古建筑文物的修缮与保护探索

古建筑文物的修缮与保护探索

摘要：古建筑文物的修缮工作具有较大难度，古建筑文物的修缮与保护，不仅

仅需要遵循相关的修缮与保护原则，还需要采取适当的方法，尽量降低对古建筑

文物的损害，最大程度上保障古建筑文物的原有特色以及原有风貌。

关键词：古建筑文物；修缮；保护探索

引言

古建筑是历史留给我们的瑰宝，是中华民族不能够放弃的珍贵遗产，古建筑

的修缮工作，最重要的一点是我们一定要坚持不改变古建筑的原状，并在此基础

上给予古建筑时代的升华。

1古建筑修缮的原则

1.1不改变原状

文物建筑修缮必须遵循《中华人民共和国文物保护法》规定的“不改变文物原状”的原则。古建筑的原状指的是其在当初建成之后的样子，也就是古建筑在没有被破坏之前的原来状况，如何确定已经被破坏的古建筑的原来样子，需要去详细

的查阅历史，来到古建筑的所在地，对当地情况进行勘测调查。古建筑可能经过

多次修缮，所以光靠肉眼，无法确定哪一部分是原件，而哪一部分是修缮之后的

部分，所以必须对古建筑进行详细的调查，可以从古建筑上寻找修缮依据，也可

以根据古建筑修缮的时间去推测，这就需要我们翻阅历史典籍，根据历史典籍所

记载的建筑类型以及建筑工艺手法来探索古建筑的原状。

1.2真实性和完整性

古建筑的构件本身就有文物价值。将原有构件任意改换新件，虽然会很“新”，但可能使很有价值的文物变成了假古董，破坏了古建筑的真实性。只要能保证安全，不影响使用，残旧的建筑或许更有观赏价值更能反映古建筑本身的材料、工

艺及环境的真实性。古建筑的修缮应“修旧如旧”已成为法则。古建筑在使用过程中，在历史演化过程中形成的包括各个时代特征、具有价值的物质遗存都应保留，这是对古建筑完整性的尊重。例如乡村的许多古建筑祠堂在建国初期都曾用作村

级办公场所、会堂甚至学校，建筑结构大多被改建，建筑墙面刷有那个时代留下

的各种标语，在古建筑修缮时，不应该一味的追求恢复原貌，抹去各个时代的使

用痕迹，而是要保留现状，保留完整性。正确的去理解什么是保留现状，保留现

状不是说要保留古建筑现在被破坏的样子，对于破坏性的修理，无论是技术价值，还是欣赏价值或者是其艺术价值都已经无法和刚刚修建时相比，我们就不能保留

其现状，应该予以恢复，对于时代标语、砖石雕塑磨损等使用痕迹等则应当予以

保留，所以说保留现状并不是意义上的全部保留，而是将已经出现破坏性修理的

地方去除，恢复古建筑其本来结构和肌理，这样才能够通过古建筑来再现历史。

1.3最低限度干预，使用恰当的技术

古建筑修缮往往容易落入大拆大建的怪圈。对于古建筑修缮应该遵循最低限

度干预原则，这个原则包括：能粘补加固的尽量粘补加固；能小修的不大修；尽

量使用原有构件；以养护为主。对于砖木结构的古建筑，能够原位修复的，就不

采用落架大修；能够纠偏扶正的，就不推倒重砌，尽量降低对古建筑的干预。在

古建筑修缮过程中应该使用传统的施工技术，这包括传统的建筑材料和传统的施

工工艺。对于现代的修缮技术，应该使用经检验有利于古建筑长期保存的成熟技

术，必须是对古建筑无害的、可逆的。在使用新技术时必须明确以下原则，即所

使用新技术、新材料、施工机械能够更多的、更好的保存古建筑原形制原结构、

原材料、更有利原工艺技术的操作，同时又能减少劳动量，减轻劳动强度和加快

速度，也更有利于古建筑的保护。

2古建筑文物的修缮与保护对策

2.1加强专业人员的专业素质的培养

因古建筑保护和修缮的就业市场比较有限，一些相关专业的大学生在选择就

业时往往会放弃与本专业相关的工作，导致我国古建筑文物修缮与保护的人才严

重不足，因此需要国家加强对相关就业市场的重视，并加强对相关专业人员的素

质培养。比如：国家可以制定出相应的优惠政策，让与古建筑文物保护相关专业

的学生能够有目标的对专业知识进行攻克，不断充实我国古建筑文物保护事业的

储备力量，学校也要加强对学生的实践能力的培养，提供更多的实践机会，让学

生能在实践的过程中不断巩固自己的理论知识，以此提高学生的专业能力，并且

学生也要不断加强自身的责任意识，让我国的古建筑文物修缮与保护事业能够得

到可持续发展。

2.2合理设计修缮方案

要想尽量保存古建筑文物的原有特色，就要设计出合理且科学的修缮方案。

比如有效根据古建筑文物的年代、历史文化以及地域特色等进行实地的考察，对

受损的地方进行更加仔细的观察，分析其受损的原因是人为因素还是自然因素，

制定出科学合理的修缮方案，在制定方案的过程当中，还要适当采用传统的修缮

工艺，让需要修缮的范围能够尽量缩小，进一步保证古建筑文物的修缮质量。

2.3提升保护古建筑文物的意识

为了有效保护我国现存的古建筑文物，就需要采用多种形式以及方法，提升

人们的保护意识。比如借助网络平台，推出与古建筑文物修缮与保护相关的纪实

类节目，以此宣传古建筑文物的历史价值，呼吁人们保护身边的古建筑文物，从

而使得更多的人们参与到此环节。或者在教育领域宣传保护古建筑文物的理念，

根据所受教育阶段的不同，在教育中融合保护古建筑文物观念，加深人们保护古

建筑文物的意识。同时，相关部门还可以对我国存在的古建筑文物统一记录其受

损情况，不仅利于对古建筑文物进行管理，还利于修缮古建筑文物工作的开展。

2.4合理采用古建筑文物的修缮方法

需要采用科学的方法对古建筑文物进行修缮维护，增加古建筑文物的保存年限。①对古建筑文物的损坏情况进行记录，相关的文物修复师结合当地的自然因素对古建筑文物修缮方法进行分析，选用最为恰当的修缮方法。发现有损毁程度

较大不能复原的古建筑文物，则需要根据古建筑文物的特色对其进行形态还原，

然后由内而外对其进行修补，尽量保证古建筑文物的特色以及历史价值。②根据古建筑物受损情况，适当建立专业的古建筑文物修缮保护团队，保障古建筑文物

的修缮效果。③充分结合古建筑文物的历史文化背景以及古建筑文物的实际情况，选择合适的修缮方案，合理保障古建筑文物的原有特色。

2.5严格落实古建筑文物的保护政策

由于古建筑文物具有一定的历史价值，能够充分体现当时的历史文化等信息，因此，我国每年都会更新修缮古建筑文物相关的政策，从而便于对古建筑文物进

行统一的管理修缮，保护我国现存的古建筑文物，并且还应该根据古建筑文物的

实际破损情况以及修缮的状况等进行汇总和分类，让制定出的古建筑文物的政策

更加科学、合理，从而减小古建筑文物修缮工作的阻力，有效传承我国的历史文