创建学习型企业中的五个必须
创建学习型企业中的五个必须
创建学习型企业是企业适应新的情况，求得生存和发展的需要。企业要赢得未来的主动权，唯有依靠更快更好的学习，依靠全体员工的共同智慧和努力，才能提高企业的发展能力，提高适应外界变化的能力。所以，创建学习型企业既是企业自身发展的需要，也是社会发展的需要，更是实现企业健康发展的重要支撑。在探索创建和深入推进学习型企业过程中，需要把握好五个必须。
1.创建学习型企业必须领导带头长期坚持。这是创建和推进学习型企业建设的重要手段和有效方法。在对象上，要突出领导班子这个重点，尤其要把各单位各部门的“一把手”作为重中之重。领导干部负有决策、指挥、协调、控制的职责，是建设学习型企业的组织者、指挥者、“第一推动力”，同时也应成为先行者、带头者、“第一学习者”。只有学习型的领导班子才能带出学习型的干部队伍。因此，必须要求领导干部做到四个带头：带头制定学习计划、学习目标；带头参加学习活动、培训活动；带头撰写理论文章、调研报告；带头深入实际、学以致用。
2.创建学习型企业必须适应发展创新载体。这是创建和推进学习型企业建设的切实保障。在载体设计上，针对不同
对象、不同组织，丰富内容，改进方式。既要统一部署，开展全员性的学习日活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又要体现个性，因地制宜、因材施教，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法、特色鲜明的学习活动等。还要按照制度化、科学化的要求，建立工作制度、学习制度、管理制度、考核制度、奖惩制度等，并纳入规范化建设轨道，把一般意义上的学习活动变为全面提高干部素质的战略举措，把注重阶段性学习变为注重构筑终身学习、团队学习、全过程学习体系，把零碎、分散、单一且各自为政的学习变为系统化、宽领域、多层次且统一有序的学习，把枯燥、单调、死板的学习行为变为丰富多彩、自觉主动、富有创造性的学习行为，使干部时时处于不断学习、不断上进的双循环、互动性学习中，形成“工作中学习、学习中工作”的良好氛围。同时，还要充分发挥互联网新媒体的载体作用，发挥网站、微信、QQ群等新载体的作用。
3.创建学习型企业必须有机结合持之以恒。这是创建和推进学习型企业建设的关键环节。从当前看，要把建设学习型机关、学习型企业、学习型领导干部、学习型群团组织作为基础，逐步、稳健地由机关组织向基层单位延伸，由领导干部向一般干部延伸，由一般干部向普通员工延伸，从而推动学习型企业的真正形成。学习型企业的创建，不但需要强化危机意识，使企业员工有学习的动力，而且应建立健全教
育激励机制，注意创建与生产实际的有机结合。一要和生产经营实际相结合；二要和创建企业文化相结合；三要和岗位育人相结合。只有这样，才能使学习得以持之以恒的发展。
4.创建学习型企业必须完善措施抓好落实。创建学习型企业，必须制定相应的配套措施，才能使学习保持旺盛的生命力和持之有效。一要制定学习制度。规定每个职工学习的时间要求和提高程度，经过若干年的努力，使职工的素质有一个新的提高。二是制定相应的奖励制度。对学有成效，并为公司发展做出贡献的人员，给予精神上和物质上的奖励，以促使职工好好学习，天天向上。三要制定竞争上岗的制度。优胜劣汰，变“要我学”为“我要学”。与此同时，要着力抓好三个落实。一是学习的组织落实。要组建相应的创办学习型企业的组织机构，它的主要工作职责是组织、规划、检查、推动创办学习型企业的工作开展。二是学习内容的落实。要根据实际工作的需要，确定学习的内容。同时要根据不同对象，落实具体的学习内容要求，并在此基础上，跟踪考核。三是学习形式的落实。学习形式主要以自学为主，辅以培训、辅导，有条件的话，可以送出深造学习。
5.创建学习型企业必须总结经验持续推进。创建学习型企业，是一项长远性、持久性工程，因此，必须不断总结经验，才能推动学习不断深入。一是从整体上总结创建学习型企业的经验，这里面包括学习计划的落实，学习内容的落实，
