我国义务教育地区差异分析

我国义务教育地区差异分析

（一）我国义务教育总体现状

自1986年《义务教育法》颁布实施以来，截至2007年全国小学适龄儿童净入学率已达99.5%，小学毕业生升入初中阶段(含普通初中和职业初中)的比例已达99.7%。全国96.8%的人口地区普及了初等义务教育，83.4%的人口地区普及了初中阶段义务教育，大城市市区和沿海经济发展较快地区已开始普及高中阶段教育。

虽然近20年来我国义务教育的总体水平有了较大的提高，但各个地区的义务教育水平却是参差不齐，而且这种差距越来越不容小觑。现将目前我国义务教育地区差异总结如下：

（二）我国义务教育地区差异的表现

一、教育投资差异

以下是2007年我国各地区教育经费的投入情况：

地区小学在校人数

（单位：个）

初中在校人

数

教育经费总额

（单位：万元）人均教育经费

北京666617 332959 999576 3374329.1 3.375760422 天津514284 320840 835124 1428991.8 1.71111332 河北4654366 3062442 7716808 3554401.1 0.460605097 山西3334307 1851469 5185776 2198470.4 0.423942415 内蒙古1584593 918851 2503444 1480998.9 0.591584593 辽宁2452598 1478469 3931067 3282282.5 0.834959694 吉林1536733 941553 2478286 1724212.5 0.695727813 黑龙江2040767 1462655 3503422 2230540.2 0.636674714 上海533280 427037 960317 3707275.4 3.860470449 江苏4291805 2981844 7273649 6845887.5 0.941190247 浙江3354576 1794725 5149301 6315050.7 1.226389893 安徽5495019 3217399 8712418 2775700.0 0.318591234 福建2582910 1560270 4143180 2771265.5 0.668874029 江西4175579 1697941 5873520 2213618.4 0.376881053 山东6340133 3368280 9708413 5471049.1 0.563536914 河南10187055 5072021 15259076 4179474.8 0.27390091 湖北3703434 2840700 6544134 2904962.2 0.443903227 湖南4448430 2235833 6684263 3338525.3 0.499460494 广东10176170 4829437 15005607 8654359.1 0.576741687 广西4524838 2219760 6744598 2134365.2 0.31645551 海南983387 474705 1458092 558645.4 0.383134535

总人数

重庆2384527 1316698 3701225 1681572.2 0.454328553 四川6965306 3632702 10598008 3654193.8 0.344800061 贵州4663136 2014110 6677246 1549737.3 0.232092288 云南4533150 1941244 6474394 2311082.7 0.356957377 西藏320589 135995 456584 276921.3 0.606506798 陕西3055266 2037632 5092898 2288722.7 0.449394961 甘肃2846312 1422734 4269046 1321480.1 0.309549276 青海531239 219542 750781 373987.9 0.498131812 宁夏700737 283505 984242 398717.5 0.405101083 新疆2058884 1115640 3174524 1532702.9 0.482813455

从表中我们可以很清晰地看出，北京、上海两地区的人均教育经费

明显高于其他省市，分别达到了3.37万元和3.86万元，遥遥领先于

其他省市。在剩余的地区中，天津和浙江的数据较为突出，分别为

1.71万元和1.22万元。而安徽、河南、贵州、甘肃、广西五省的生

均教育经费最少，在0.30万元附近甚至低于0.25万元。地区差异十

分明显。

二、教学条件差异

目前，从我国小学和初中生均教学仪器设备配置水平来看，农村和中、西部地

区依然较低，城乡间、地区间差距均较大。从地区来看，2004年，小学生均仪器

设备值东部地区为382元、中部地区为266元、西部地区为213元，东、西部地区

之比为1.8：1，东、中部地区之比为1.4：1。初中生均仪器设备值东部地区为474

元、中部地区为289元、西部地区为242元，东、西部地区之比为2.0：1，东、中

部地区之比为1.6：1，均比2002年有所扩大。

除此之外，从生均建筑面积看，东、中部地区内各区县间的小学生均建筑面积

的标准差和极差扩大化，特别是极差，东部地区从7.20平方米扩大到7.29平方米，

中部地区从4.67扩大到5.75平方米，这说明东、中部地区内各区县间的硬件建设

差异在拉大。

三、师资配备差异

各地区各级普通学校生师比

地区小学初中

北京13.83 11.18

天津13.28 12.21

河北14.73 15.21