实施科教兴国PPT课件
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1993年11月，美国创建了“国家科学技术委员会”， 制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军 民两用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制 定了“信息高速公路计划”。
第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人 才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。 目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是 外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为 一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧 洲国家展开争夺。
我们中学生要明确社会责任，树立远大理想， 增强创新意识，认真学好科学文化知识，积 极参加科技小发明、小制作等活动；敢于质 疑、挑战权威、提出独到见解；关心身边的 科技事物，培养创新精神和对科技创新的兴 趣，提高创新能力，为将来投身祖国建设奠 定基础。
（1）国家对科技和人才的重视。王洪军通过努力取得大 量的发明成果。明确社会责任，树立远大理想；发扬艰 苦奋斗精神，认真学习科学文化知识；热爱科学，善于 思考，勤于动手，开展科技小发明，小制作活动；增强 创新意识，培养自己的实践精神和创新能力。 （2）我国的自主创新能力不强。我们与西方发达国家在 科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。 （3）这一举措能使更多的人有机会接受教育。当今世界， 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育 的竞争、人才的竞争，只有把教育搞上去，才能在激烈 的国际竞争中取得战略主动地位；才能化人口大国为人 才强国，化人口压力为人才优势 才能从根本上提高中 华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
亦步亦趋难以摆脱从前、超越别人；在关系 国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正 的核心技术、关键技术是买不到的，必须依 靠自主创新。自主创新能力是国家竞争力的 核心，是建设创新型国家目标的根本途径。
创新是一个民族进步的灵魂、是 一个国家兴旺发达的不竭动力
思维运动：
优先发展教育， 推进教育创新
先把经济搞上去， 再来发展教育
我的收获
• 请谈谈这节课你的收获有哪些？
为教育创新，你能做些什么？
提高综合素质，努力学习科学文化，培养创新能力 参与学校开展的特色课程、课外兴趣活动小组 合作学习、探究学习、自主学习 把自己变成真正意义上的学习主体 树立终生学习的观念，不断更新知识
当代青年应如何把自己培 养成为一名创新型人才？
• 在新材料领域，在国际上首次制备了新型深紫外 非线性光学晶体材料KBBF和深紫外谐波光全固 态激光器，成功开发出了国际上最大功率的红绿 蓝全固态激光器。
• 在能源领域，成功研制出具有自主知识产权的新 型核能系统，使我国自主研发的模块化高温气冷 堆在国际上独树一帜。
这一事实说 明了什么？
在中国生产的“耐克鞋”，生产 成本只占其价格的20%左右；中 国生产的DVD每台批发价为40美 元，其中专利费却占到了21.3美 元；中国是计算机生产大国，同 时也在为微软和英特尔赚钱。
阅Βιβλιοθήκη Baidu材料，回答下列问题
（1）国家为什么会给普通工人——王洪军颁 大奖？王洪军事迹对你有何启示？ （2）现阶段我国为什么会出现类似“手机输 入法的悲哀”这种现象？ （3）2007年，我国免除农村中小学义务教育 阶段的学杂费。国家这一举措与改变“外国 人一天拿我们一个月的工资”以及“手机输 入法的悲哀”等现象有什么联系？
• 印度政府在空间技术、核技术、生物技术、 信息技术等重点领域制定了相应的具体发展 计划，如“天文卫星计划”、“无人月球探 测计划”、“一体化导弹发展计划”、“生 物信息研究计划”、“2008年信息技术发展 计划”等。
• 上述材料中世界各国都在积极的 做什么?