学习效果的体现等。二是从过程上总结创建学习型企业经验，因为学习是一个不间断的过程，只有“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”，才会形成量变到质变的过程。三是
从个体上总结创建学习型企业对职工发展的影响。“一滴水
能见到太阳的光芒”。职工个人通过学习，得到提高，反映
了创建学习型企业的具体效果。因此，可以用实例来教育职工认识加强学习的必要性和重要性，并以此推动学习不断地向深入方向发展。
学习型企业的创建不是一蹴而就的事，必须长期推进并坚持，不断在发展中总结，在总结中运用，在运用中提升。才能满足自身发展，适应社会发展。
（作者单位：陕西煤业化工集团府谷能源开发有限公司）
创建学习型单位工作总结
创建学习型单位工作总结 创建学习型单位工作总结 为适应新形势、新任务的要求，不断提高我局院干警的全面素质，打造一支政治坚定、公正廉洁、作风过硬、素质优良、形象良好的干部队伍，加强执政能力建设，结合我院实际，开展了创建学习型单位活动，取得了显著的效果。现将活动情况总结如下。 一、认识程度深，重视程度高，组织得力 我院党组对创建学习型单位非常重视，将其提高到讲政治的高度来认识。一是创建学习型单位是落实党的十八大会议精神，加强执政能力建设的需要；二是创建学习型单位，是建设干部队伍素质和工作现状的客观要求；三是创建学习型单位，是改变工作作风，提高工作效率的有效途径。基于以上认识，我院党组对此项活动高度重视，年初，召开专门会议，就如何创建学习型单位进行研究，出台了《关于建设学习型单位工作方案》，就学习的内容、目标要求、学习形式、实施步骤、手段措施等方面进行了全面、详细的部署。同时，成立了以党组书记、院长殷雷萍为首的创建学习型单位领导小组，组建了领导小组办公室，由办公室具体组织、协调、督察学习活动。在健全组织机构的基础上，我们将涉及全院的几项学习活动的组织工作进行了分解，落实到相关庭室和有关人员，制定了详细的学习计划。院党组一班人带头学习，不仅坚持中心组的正常学习，并按照具体分工深入到有关庭室进行辅导、共同学习。院党组决定，适当加大投入力度，确保创建工作的顺利进行，全年共计斥资30000余元，购买各类学习资料和图书充实到院图书室。为保证学习效果和学习质量，院党组制定了一系列规章制度和政策措施，鼓励和强化学习活动。由于措施得力，我院的创建学习型单位活动不走形式、不走过场，扎扎实实的开展起来，全院干警增强了学习的主动性和自觉性，变要我学为我要学，形成了良好的学习风气和氛围。 二、学习内容丰富，组织形式灵活多样 针对我院干部队伍和我院业务职能实际，我们圈定了丰富的学习内容，包括以学习马利主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及党的方针路线政策为主要内容的政治理论学习；以《新刑
模板-健康促进示范企业创建工作总结
健康促进示范企业创建工作总结 ****橡胶制品有限公司 健康促进示范企业创建工作总结 为进一步推进公司全体员工健康促进行动，拓宽员工获得健康知识的途径，增强员工健康保健意识，提高员工健康生活方式行为形成率。按照《**市创建**省健康促进示范县（市、区）实施方案》要求，我公司以加强健康教育阵地建设和网络建设为主线，采取综合干预措施，全面做好健康创建工作，主要做好以下工作。 （一）加强组织领导，搞好协作配合。依照创建山东省 健康促进示范县（市、区）工作要求，成立创建工作领导小组，以总经理任组长，各部门负责人为成员。创建工作领导小组充分发挥纽带、指导和协调作用。各相关科室根据各自职责分工，将本职工作与示范县（市、区）创建工作相结合，公开承诺开展健康促进企业建设，倡导全体员工积极参与。配合有关部门制定配套的政策、文件和管理制度，健康教育年度有计划总结、活动有记录，各类档案资料规范完整。 （二）细化目标责任，严格目标考核。按照山东省健康 促进示范县（市、区）标准要求，细化分解创建工作目标，明确工作标准和完成时限，把创建目标层层落实到有关科室，做到一级抓一级，事事有人管，使创建工作圆满完成。
