骨科护理带教计划

2013年骨二科专科护理带教计划临床专科护理实习是理论知识与临床实践相结合的过程，亦是今后走向工作岗位的预练。我们专科带教内容包括：掌握科室规章制度；巩固基本技能与操作训练；加强专科知识与技能培训；安排专科业务学习；举行护理查房等。使实习生能熟练掌握专科基本理论、基本知识、基本技能的同时，并对我专科护理工作有一个全新的认识。

1. 介绍科室环境与各项规章制度

实习生刚进科室时，详细介绍科室环境，同时组织学习各种规章制度，如：分级护理制度、交接班制度、四查十对制度、请示汇报制度、物品管理制度等，这些制度的学习，有助于她们在今后的工作中有章可循，并尽快地进入角色。

2．加强专科知识学习与培训

（1）掌握骨科常见疾病的临床表现、处理原则及护理常规。

（2）学习支具外固定或石膏外固定护理,如观察患肢末梢血运。

（3）掌握骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施。

（4）对骨科长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运。

（5）对骨折、截瘫、关节置换术后的病人进行康复指导、功能锻炼及CPM机使用。

（6）在带教老师的指导下，为每一位病人制定出切实可行的护理诊断及护理措施，实施连续地整体护理。

（7）每周专门安排一次业务学习和操作演示，督促实习生及时参加。

（8）每周安排1次病区护理查房，带教老师负责点评，首次参加护理查房时则以观摩为主，第二次则由学生自己组织，可以是独立完成，也可以以小组的形式参与。这样各抒己见，集思广益，使查房气氛更活跃，同时向同学介绍我们病区专科最新进展。

3．继续加强基本技能演示与操作训练

为了使学生能将学到的知识有机地与临床实践相结合，做到有的放矢地选择培训方案，并和学生一起共同复习护理操作中的一些基本原则，如：无菌技术操作原则、消毒隔离原则、各种注射原则、常规标本收集原则等，进行实施整体护理模式训练，内容包括护理程序的应用、人际沟通的技巧、健康评估的方法及病历书写要求等，帮助她们进一步掌握护理各环节的知识点。

4.教学考核

每周进行两次提问，每周抽出1～2个下午进行床边专科护理查房，每位同学能够独立完成1份专科护理查房记录，完成理论操作出科考试。