• 他们的做法对我们有什么启示? • 答:（1）世界各国都在积极调整
上述材料说明了什么？ 你从中受到什么启发？
[放眼世界]
• 近年来，美国在信息技术、生命科学、材料 科学、能源、环境、卫生、教育、交通、空 间科学、军用技术、城市发展等各个领域制 定了很多具体的发展战略或计划。
• 日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国 政府提出要跻身世界“七强”（G-7）。到 2005年，韩国科技竞争力要进入世界前12名 之列，超过日本之外的其他所有亚洲国家；
政策,竞相发展科技教育。 （2）启示：当今世界，新
科技革命的浪潮已席卷全球，哪 个国家掌握了先进的科技和人才， 就能在竞争中赢得主动；面对激 烈的国际竞争，我国必须大力发 展科技和教育，迅速提高科技教 育水平。
[胸怀祖国]
近几年，863计划在前沿技术方面取得了一批标 志性、原创性成果： • 在信息技术领域，研制成功曙光4000A高性能计 算机，使中国成为继美国、日本之后第三个能制 造和应用十万亿次级商用高性能计算机的国家， 在生物技术领域，人类功能基因组、水稻基因组 等研究继续处于世界前列。
•人才的培养主要靠教育,教育的根本 任务是培养人,培养全面发展和具有 教 创新能力的人。
育 •教育越来越成为提高一个国家创新 的 能力的基础。百年大计,教育为本。 重 要 •教育水平的高低决定着人才培养的 性 数量和质量,决定着一个国家的科技
发展水平和创新能力,最终决定一个 国家和民族的兴衰成败。
[深入研究] 科技、教育、人才三者之间有 何内在联系？
答：科技的发展关键在人才， 人才的培养主要靠教育。教育决定人 才的数量和质量，决定科技发展水平 和创新能力。
百年大计，教育为本。教育是培 养人才与发展科技的基础。
经济发展 科技发展 人才竞争
教育
【普通工人的大奖】2007年2月27日，被称为生 产线上“千手观音”的一汽大众普通工人—— 王洪军，获得了2006年国家科技进步二等奖。 他的获奖理由是：发明了2000多种世上绝无仅 有的维修工具。这位让德国人心服口服的年轻 人说：“中国人不努力，外国人永远会趾高气 昂的一天拿我们一个月的工资。” 【手机输入法的悲哀】据信息产业部统计，我 国手机用户已达到4.5亿人，但我们每生产一台 手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入 技术专利费。为此我们每年支付的总额超过7.8 亿元人民币。
第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人 才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。 目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是 外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为 一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧 洲国家展开争夺。
我们中学生要明确社会责任，树立远大理想， 增强创新意识，认真学好科学文化知识，积 极参加科技小发明、小制作等活动；敢于质 疑、挑战权威、提出独到见解；关心身边的 科技事物，培养创新精神和对科技创新的兴 趣，提高创新能力，为将来投身祖国建设奠 定基础。
（1）国家对科技和人才的重视。王洪军通过努力取得大 量的发明成果。明确社会责任，树立远大理想；发扬艰 苦奋斗精神，认真学习科学文化知识；热爱科学，善于 思考，勤于动手，开展科技小发明，小制作活动；增强 创新意识，培养自己的实践精神和创新能力。 （2）我国的自主创新能力不强。我们与西方发达国家在 科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。 （3）这一举措能使更多的人有机会接受教育。当今世界， 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育 的竞争、人才的竞争，只有把教育搞上去，才能在激烈 的国际竞争中取得战略主动地位；才能化人口大国为人 才强国，化人口压力为人才优势 才能从根本上提高中 华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
