主动降噪——第四种降噪途径

第四种降噪途径——主动降噪技术及其原理

教学目标

知识与技能

1.熟悉掌握三种降噪途径的原理

2.明白机械波干涉的原理

过程与方法

1.掌握用绳子的摆动来模拟声音的产生和传播

2.知道两种机械波干涉的图像描画

情感态度价值观

1.技术的提高能够帮助

2.知识的灵活应用能够提高技术的进步

重点难点分析

利用绳子模拟声音信号的产生和传播。

两种机械波干涉的图像描绘。

教学思路

一、知识回顾问答法，ppt演示，

1.降低噪声影响的三种方法以三种方法为基础举例由学生的回答和老师的补充来说出三种方法在我们生活当中的应用。

2.声音的产生和传播的条件分别是什么，为后面用绳子模拟机械波产生和传播做好奠基。

3.声音的特征又有哪些包括频率，响度和音色。

二、动手操作实验法：即场演示和视频演示

1.用绳子模拟出一条绳子的波形产生和传播形状

2.在模拟出不同的振动频率的，不同振幅的波形

3.用视频播放用两条绳子模拟机械波，在绳子中间出现干涉相抵消的。

三、猜想与介绍

1.让学生观察视频留意，提问学生要达到波的干涉需要达到什么条件

1.根据学生总结和老师补充总结波的干涉的条件并让学生猜想这种技术怎样去消除声波

2.介绍目前这种技术已经率先运用到我们日常用到的汽车当中了

四、总结和启发

1.介绍这种原理其实很多年之前就已经存在了，但是为什么最近才开始使用普及呢，启发出学习科学知识是有用武之地的，只是会不会运用的问题。

2.我们通过干涉提出了第四种的降噪方法，会不会随着科技的进步和知识的运用产生第五和第六种的降噪方法，印发学生对过往知识的回顾和结合生活的思考。