第一单元综合复习要点

第一单元综合复习要点

第一单元感受自然（联想和想象、修辞手法）

1、山中访友（李汉荣）

一、字音

树冠（guān guàn）旋转（zhuàn zhuǎn）血液（xiě xuâ）湛．蓝（zhàn shân）唱和． (hâ hã) 津津有味（jīn jīng ）蕴含（yùn wēn）汩汩（gū gǔ）嗅到（xiù xiòu）

二、字形

1、要注意这些字的写法

己（第三笔不出头）满（结构）游（四笔反文）瀑（右下部最后几笔是“点、

提、撇、点”）蕴、吟、拔

“幽”查部首，再查画，这个字第二画的名称是

2、辨字组词

蕴（）邀（）经（）凝（）旋（）腐（）温（）遨（）径（）疑（）旅（）俯（）

3、换部首组新字，组词。

峭——（）（）（）（）（）（）峡——（）（）（）（）（）（）

瀑——（）（）

4、看拼音写汉字，要求工整美观（附后）

三、词语

1、解词：（掌握方法：提问背诵，理解即可）

唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。

凝视：目不转睛地看。

恩泽：指帝王或官吏给予臣民的恩惠。

吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。（吟诵）

德高望重：道德高尚，名望很大。望，名望。

波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

津津乐道：很感兴趣地谈论。津津，感兴趣的。道，谈论。

别有深意：另有一种深刻的含义。别：另外。

提问人签字：评价：

2、近义词（掌握方法：提问背诵）

访问—拜访吟诵—吟咏蕴含—蕴藏恩泽—恩惠宁静—安静凝望—凝视忽然—突然雄浑—浑厚清爽—清凉唱和—应和

3、反义词

陡峭—平坦短暂—持久精致—粗糙洁白—乌黑宁静—喧闹

提问人签字：评价：

4、词语搭配（（读一读，增强语感，感受“的”和“地”的区别）

（短暂）的仪式（无边）的青翠（隆隆）的回声（醉酒）的诗人（汩

汩的溪流

（别有深意）的仪式（德高望重）的老人（陡峭）的悬崖（深深）的山谷

（清凉）的山泉

（飞流）的瀑布（挺拔）的身躯（高高）的额头（雄浑）的男高音（悠

悠）的白云

（洁白）的身影（淘气）的云雀（精致）的纹理（轻轻地）挥手（热切）地打招呼（叽叽喳喳）地谈

5、仿写词语

岁月悠悠：（ABCC）、、

泡沫聚散：（三四相反）、、

津津乐道：（AABC）、、

四、句子（修辞手法及其作用）（人称的好处）

①啊，啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

这里运用了的修辞方法，把“”比喻成“”，不仅写出了桥的，更突出了它的品质，表达了作者对老桥的的情感。

②.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

这里运用了的手法，一声“呼唤”，一个“眼神”，形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的和。抒发了“我”

的感情。

③喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞

行中看到的好风景。

这里运用了、的手法，自问自答，写出我对云雀的了解，我们之间

深厚的

④这山中的一切，哪个不是我的朋友？这里运用了的修辞方法，强

调写出了

表达作者。

⑤我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？这里运用了

的修辞方法，强调写出了表达

⑥你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！

你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……

这一组句子运用手法，把“我”和山里朋友之间的那种淋漓尽致地表达了出来。这里采用人称来写，读来

五、其他要点（提问背诵）

1、主要内容

写作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互

诉心声，并愉快地和朋友告别。

2、中心：通过描述“我”走进深山，拜访朋友时的所见、所闻、所感，抒发了

作者对大自然的热爱之情，赞美了大自然的多姿多彩。

3、课文为什么以“山中访友”为题。

因为作者对山中的一景一物充满了热爱、赞美之情,将山中景物拟人化，把进山“赏景”比作“访友”，所以“山中访友”为题更生动地抒发了作者热爱自然、

赞美自然的感情。

4、从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否也

有过类似的体验？和同学交流交流。

课文中对古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等的描写中可以看出“我”对山里的“朋友”有着浓厚的感情。例如对古桥的描写：你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。对树林的描写走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我。对山泉的描写：你好，清凉的山泉！你捧出一面明

镜，是要我重新梳妆吗？

从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。

我也有过类似的体验：

5、在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，

轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。因为石头是由火山爆发的岩浆凝结而成，所以在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。

提问人签字：评价：

2、山雨（赵丽宏）

一、字音

啼啭（zhuǎn zhuàn ）湿润（yùn rùn ）一缕缕（lǚ l

ǔ）

嫩绿（nân lân ）余韵（yùn rùn ）清脆（cuì chu

ì）

二、词语

照样子写词语：

水淋淋：

飘飘洒洒：

三、知识点

《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按、、

的顺序写的。

3、草虫的村落（郭枫）

一、字音

静谧（mì bì）僻静（pì pǐ）小巷（xiànɡ gǎng）寒暄（xuān xuàn）散聚（sǎn sàn ）仍然（rēnɡ rãng）洞穴（xuã xuâ）

二、字形

1、“巷”的部首是（）第八笔是（）；“勉”的部首是（）；

“勤”十一笔是（）

2、形近字组词