人教版五年级语文下册第一单元习作指导 课件

收信人邮政编码 收信人地址 收信人姓名 寄信人地址 寄信人邮编
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介 绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍， 以便对方了解你，增强双方的亲近感。 我是河南省中牟县东风路小学的一名五 年级学生。我们的校园很美，如果你能到我们 学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所 吸引。我所在的五（1）班在学校的北教学楼 ，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉
称谓
问候语
祝颂语
××同学： ＿＿你好！ ＿＿正文×× ×× ×× × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××. 祝： 学习进步 姓名 年月日
书信的格式
署名 日期
称呼顶格加冒号， 先向亲友问个好。 正文每段空两格， 一段一段不乱套。 正文谈完写祝福， 健康快乐常祝愿。 署名日期别漏掉， 工整写在右下角。
二、பைடு நூலகம்绍自己的家庭情况 为了能让对方了解情况，为了缩短你和收信人之 间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友， 有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。
如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介 绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如 何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写 道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、 和睦的家庭。
四、介绍自己的学习情况 作为一个学生，对方可能非常想了解你的学 习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。 所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习 状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够 向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高学习成绩。 我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我 尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸 爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一 紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉 这个毛病。
习 作
人教五年级下册
同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家 还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾 一下共有几部分？
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分， 每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：）， 表示下面有话要说。 （2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文 的开头空两格，通常先写问候的话。 （3）结尾。结尾可写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致 敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼” 为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。 （4）结尾。结尾可写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致 敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼” 为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。
五、介绍自己的美好家园

把家乡的风土人情、物产资源以及自然 景观介绍给对方，让对方也爱上你的家 乡，更能增强双方的情谊。
给远方小学生的一封信
亲爱的金佳怡： 你好！ 近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信 你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环 境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿 的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我 们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。(开 头就表达了钦佩之情，拉近了和对方的距离）
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量 了一下，希望我们能够长期地保持联 系，并且能够开展一 些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节 日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学 期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以 到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜 欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？(水到渠成 ，交代本次通信的目的） 就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信哦！ 祝你 学习进 步！ 等你回信的 XXX 19年2月27日 20
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外 号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师 ，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能 不能给我出出主意？ 我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山 公园的山上到处都是一棵棵翠绿 的树。镜湖真得像一面镜 子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖 面上碧 波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条 垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！（简 略地介绍了家乡风景，拉近了彼此的距离）
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈 眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事 ，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼 睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的 眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼 镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著 ……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。（语句十分 生动、形象，抓住了自己的少主要特征来介绍）


三、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因 为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个 性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对 方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。 片段
如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同 学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把 我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显 得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关 系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。 可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤 疤时，都觉得很不好意思。”