最新美学概论第一讲 绪论
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朱光潜
宗白华
中国近百年美学发展的轮廓
朱光潜:介绍西方近代美学思想,特别是克罗
齐的“直觉说”、里普斯的“移情说”和布洛 的“距离说”。
《谈美》、《文艺心理学》 《悲剧心理学》、《变态心理学》 《诗论》
中国近百年美学发展的轮廓
朱光潜也是成就斐然的翻译家,译作:
柏拉图《文艺对话集》 黑格尔《美学》(三卷共四册) 维柯《新科学》 克罗齐《美学原理》
“景中全是情,情具象而为景,因而涌现了一个独特的 宇宙,崭新的意象,为人类增加了丰富的想象,替世界开 辟了新境,正如恽南田所说‘皆灵想之所独辟,总非人间 所有’ 。”
“象如日,创化万物,明朗万物!”
中国近百年美学发展的轮廓
宗白华:
“将来世界新文化,一定是融合两种文化的优 点而加之以新创造的。这融合东西文化的事业, 以中国人最相宜,因为中国人吸收西方新文化, 以融合西方,比欧洲人采撷东方旧文化,以融 合东方,较为容易,以中国文字语言艰难的缘 故。中国人天资本极聪颖,中国学者,心胸思 想,本极宏大,若再养成积极创造的精神,不 流入消极悲观,一定有伟大的将来,于世界文 化上一定有极大的贡献。” ——《中国青年的奋斗生活和创造生活》
第二个黄金时 代
继续发展
总结时期
老子、孔子、《易传》、 庄子的美学奠定发展方向 魏晋玄学的美学范畴和美 学命题
儒家、道家、禅宗美学
意象为核心的美学体系
中国近百年美学发展的轮廓:近代美学家
王国维:“境界
说”。《人间词话》、 《红楼梦评论》等
蔡元培:美育
和艺术教育。提 出“以美育代宗 教说”
中国近百年美学发展的轮廓
中国近百年美学发展的轮廓
宗白华:西洋是唯理的体系;中国是生命的体系。
唯理的体系是要了解世界的基本结构、秩序 理数,所以是宇宙论、范畴论;
生命的体系则是要了解、体验世界的意趣 (意味)、价值,所以是本体论、价值论。
中国近百年美学发展的轮廓
宗白华:
艺术家“所表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交 融互渗,成就一个鸢飞鱼跃,活泼玲珑,渊然而深的灵 境。”
审美活动是人类的一种文化活动,它在人类历史上发生、 发展,它受人类的文化环境的影响和制约。因而审美活 动具有社会性、历史性。
美学研究的对象:审美活动
杜夫海纳:“审美经验揭示了人类与世界 的最深刻和最亲密的关系,他需要美,是 因为他需要感到他自己存在于世界。”
海德格尔:“人,诗意的栖居着”
美学研究的对象:审美活动
选》(上) 上海译文1979:4)
柏拉图:“应该学会把心灵的美看得比形体的美更可 珍贵。”。(《柏拉图文艺对话集》 人民文学1963: 271)
3、理性与感性的冲突(永恒的?)
理性——科学性(逻辑化的规范)
社会性(强制化的规则)
感性——非逻辑化、个体化的生命感受
六、怎样学习美学
要注重美学与人生的联系 要立足于中国文化 要注重锻炼和提高自己的理论思维的
1. 人生修养 2. 理论修养
为什么要学美学?
美学问题与人生、社会的各个方面紧密相联
1、物质生活(生产)
马克思:“人也按照美的规律来塑造物体” ( 《1844年经济学哲学手稿》人民1979:51)
源自文库
2、精神生活
德谟克利特:“身体的美,若不与聪明才智相结合, 是某种动物性的东西。”(伍蠡甫主编:《西方文论
1. 美学研究的对象是审美活动; 2. 审美活动是人类的一种精神活动。
美学研究的对象:审美活动
审美活动是人类的一种精神活动,它是人性的需求。没 有审美活动,人就不是真正意义上的人。
审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动。 这个意象世界照亮一个诗意的人生。在这个以意象世界 为对象的体验活动中,人获得心灵的自由。在这个以意 象世界为对象的体验活动中,“真”、“善”、“美” 得到了统一。
王夫之:“两间之固有”之“乐” 的境界;
陶渊明:“自然”。相对于所谓 “尘网”、“樊笼”——世俗的、 实用功利的世界。“羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊”
四、美学的学科性质:
1. 美学是一门人文学科 2. 美学是一门理论学科 3. 美学是一门交叉学科 4. 美学是一门正在发展中的学科
五、为什么要学习美学
能力 要有丰富的艺术欣赏的直接经验,同
时要有系统的艺术史的知识 要扩大自己的知识面 要有开放的心态
如何学好美学
朱光潜的经验之谈(《朱光潜美学文集》 第三卷 上海文艺1983:533) 不通一艺莫谈艺,实践实感是真凭。 坚持马列第一义,古今中外须贯通。 勤钻资料忌空谈,放眼世界需外文。 博学终须能守约,先打游击后攻城。 锲而不舍是诀窍,凡有志者事竟成。
如何学好美学
朱光潜的经验之谈(《谈美书简》上海人民 1980:5-6)
“我原来的兴趣中心第一是文学,其次是心 理学,第三是哲学。因为欢喜文学,我被逼 到研究批评的标准,艺术与人生,艺术与自 然,内容与形式,语义与思想等问题;因为 欢喜心理学,我被逼到研究想象与情感的关 系,创造和欣赏的心理活动,以及文艺趣味 的个别差异;因为欢喜哲学,我被逼到研究 康德、黑格尔和克罗齐诸人的美学者作。这 样一来,美学便成为我所欢喜的几种学问的 联络线索了。”
希腊罗马美学
中世纪和文艺复兴 美学
17-18世纪美学 德国古典美学
19世纪和20世纪初 期美学(近代美学)
20世纪直至当今的 美学(现当代美学)
先秦 魏晋南北朝 唐、五代、宋元时
期 清代前期 近现代
一 、中国古典美学的发展
先秦
魏晋南北朝
唐、五代、 宋元时期 清代前期
第一个黄金时 代
当代两次美学热潮
第一次美学热潮
1950-1960年代 讨论美的本质问题;美
是主观还是客观? 《美学问题讨论集》 在“主客二分”思维模
式范围内展开
第二次美学热潮
1970年代后期-1980年 代初;
同整个民族对自己的历 史、前途和命运的 反思紧紧联系;
认为审美活动属于生产 实践活动
三、美学研究的对象:
美学概论第一讲 绪论
学科名称的历史 学科本身的历史
Ästhetik:鲍姆 加登1750年首次 提出
柏拉图是第一个 从哲学思辨的高 度讨论美学问题 的哲学家
塔塔科维奇: 从没有一个哲学家比柏拉图的涉猎范围更广:他是一个美学家、形 而上学家、逻辑学家和伦理学大师。
西方美学发展阶段 中国美学发展阶段