幼儿园教案各种各样的水果 小班

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各种各样的水果小班

各种各样的水果(小班)

晨间活动:给水果穿衣服

设计意图:水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此,选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容,让幼儿运用各种感官,主动探索,获得直接经验,学习认识事物的方法,产生探索周围事物的兴趣和欲望,具有一定的教育价值。

集体教育活动:水果王国

活动目的:喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,了解其典型

特征,并感知水果的多样性。

能大胆表述自己的发现并乐意与教师、同伴交流分享。

活动准备:苹果、梨、香蕉、桔子若干盘,各种水果的照片贴在教室的四周,多种水果模型,玩具毛毛虫。活动过程:一、幼儿听音乐,进入水果王国。

师:小朋友,你们好!我是水果王国的国王,水果王国里有许多水果宝宝,你们想不想和它们做朋友呀!

二、幼儿认识水果,了解其典型特征

1、幼儿自由地感知,探索水果的特征,并与同伴交流

师:你们都找到了水果宝宝,(苹果、梨、桔子、香蕉)请你们先看一看,再跟旁边的小朋友说一说,自己的水果宝宝朋友是怎么样的。

2、幼儿在教师的引导下进一步感知水果的特征,并交流自己的发现。

(1)看水果,知道水果的名称,了解水果的外形特征。

师:你的水果宝宝叫什么名字?

你的水果宝宝穿了件什么颜色的衣服?

你的水果宝宝长的什么样?

(2)摸水果,感知水果的表皮特征。

师:请小朋友互相用手摸一摸,水果宝宝的表皮怎么样?水果宝宝的下面有什么?

(3)掰开水果,了解水果的内部特征。

师:请小朋友把水果宝宝掰开,看看水果宝宝里面有什么?

(4)尝水果,了解水果的味道。

师:请小朋友互相尝一尝,水果宝宝的果肉是什么味道?

(5)教师小结:我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。

苹果宝宝长得圆圆的,有的红,有的青,表皮很光滑,果肉里有籽,果肉又酸又甜;

梨宝宝上边小下边大,表皮上有小黑点,果肉里有籽,果肉又酸又甜,水分多;

桔子宝宝是扁圆形的,表皮粗糙,果肉是一瓣一瓣的里面有籽,果肉又酸又甜,水分多,有营养;

香蕉宝宝长得象弯弯的月亮,果皮是黄色的,果肉又香又甜。

三、感知水果的多样性。

师:小朋友,快来看,这里还有许多漂亮的水果宝宝的照片呢!都有些什么水果呢?(苹果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、樱桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、……)

四、另一位老师出示道具大虫子,“我是一只大虫子,我最喜欢钻到水果宝宝的肚子里了”。

水果国王和小朋友齐心协力把虫子赶走,并欢呼胜利。

师:你们保护了我的水果宝宝们,真是太勇敢了,让我们一起拍个照留个纪念吧!

课后反思:幼儿对水果有着丰富的感性经验和浓厚的兴趣,这为幼儿在活动中发挥主体性提供了保证。活动组织采用拟人化的手法,符合小班幼儿的认知特点。活动过程以幼儿为主体,让幼儿运用各种感官,主动地、较系统地感知水果的特征。在整个活动中,幼儿始终积极主动,感知能力、操作能力和思维能力均得到了锻炼。

户外活动:丰收的水果

目的:1、用前脚掌走路,发展幼儿的平衡能力。

2、喜欢参加体育活动。

准备:各种各样的水果、平衡木、鹅卵石、小筐子若干,请一位教师扮演鸡妈妈。

过程:1、热身运动

师:今天天气真好,让我们一起来活动活动吧。

带领幼儿听音乐做动作,如点点头、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。

2、帮助鸡妈妈

鸡妈妈:“小朋友,我准备开一间水果超市,需要很多的水果你们能帮我到河对岸去摘水果吗?去的时候要先走过小河,再走过独木桥,摘到水果后,从两边没有小河的地方跑回来,把水果放在鸡妈妈的筐子里。教师边讲解边演示,提醒幼儿过独木桥时不推不挤。

幼儿分成四组,按序游戏直至水果运完为止。

和幼儿一起整理场地,活动结束。

延伸活动:画水果

目的:大胆设想未来的水果

准备:各种颜色蜡笔、与幼儿人数相等的纸

过程:1、小朋友,我们参观了水果王国,认识了各种各样的水果,你们希望水果王国将来有更漂亮、更奇怪的水果吗?

2、鼓励幼儿与同伴交流自己的设想。

3、请幼儿介绍自己设想的未来水果。

4、幼儿作画。

5、幼儿互相讲解并展示自己的作品。

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