会精神现象 大脑事件 自发形成
1.研究对象：社会行为、
社会心理、社会互动
勒温(K.Lewin，1936年) ：
行为
个体
个 体 所 处 的
函数关系
境
环
2.研究范围
（1)个体层面：个体的社会化、自我意识、 个体层面 社会知觉、态度、社会动机、社会学习 人际层面：人际沟通、人际关系 （2人际层面 群体层面：群体凝聚力、群体心理氛围、 （3)群体层面 个体与群体的相互作用、社会影响等 （4)社会层面：风俗、时尚、阶层 社会层面 民族心理特征和国民性等
2.国外学者的经典定义 国外学者的经典定义
心理学家：注重个体（人格） Allport,F.H. 研究个人的社会行为与社会意识 社会学家：注重群体与社会互动 Ellwood,C . A 关于社会互动的研究 Mccall,G.J Simmons,J.L 安德列耶娃 文化人类学家：传统文化因素影响行为
G.W.Allport：是设法了解和解释存在于 社会中的个人行为的科学，了解和解释个 人的思想、情感和行为怎样受到他人存在 的影响。 他人存在包括实际存在、想象 存在和暗示存在。 吴江霖：社会心理学是研究个体或若个体 在特定社会生活条件下的心理活动的变化 发展的科学。 艾尔伍德（C.A.Ellwood）:“社会心理学 是关于社会互动的科学”
社会心理学
Social Psychology
公卫与全科医学学院 李幸民 联系电话： 813403236 联系电话： 邮箱： 邮箱：gyxmli@
第一章 社会心理学概述
实际生活的心理学， 实际生活的心理学，一把揭示人类社会行为 人类社会行为 奥秘的钥匙。 奥秘 疾病谱变化， 行为杀手” 疾病谱变化，“行为杀手”，人类的自我探 索 本章内容： 本章内容： 社会心理学的概念、 第一节 社会心理学的概念、研究对象 第二节 社会心理学的沿革 第三节 社会心理学的研究方法
优点： 优点： 结果更真实 更容易将其结果推论到生活中去 缺点： 缺点： 控制不严格，时间较长
3.模拟实验 3.模拟实验
设置一个假想的环境， 设置一个假想的环境，将被试放置于 此环境中， 此环境中，要求被试按假想的角色行 以观查其心理行为变化的情况。 动，以观查其心理行为变化的情况。
（三）调查法survey method
3.概念
当代观点： 当代观点： 社会心理学是研究个体和群体 个体和群体在社会相 社会心理学是研究个体和群体在社会相 互作用中 社会心理活动发生、 互作用中，社会心理活动发生、发展和 变化规律的科学。 变化规律的科学。
二、社会心理学的研究对象
研究人的社会或文化行为 社会或文化行为的发生、发展、 社会或文化行为 变化的过程及其规律。 研究对象： 研究对象：社会行为 研究人对社会刺激的反应： 研究人对社会刺激的反应：人与人之间的 相互影响
社会心理学诞生的标志
1908年， 美国社会学家Ross《社会心理学》 英国心理学家McDougall《社会心理学 导论》 社会学的社会心理学与心理学的社会心 理学的分歧由此而产生。
三、确立时期（20世纪20年代）
奥尔波特：实验研究 态度量表 服从行为研究 米德：群体 文化与人格 特征：建立在实证基础上从描述转向实证， 从定性转向定量 重在应用研究从纯理论转向应用 从大群体研究转变为小群体研究
一、研究原则
1.方法论原则 方法论原则 社会心理学的研究角度： 社会心理学的研究角度： 一是从心理学角度 二是从社会学角度 三是从文化人类学角度 社会心理学研究的本土化问题
2.伦理学原则 伦理学原则 知情同意 事后说明 最小风险
注意
研究必须无损于被研究者的身心健康 对被试的个人资料保密
二、研究方法
“暴力犯罪”
第二节 社会心理学的由来 与发展
一门既古老又年轻的科学
美国E.霍兰德三大发展历史时期： 社会哲学 社会经验 社会分析 我国： 孕育时期：人性争论 形成时期 确立时期
一、孕育时期：人性争论
时间：古希腊哲学-19世纪上半叶 苏格拉底和柏拉图：环境与教育影响 社会决定人性与行为 亚里士多德 生物本能决定人性 特征：思辩和推理
社会心理学： 第一节 社会心理学： 人类社会行为的现代研究
是在社会学、心理学和文化人类学基础上 在社会学、心理学和文化人类学基础上 形成的独立学科。 形成的独立学科。 定义： 人的社会或文化行为的发生、 定义：对人的社会或文化行为的发生、发 的发生 变化及其规律作出解释。 展、变化及其规律作出解释。 现实生活：源泉、 现实生活：源泉、作用
了解社会行为的一般模式，社会行为可以解释 为经济困难、价值冲突等，解释暴力犯罪时多 辨析与贫穷、社会工业化及其他诸如此类的因 素。 社会层面 从个体的儿童期经历、能力和动机以及人格和 心理适应等方面的差别。即从个体独特的社会 建立经历和特点等方面解释。 个体层面 从个体所处的社会情境（包括个体环境中的其 他人，他们的态度和行为以及他们与个体的关 系等） “挫折－攻击假设” 人际层面
1.访谈法 1.访谈法 结构式访谈和非结构式访谈 直接访谈和间接访谈 2.问卷法 2.问卷法 结构问卷 无结构问卷（闭合性问卷和开放式问卷） 无结构问卷（闭合性问卷和开放式问卷）
1.实验室实验
实验室里严格地控制较多的外部变量，通 过操纵自变量来观察因变量的变化情况。
优点： 优点：
可以对实验情景进行控制。 可以对实验情景进行控制。结果的测量准确 方便、 方便、费用少
缺点： 缺点：
2.自然实验（现场实验） 2.自然实验（现场实验） 自然实验 利用现存的真实场所， 利用现存的真实场所，对较少的变量加 以控制， 以控制，以观察对因变量的影响作用