亦步亦趋难以摆脱从前、超越别人；在关系 国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正 的核心技术、关键技术是买不到的，必须依 靠自主创新。自主创新能力是国家竞争力的 核心，是建设创新型国家目标的根本途径。
创新是一个民族进步的灵魂、是 一个国家兴旺发达的不竭动力
思维运动：
优先发展教育， 推进教育创新
先把经济搞上去， 再来发展教育
我的收获
• 请谈谈这节课你的收获有哪些？
为教育创新，你能做些什么？
提高综合素质，努力学习科学文化，培养创新能力 参与学校开展的特色课程、课外兴趣活动小组 合作学习、探究学习、自主学习 把自己变成真正意义上的学习主体 树立终生学习的观念，不断更新知识
当代青年应如何把自己培 养成为一名创新型人才？
• 在新材料领域，在国际上首次制备了新型深紫外 非线性光学晶体材料KBBF和深紫外谐波光全固 态激光器，成功开发出了国际上最大功率的红绿 蓝全固态激光器。
• 在能源领域，成功研制出具有自主知识产权的新 型核能系统，使我国自主研发的模块化高温气冷 堆在国际上独树一帜。
这一事实说 明了什么？
在中国生产的“耐克鞋”，生产 成本只占其价格的20%左右；中 国生产的DVD每台批发价为40美 元，其中专利费却占到了21.3美 元；中国是计算机生产大国，同 时也在为微软和英特尔赚钱。
阅Βιβλιοθήκη Baidu材料，回答下列问题
（1）国家为什么会给普通工人——王洪军颁 大奖？王洪军事迹对你有何启示？ （2）现阶段我国为什么会出现类似“手机输 入法的悲哀”这种现象？ （3）2007年，我国免除农村中小学义务教育 阶段的学杂费。国家这一举措与改变“外国 人一天拿我们一个月的工资”以及“手机输 入法的悲哀”等现象有什么联系？
• 印度政府在空间技术、核技术、生物技术、 信息技术等重点领域制定了相应的具体发展 计划，如“天文卫星计划”、“无人月球探 测计划”、“一体化导弹发展计划”、“生 物信息研究计划”、“2008年信息技术发展 计划”等。
• 上述材料中世界各国都在积极的 做什么?
• 他们的做法对我们有什么启示? • 答:（1）世界各国都在积极调整
上述材料说明了什么？ 你从中受到什么启发？
[放眼世界]
• 近年来，美国在信息技术、生命科学、材料 科学、能源、环境、卫生、教育、交通、空 间科学、军用技术、城市发展等各个领域制 定了很多具体的发展战略或计划。
• 日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国 政府提出要跻身世界“七强”（G-7）。到 2005年，韩国科技竞争力要进入世界前12名 之列，超过日本之外的其他所有亚洲国家；
政策,竞相发展科技教育。 （2）启示：当今世界，新
科技革命的浪潮已席卷全球，哪 个国家掌握了先进的科技和人才， 就能在竞争中赢得主动；面对激 烈的国际竞争，我国必须大力发 展科技和教育，迅速提高科技教 育水平。
[胸怀祖国]
近几年，863计划在前沿技术方面取得了一批标 志性、原创性成果： • 在信息技术领域，研制成功曙光4000A高性能计 算机，使中国成为继美国、日本之后第三个能制 造和应用十万亿次级商用高性能计算机的国家， 在生物技术领域，人类功能基因组、水稻基因组 等研究继续处于世界前列。
•人才的培养主要靠教育,教育的根本 任务是培养人,培养全面发展和具有 教 创新能力的人。
育 •教育越来越成为提高一个国家创新 的 能力的基础。百年大计,教育为本。 重 要 •教育水平的高低决定着人才培养的 性 数量和质量,决定着一个国家的科技
发展水平和创新能力,最终决定一个 国家和民族的兴衰成败。
[深入研究] 科技、教育、人才三者之间有 何内在联系？
答：科技的发展关键在人才， 人才的培养主要靠教育。教育决定人 才的数量和质量，决定科技发展水平 和创新能力。
百年大计，教育为本。教育是培 养人才与发展科技的基础。
经济发展 科技发展 人才竞争
教育
【普通工人的大奖】2007年2月27日，被称为生 产线上“千手观音”的一汽大众普通工人—— 王洪军，获得了2006年国家科技进步二等奖。 他的获奖理由是：发明了2000多种世上绝无仅 有的维修工具。这位让德国人心服口服的年轻 人说：“中国人不努力，外国人永远会趾高气 昂的一天拿我们一个月的工资。” 【手机输入法的悲哀】据信息产业部统计，我 国手机用户已达到4.5亿人，但我们每生产一台 手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入 技术专利费。为此我们每年支付的总额超过7.8 亿元人民币。