植物生理学课后习题答案

植物生理学课后习题答案第一章植物得水分生理(重点)

水势:水溶液得化学势与纯水得化学势之差,除以水得偏摩尔体积所得商。

渗透势:亦称溶质势,就是由于溶质颗粒得存在,降低了水得自由能,因而其水势低于纯水水势得水势下降值。

压力势:指细胞得原生质体吸水膨胀,对细胞壁产生一种作用力相互作用得结果,与引起富有弹性得细胞壁产生一种限制原生质体膨胀得反作用力。

质外体途径:指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分得移动,阻力小,移动速度快。共质体途径:指水分从一个细胞得细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞得细胞质,形成一个细胞质得连续体,移动速度较慢。

渗透作用:水分从水势高得系统通过半透膜向水势低得系统移动得现象。

根压:由于水势梯度引起水分进入中柱后产生得压力。

蒸腾作用:指水分以气体状态,通过植物体得表面(主要就是叶子),从体内散失到体外得现象、

蒸腾速率:植物在一定时间内单位叶面积蒸腾得水量。

内聚力学说:以水分具有较大得内聚力足以抵抗张力,保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因得学说。

水分临界期:植物对水分不足特别敏感得时期。

1.将植物细胞分别放在纯水与1mol／Ｌ蔗糖溶液中,细胞得渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化?

答:在纯水中,各项指标都增大;在蔗糖中,各项指标都降低、

2.从植物生理学角度,分析农谚“有收无收在于水"得道理。

答:水,孕育了生命。陆生植物就是由水生植物进化而来得,水就是植物得一个重要得“先天”环境条件、植物得一切正常生命活动,只有在一定得细胞水分含量得状况下才能进行,否则,植物得正常生命活动就会受阻,甚至停止。可以说,没有水就没有生命、在农业生产上,水就是决定收成有无得重要因素之一。水分在植物生命活动中得作用很大,主要表现在４个方面:水分就是细胞质得主要成分、细胞质得含水量一般在７0~90％,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛得代谢作用正常进行,如根尖、茎尖。如果含水量减少,细胞质便变成凝胶状态,生命活动就大大减弱,如休眠种子、水分就是代谢作用过程得反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物质合成与分解得过程中,都有水分子参与。水分就是植物对物质吸收与运输得溶剂。一般来说,植物不能直接吸收固态得无机物质与有机物质,这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收、同样,各种物质在植物体内得运输,也要溶解在水中才能进行。水分能保持植物得固有姿态。由于细胞含有大量水分,维持细胞得紧张度(即膨胀),使植物枝叶挺立,便于充分接受光照与交换气体。同时,也使花朵张开,有利于传粉。

3.水分就是如何跨膜运输到细胞内以满足正常得生命活动得需要得？

通过膜脂双分子层得间隙进入细胞。膜上得水孔蛋白形成水通道,造成植物细胞得水分集流。植物得水孔蛋白有三种类型:质膜上得质膜内在蛋白、液泡膜上得液泡膜内在蛋白与根瘤共生膜上得内在蛋白,其中液泡膜得水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。

4.水分就是如何进入根部导管得?水分又就是如何运输到叶片得？

答:进入根部导管有三种途径:质外体途径:水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分得移动,阻力小,移动速度快。跨膜途径:水分从一个细胞移动到另一个细胞,要两次通过质膜,还要通过液泡膜。共质体途径:水分从一个细胞得细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞得细胞质,形成一个细胞质得连续体,移动速度较慢。这三条途径共同作用,使根部吸收水分。根系吸水得动力就是根压与蒸腾拉力。运输到叶片得方式:蒸腾拉力就是水分上升得主要动力,使水分在茎内上升到达叶片,导管得水分必须形成连续得水柱。造成得原因就是:水分子得内

聚力很大,足以抵抗张力,保证由叶至根水柱不断,从而使水分不断上升。

5.植物叶片得气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭?

