最新《小蜻蜓》课件幻灯片
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阴晴圆缺（√ ） 庄严肃穆（√ ） 开天辟地（√ ）
有线电视（ ） 糖醋里脊√（ ）
广泛征求（ ） 太阳升起（ ） 花港观鱼（ ） 调查研究（ √） 这样那样（ ） 绿树成荫（ ）
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
偏正短语
• 中心语是名词、代词时，前面的修饰成 分是定语。
③并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它 有一定次序。
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
辨析 在并列短语后面打“√”
山青水秀（√ ）
要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动
，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来 它是虚掩着的。
ya
吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄!
短语结构类型
苏轼游完莫干山，来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对 小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，喝茶。他随便 同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏 轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥： “上茶！” 攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏 轼的名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅，恭敬 地说：“请上座！”又吩咐小沙弥：“上香茶！”
苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：
茶 名词 上 动词 茶 名词 上 动词 好 形容词 茶 名词
坐 动词 请 动词 坐 动词 请 动词 上 名词 坐 动词
短语的概念与分类
短语，也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用的语言单位。
如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构：主语+谓语
“谁（什么）” “怎么样”
如：心情舒畅、 芳草萋萋 、
大雁归来、 他们很好
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 襟怀坦荡（主谓） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
一个顾客（A ） 完全相信（B） 我的老师（A） 更加坚强（B）
动宾短语
结构：动词＋宾语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
后补短语
(结构助词“得”是补语的标志)
• 由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
结构：动词（形容词）+ 补语
读歌词：X — X | X — — | X — X | X — —|
小 蜻 蜓 ， 是 益 虫， X — X | X — X | X — X | X — —| 飞 到 西 来 飞 到 东， X — X | X — X | X X — | X — —| 不 吃 粮 食 不 吃 菜， X—X|X X X|X—X|X——|| 是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
结构：定＋中（名、代）
• 中心语是动词、形容词时，前面的修饰 成分是状语。
结构：状＋中（动、形）
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标 志。新语法：统一为“的”
辨析
下列偏正短语中，修饰语是定语的在括 号内填“A”,是状语的填“B”。
祖国大地（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语 、主谓短语、介宾短语、的字短语，以及一 些结构特殊的短语（比如联动、复指等）。
并列短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
并列短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词
②并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）
历史悠久 （主谓） 悠久历史 （偏正） 市场繁荣 （主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟 （偏正） 我和弟弟 （并列） 小说散文 （并列） 小说和散文（并列）
练习
参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部 分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐 、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎 难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只
• 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 |
小 蜻 蜓 是 益 虫， 飞 到 2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3| Hale Waihona Puke 来 飞 到 东， 不 吃 粮 食
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不 吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
《小蜻蜓》课件
安阳县伦掌镇孙家岗小学 王晓艳
小蜻蜓帮我们捉了这么 多害虫。
它对我们人类有益，它 是益虫 。
它真是捕蚊的小英雄！
读歌词：X — X | X — — | X — X | X — —|
小 蜻 蜓 ， 是 益 虫， X — X | X — X | X — X | X — —| 飞 到 西 来 飞 到 东， X — X | X — X | X X — | X — —| 不 吃 粮 食 不 吃 菜， X—X|X X X|X—X|X——|| 是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
变化规律（偏正） 整修一新（后补） 前程远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（后补） 辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾） 描写景物 （动宾） 景物描写 （偏正） 表达见解 （动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学 （偏正） 我国的文学（偏正）
• 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。
• 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也 是益虫。
• 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食
niang
不吃菜，酿造花蜜它最懂!
小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮
食不吃菜，传播花粉立大功！ 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不
有线电视（ ） 糖醋里脊√（ ）
广泛征求（ ） 太阳升起（ ） 花港观鱼（ ） 调查研究（ √） 这样那样（ ） 绿树成荫（ ）
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
偏正短语
• 中心语是名词、代词时，前面的修饰成 分是定语。
③并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它 有一定次序。
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
辨析 在并列短语后面打“√”
山青水秀（√ ）
要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动
，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来 它是虚掩着的。
ya
吃粮食不吃菜，专捉蚜虫是英雄!
短语结构类型
苏轼游完莫干山，来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对 小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，喝茶。他随便 同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏 轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥： “上茶！” 攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏 轼的名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅，恭敬 地说：“请上座！”又吩咐小沙弥：“上香茶！”
苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：
茶 名词 上 动词 茶 名词 上 动词 好 形容词 茶 名词
坐 动词 请 动词 坐 动词 请 动词 上 名词 坐 动词
短语的概念与分类
短语，也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用的语言单位。
如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构：主语+谓语
“谁（什么）” “怎么样”
如：心情舒畅、 芳草萋萋 、
大雁归来、 他们很好
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 襟怀坦荡（主谓） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
一个顾客（A ） 完全相信（B） 我的老师（A） 更加坚强（B）
动宾短语
结构：动词＋宾语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
（ 宾语主要由名词、代词充当 ）
后补短语
(结构助词“得”是补语的标志)
• 由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
结构：动词（形容词）+ 补语
读歌词：X — X | X — — | X — X | X — —|
小 蜻 蜓 ， 是 益 虫， X — X | X — X | X — X | X — —| 飞 到 西 来 飞 到 东， X — X | X — X | X X — | X — —| 不 吃 粮 食 不 吃 菜， X—X|X X X|X—X|X——|| 是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
结构：定＋中（名、代）
• 中心语是动词、形容词时，前面的修饰 成分是状语。
结构：状＋中（动、形）
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标 志。新语法：统一为“的”
辨析
下列偏正短语中，修饰语是定语的在括 号内填“A”,是状语的填“B”。
祖国大地（ A ） 非常漂亮（ B ） 可爱的人（ A ） 独立思考（ B ）
并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语 、主谓短语、介宾短语、的字短语，以及一 些结构特殊的短语（比如联动、复指等）。
并列短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
并列短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词
②并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）
历史悠久 （主谓） 悠久历史 （偏正） 市场繁荣 （主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟 （偏正） 我和弟弟 （并列） 小说散文 （并列） 小说和散文（并列）
练习
参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部 分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐 、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎 难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只
• 3 - 5 | 2- - | 6 - 1 | 5- - | 5 - 3 |
小 蜻 蜓 是 益 虫， 飞 到 2 -1 | 6- 1 | 2- - | 3–3| 2 - 3| Hale Waihona Puke 来 飞 到 东， 不 吃 粮 食
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不 吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
《小蜻蜓》课件
安阳县伦掌镇孙家岗小学 王晓艳
小蜻蜓帮我们捉了这么 多害虫。
它对我们人类有益，它 是益虫 。
它真是捕蚊的小英雄！
读歌词：X — X | X — — | X — X | X — —|
小 蜻 蜓 ， 是 益 虫， X — X | X — X | X — X | X — —| 飞 到 西 来 飞 到 东， X — X | X — X | X X — | X — —| 不 吃 粮 食 不 吃 菜， X—X|X X X|X—X|X——|| 是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
变化规律（偏正） 整修一新（后补） 前程远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（后补） 辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾） 描写景物 （动宾） 景物描写 （偏正） 表达见解 （动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学 （偏正） 我国的文学（偏正）
• 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。
• 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也 是益虫。
• 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食
niang
不吃菜，酿造花蜜它最懂!
小蝴蝶，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮
食不吃菜，传播花粉立大功！ 小瓢虫，是益虫，飞到西来飞到东。不