推进校企合作的有效途径

科 项 目 的 开 发 过 程 中 ， 增 加 了各 学 科 之 间 知识 的相 互 渗 透 ， 也锻 炼 了 教师 的 团队 协 作 能 力 பைடு நூலகம் ． ３ 加 强 教 学 工 厂 的 管 理 ， 增 强 实 训 的有 效性 在校 企合 作过 程 中，应 落实 责任 ， 建 立 有 效 的 管 理和 考 核 办法 。在 教 学 管 理 上 ， 有 一 整 套 的 实 践 制 度 及 工 作 规 范 要 求 ，保 证 学 生 职业 能 力 培 养 目标 的实 现 ； 建立 有 效 的 奖 罚考 核 制 度 ， 最大 程 度 地 发 挥 学 生 的 积 极 性 。加 强 管 理 ，可 以最 大 限 度 地 发 挥 资源 优 势 ，提 高 教 学工 厂 的 综 合 效益 。同 时 ， 要建 立 和 健 全 实 训场 所 与 设 备 设 施 管 理 制度 ，要 责 任 到 人 ，定 期 检 查 落 实 。教 学 工厂 的老 师 和 学生 在 合 作 过 程 中开 发 项 目不 断获 得 成 功 ， 以进 入 良性 循 环 ，企 业 也相 应 提 供 一 定 的 资金 、 以及 先 进 的 设 备 和 仪 器 ， 这 样 就 使 得 职 业 学 校 的 设施 、设 备更 实 际、更现 代 化 。
① 职 业 学 校 和 企业 开 展 伙 伴 关 系 ，尽 可 能 多 地 吸 纳 先进 企业 的设 备 、 技术 和 资 金 ， 全 面 模 拟 企 业环 境 ② 学校 合理 制 定 实 习 实 训 计 划 ， 全 年 不 间 断 的 学 生 项 目安 排 ， 以配 合 企 业 的 需求 。③ 职 业 学校 开 始 着 手 系 统 专 能 的 开 发 ，并 致 力 于 大 型综 合 项 目 的开 发 和 设 计 。④ 经 过 前 面 三个 阶段 的发 展 与 完 善 ，职 业 学 校 的 “教 学工 厂 ”的 理 念 已经 基 本健 全 起 来 ， 已经 能够 帮助 学 校
实现 自己 的理想 。 教学 工 厂 的 概 念 是 真 实 的企 业 环 境 ，
时 自己 的技 能 也有 了更 高 的 提升 ，特 别 是 对 新 产 品 的 研 发项 目，更 增 加 了教 师 们 开 拓 新 领 域 、 主 动接 受 新 知 识 的先 驱 意 识 ，
逐步 培 养 了知 识 的应 变 能 力 。在 有 些 跨 学
推进校 企合 作 的有效途 径
俞亚平 无锡机电高等职业技术学校 自动化工程系
【 摘 要 】校企合作是学校与企业建立的，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性，注重学校与企业资源、信息共享的 双赢 模武。 产教结合 校企一体 ，是新形势下，许多职业学校在办实践中 探索出来的一条发展之路 ，它对于职业学校、对于职业学校的学生和教师、对社会都有着十分重要的意义。 【 关键词 】高职；校企合作 ； 途径 １ ． 引言
近 几 年 ，生 源 总 量 的 减 少 ， “ 普高 热 ” 在 各 地 不 断 升 温 ， 职 业 学 校 遇 到 了 前 所 未 有 的困难 ，其 生存 和发展 受到 了严峻 的挑 战。
培 养什 么样 的人才 ，才 能适应 市场 的需求 ， 这 是 职 业 学校 的 生存 生 死 攸 关 。未 来 我 国 经 济 形 势 良好 ， 市 场 迫 切 需要 专 业 技 能人 才 ： 同时 ， 教 育 制度 改革 迫 在 眉 睫 。 企业 的成 长 离 不 开 学 校 的 大 力支 持 ，企 业 的壮 大 亦 会 反 哺 学 校 的 发展 。校 企 合 作 ， 不仅 提 高 了教 育 培 养 人 才 的力 度 ，也 有 利 于企 业 的发 展 壮 大 ， 这 种 “ 双 赢 ”模 式 注 定会 在 我 国发 展壮 大起 来 。 ２ ． 校 企合 作 的现 实意 义 校企 合作 的办学 模式对 于职业 学校 、对 于企 业、对 于学生都有着 十分重要 的意义 ： ２ ． １ 校 企 合 作有 利 于 职 业 学校 适 应 市 场 和 社会 的需 求 ，取得 长足 的 发展 。 校 企 合作 符合 职 业 教 育 发 展 的 内在 规 律 ， 有 利 于 促 进 职 业 教 育 发 展 。 学 校 在 合 作 过 程 中有 效 提 高 了 教 学质 量 ，进 一 步加 强 与 企 业 的 合 作 ， 实 现 学 校 与 用 人 单 位 的 “ 双 赢 ” 。把 产 业 与 教 学密 切 结 合 ， 培养 学 生 的动 手 能 力 和 创业 能力 ，充 分 发 挥职 业 教 育 教 育 性 和 产 业性 的双 重 功 能 ， 这不 仅 可 以提 高 教 学 质 量 ， 改变 人 们 长 期 以来 形 成 的 对 职 业 学 校 的 不 好 印 象 和 看 法 ， 带 动 学 校的 招生 工作 和 毕业 生就 业工 作 。 ２ ． ２ 校 企 合 作 符 合 企 业 培 养 人 才 的 内 在 需 求 ，有利 于企 业 实施 人才 战略 。 职 业 学 校 设 置 的 专 业 都 与 当地 经 济 建 设密 切 相 关 。校 企 合 作过 程 中 ，企 业优 先 挑 选 、录 用 实 习 中表 现 出色 的学 生 ，使 企 业 降 低 了 招 工 、 用 人 方 面 的 成 本 和 风 险 。企 业 的技 术 人 才通 过带 教 实 现 教 学相 长 ，加 强 了 自我 提 高 能 力 ：通 过 校 企 合作 项 目，将 企 业 文 化 与 理 念传 输 给 教 师 和 学 生 ，扩 大 了企 业 品 牌 与 无形 资产 的影 响 ， 造 就 了企 业 的潜在 合 作伙 伴和 客户 群 体 。 ２ ． ３ 校 企合 作 符 合 学生 职 业 生捱 发 展 需 要 ，促 进 解 决 学 生 就 业 ， 也有 利 学 生 提 高就 业竞 争 力 。 通 过 校 企 合 作 培 养 ， 学生 普 遍 具 有 良 好 的职 业 意识 ，在 实 习 中初 步具 备 了顶 岗 生 产 的 能力 ，对 培 养 学 生 的 良好 的职 业 道 德 、认 真 负 责 的工 作 态 度 ， 以及 艰 苦 朴 素 的 生 活 作风 、 团结 协 作 乐 观 的 生活 态 度 都 有 极大 的帮 助 。 ３ ． 校企 合 作的 有效 途径 ３ ． １建立 教 学工厂 ，推进 校企 合作 教 学工 厂 的建 立 可 以分 为 四个 阶 段 ：