职业教育更应德育为先

职业教育更应德育为先

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号文件）指出：“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。”

我们的职业教育，为什么要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务呢？

这是因为，我们的职业教育是有中国特色的职业教育。温家宝总理说：“中国特色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才”。

“服务于社会主义现代化建设”，首先需要的是思想政治素质。”适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才”，着重要求的是科学技术素质。对一个人来说，思想政治素质和科学技术素质都很重要，但思想政治素质是第一位的。首先要解决好做什么人和为什么人的问题。古人说，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。在我国古代教育中，德育居于首位，所谓“夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。可见德育之重要。当然，我们的目标是培养德才兼备的人才，不是只重德不重才。职业教育是面向社会基层人群的教育。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，实施全面素质教育非常必要，也非常重要。由于职业教育特别注重以就业为导向，强调培养会做以增强职业能力，而用人单位首先看到的突出表现也是技能，因此在职业教育实践中德育往往被忽视或弱化。这是我们必须注意的一个严重问题。牢固树立和自觉坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，一是要提高和统一认识，二是要紧密结合实际，改革创新，狠抓落实。

提高和统一认识，首先是提高对“育人为本，德育优先，把立德树人作为根本任务”的重要意义的认识，明确我们的培养目标的政治方向是——社会主义建设者和接班人。其次是统一对德育内容的认识。德育内容主要的，一是社会主义核心价值体系，它的基本内容即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观四个方面，要将其融入到高等职业教育人才培养的全过程；二是要高度重视对学生的职业道德教育和法制教育；三是教育学生树立终生学习、不懈进取的理念，不断提高自身的学习能力、实践能力、就业能力、交流能力、协作能力、创新能力、与时俱进，适应经济社会发展进步。

紧密结合实际，改革创新，狠抓落实，关键是要把培养目标和社会实际、学生实际紧密结合起来，注意研究和解决好内容、形式、方法问题，探寻和把握德育教育工作的规律性，并上升成为理论体系，使之系统科学。此外，还要注意抓好以下几个方面的工作。

第一，加强辅导员和班主任队伍建设。学生到校后，辅导员和班主任接触学生最多，了解学生的思想、学习、生活状况最多。辅导员和班主任的思想作风、言行举止、人品学识，对学生影响非常大。因此，加强辅导员和班主任队伍建设，对做好学生思想政治工作非常重要。只有把那些坚决贯彻党的教育方针、品学兼优、言行一致、遵守法纪和责任心强的人作为辅导员和班主任，才能把学生引导好，教育好，培养好。

第二，坚持政治是统帅是灵魂的思想，把德育教育融入全部教学中。思想政治教育，马克思主义理论课和思想品德课是重头课，其它课程都要结合教学实际，融入思想政治教育的内容。有的人认为社会科学课好融入，自然科学课不好融入。其实不然，讲农业知识课的，为什么不能融入袁隆平的不计名利，艰辛研究，为我国和世界粮食安全作出了杰出贡献的辉煌事迹呢？讲数学课的为什么不能融入华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神，以及钱伟长、钱学森、钱三强、李四光、邓稼先等等热爱科学，热爱祖国，热爱人民的不朽精神？不仅可以融入，而且能够把政治思想教育和科学文化知识教育融为一体，起到自然而然、润物无声、潜移默化的作用，在看似无刻意的状态下，收到催人奋进、立志报效祖国和人民的效果。

第三，积极组织参加各种社会活动。人是社会的人，离不开社会的生活和影响。学校是社会的一分子，也是社会的缩影。学生既生活在学校这个小天地，也生活在社会这个大天地。现代社会，科技迅速发展，信息渠道非常多，传递速度非常快。人们受到各种思想的影响，学生也不例外。因此，积极组织学生参加各种社会活动，使广大学生在组织者的引导下，接受有针对性的正而励志教育和反而警示教育，提高思想上辨别真善美和假丑恶的能力，使自己得以健康成长，看到未来希望和自己努力的方向，收到学校教育和被动接受社会教育难得的效果。

第四，加强学校党团组织建设，积极发展学生党团员。党团组织的先进性，为学生中追求真理和进步者所向往。中国共产党是执政党、共青团是党的助手，积极发展学生党团员，对优秀学生是一种肯定，对广大学生也起着教育引导作用。学校要坚持不懈地抓好党团组织的政治建设、思想建设、作风建设、组织建设，使之成为教育、团结、鼓舞广大学生的强固阵地，在立德树人工作中发挥其不可替代的重要作用。

第五，全社会都来关注青少年健康成长。对学生进行思想政治教育，也就是

对所有青少年的思想政治教育，这不仅仅是教育部门和教育工作者的事，需要全社会的关心重视和支持，各级党团组织和政府要将其列入重要议事日程，理论界、文化界、报业界、广播电视和互联网要给青少年提供健康安全的精神食粮。只有社会的各个方面都为青少年健康成长着想，都对青少年做了有益于他们健康成长的事，青少年才有可能健康成长。

总之，学校坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，党和国家以及社会各个方面都高度重视，理论、政策、法规和实际工作中针对不同的对象采用不同的内容、形式和方法，这些都到位了，并且持之以恒，常抓不懈，以德树人这项工作才能落到实处，才能见成效，结硕果。