人美版小学美术四年级上册《飞天》PPT课件

飞天发展的三个时期
借鉴时期(北魏):
头有圆光,脸型椭圆,大嘴大耳, 白鼻梁,白眼珠．大体上保留西域式飞天的特点.
融合时期(西魏——隋)：
正处在融合、探索、创新时期。 与
道教羽人、飞仙形象结合.
形成自我风格（唐）：
敦煌飞天已完成了中外吸收、融合的历程，完全形成自己独特的
风格，达到了艺术的顶峰。
人美版 四年级 美术 上册
飞源自文库天
制作者：秦洪伟
飞 人美版 五年级 美术 上册 第九课 天
传说中天歌神乾闼婆和天乐神紧那罗是一对夫 妻，乾闼婆在佛国里散发香气，为佛献花，供宝， 栖身于花丛，飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐， 歌舞，但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞， 形影不离，和谐恩爱。后来乾闼婆与紧那罗相混合， 男女不分，职能不分，合为一体，变成了体态俏丽， 翩翩起舞，翱翔天空的飞天。
如 何 看 出 飞 天 在 飞？
对 比 ： 她 们 的 动 势 有 什 么 不 同 ？
美飞 凌天 空弯 飞曲 舞飘 的逸 感的 受身 。形
给 人 柔
什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？
直线
（硬） 不适合
折线 波浪线
（柔软） 适合
螺旋线 弧线 波浪线