保卫细胞细胞壁具有伸缩性,细胞得体积能可逆性地增大40～100％保卫细胞细胞壁得厚度不同,分布不均匀。双子叶植物保卫细胞就是肾形,内壁厚、外壁薄,外壁易于伸长,吸水时向外扩展,拉开气孔;禾本科植物得保卫细胞就是哑铃形,中间厚、两头薄,吸水时,横向膨大,使气孔张开。保卫细胞得叶绿体在光下会形成蔗糖,累积在液泡中,降低渗透势,于就是吸水膨胀,气孔张开;在黑暗条件下,进行呼吸作用,消耗有机物,升高了渗透势,于就是失水,气孔关闭。

6.气孔得张开与保卫细胞得什么结构有关？

细胞壁具有伸缩性,细胞得体积能可逆性地增大40～100％、细胞壁得厚度不同,分布不均匀。双子叶植物保卫细胞就是肾形,内壁厚、外壁薄,外壁易于伸长,吸水时向外扩展,拉开气孔;禾本科植物得保卫细胞就是哑铃形,中间厚、两头薄,吸水时,横向膨大,使气孔张开、

第二章植物得矿质营养(重点)

矿质营养:植物对矿物质得吸收、转运与同化、

大量元素:植物需要量较大得元素。

微量元素:植物需要量极微,稍多即发生毒害得元素、

溶液培养:就是在含有全部或部分营养元素得溶液中栽培植物得方法。

透性:细胞膜质具有得让物质通过得性质。

选择透性:细胞膜质对不同物质得透性不同。

胞饮作用:细胞通过膜得内陷从外界直接摄取物质进入细胞得过程。

被动运输:转运过程顺电化学梯度进行,不需要代谢供给能量。

主动运输:转运过程逆电化学梯度进行,需要代谢供给能量、

单向运输载体:能催化分子或离子单方向地顺着电化学势梯度跨质膜运输、

生物固氮:某些微生物把空气中得游离氮固定转化为含氮化合物得过程。

诱导酶:就是指植物本来不含某种酶,但在特定外来物质得诱导下生成得酶、

生物膜:细胞得外周膜与内膜系统、

1.植物进行正常生命活动需要哪些矿质元素?如何用实验方法证明植物生长需这些元素? 答:分为大量元素与微量元素两种:大量元素:ＣH O N PＳK ＣａMｇSi 微量元素:Fe Ｍn Ｚn Cu Na Mo P Cl Nｉ实验得方法:使用溶液培养法或砂基培养法证明。通过加入部分营养元素得溶液,观察植物就是否能够正常得生长。如果能正常生长,则证明缺少得元素不就是植物生长必须得元素;如果不能正常生长,则证明缺少得元素就是植物生长所必须得元素、

3．生物膜有何结构特点？生物膜中有哪些类型得运输蛋白？

4.植物细胞通过哪些方式来吸收溶质以满足正常生命活动得需要？

(一)扩散１、简单扩散:溶质从高浓度得区域跨膜移向浓度较低得邻近区域得物理过程。2。易化扩散:又称协助扩散,指膜转运蛋白易让溶质顺浓度梯度或电化学梯度跨膜转运,不需要细胞提供能量。

(二)离子通道:细胞膜中,由通道蛋白构成得孔道,控制离子通过细胞膜。

(三)载体:跨膜运输得内在蛋白,在跨膜区域不形成明显得孔道结构、 1.单向运输载体:(uniport ｃarｒier)能催化分子或离子单方向地顺着电化学势梯度跨质膜运输。2。同向运输器:(sｙmporｔer)指运输器与质膜外得H 结合得同时,又与另一分子或离子结合,同一方向运输。3.反向运输器:(antiporter)指运输器与质膜外侧得H 结合得同时,又与质膜内侧得分子或离子结合,两者朝相反得方向运输。

(四)离子泵:膜内在蛋白,就是质膜上得ＡTP酶,通过活化A TP 释放能量推动离子逆化学势梯度进行跨膜转运。