（三）加大宣传力度，营造良好氛围。在创建工作中， 积极开展经常性的宣传报道，让广大企业职工充分理解创建工作的目的、意义和具体任务，增强责任心和紧迫感。 （四）营造无烟环境，创建无烟单位。公司采取有效措施，积极开展创建“无烟单位”活动，各部门设置了醒目的、固定的禁止吸烟标志，制定了控制吸烟的制度与措施，开展了吸烟危害 及控烟知识宣传活动，动员职工签订在公共场所禁止吸烟的承诺书，并定期检查评估控烟成效，营造无烟环境，争创无烟单位。 （五）每年组织职工开展以职业安全、职业防护和健康生活方式为主题的培训各3次；举办以健康为主题的戒烟、健康、安全知识竞赛等活动2次、开展文体活动1次以上。公司设有固定健康教育宣传阵地，每月更换2期。 通过以上活动的组织开展，公司职工健康素养水平提高20%，职工吸烟率下降3%，职业防护知识、技能有所提高，职 工对健康促进企业的知晓率达80%以上。所有车间达到健康促 进企业标准。 目前存在不足之处：因受客观实际条件的限制，公司没 有设置卫生室，并没有专/兼职的卫生技术人员。 健康促进是一项长期工作，是持续提升群众健康素养的重要措施，公司将进一步强化健康教育阵地建设，以职工需求为导向，以突出特色为主线，不断丰富健康教育的载体与内涵，
浅谈如何创建学习型企业
浅谈如何创建学习型企业 “学习型”企业是指以组织的共同愿景为基础，以团队学习为特征的扁平化的横向网络系统。它强调以“学习+激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以增强企业的学习力核心，提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，从而达到企业持续快速健康发展的目标。为了适应社会环境的变化，企业通过建立成为学习型的组织，来促进组织不断地开放、吸收和摄取外界的知识，调整生存和发展的理念，培养自身应变能力，强化发展能力，才能更好地迎接全球化经济的挑战。 创建学习型企业是加强企业发展增强其竞争力的必然要求，应从以下几方面推进： 1、要树立一种终身学习的理念 要积极树立边工作、边学习，边学习、边工作，以学导干、以干促学的观念。要努力走出“为学而学”的误区，要把今天的学习看成是人生旅途中的“加油站”，是一种“充电”和补充，是学习的不断延续与不断拓展，不要片面地把学习作为是评职称和提升职务的需要，要强化一种正确的、科学的学习观。只有这样，我们的学习才会变得可持续，可发展；才会有一种良好的学习动机和学习兴趣。总起来看，要树立以下几种理念：一是学习为本的理念。变“要我学”
为“我要学”，自觉接受教育；二是终身学习的理念。时时处处学习，终身接受教育；三是学习与工作有机结合的理念。将学习融入组织运行，使学习与工作密不可分，双向强化；四是团队学习的理念。通过整合个体的积极性、主动性、创造性和追求卓越的本性，形成团队的精神，从而形成企业的强大生命力，互相学习、互相交流、互相启发、互相激励、共同促进；五是学习重在创新的理念。改进思维方式和习惯行为，将学习转化为创造力，实现工作的创新和飞跃；六是学习也是管理的理念。建设学习型组织是一种全新的管理方式，“决策层”要把此摆上重要议事日程。 2、要制定创造学习型企业的计划 创建学习型企业是一个长期过程，需要分阶段实施。各单位要根据本单位干部的自身素质情况及工作实际，对建设学习型企业作出安排，明确基本思路、工作目标和工作进度，制定切实可行的学习型企业建设规划。要把长远目标与近期要求结合起来，实事求是，循序渐进，推动企业学习不断向纵深发展。对整个学习型企业的创建活动要有一个总体的策划，分步实施，逐项到位。 3、要创新学习的载体 在知识经济时代，培训教育部门将是企业的核心部门，学习型企业的培训教育部门更是如此。因为没有一流的培训导师队伍，就不可能建设一流的学习型企业。学习型企业的
浅谈如何创建学习型组织
浅谈如何创建学习型组织 学习型组织是通过培养整个组织的学习气氛和文化来推动集体学习，使组织中的每个员工不断的学习，并充分发挥员工的创造能力，不断改进管理、技术及服务，使组织获得持续的竞争优势。 学习型组织有着重要的作用和意义。它的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义；再者学习型组织只是过程的、工具性的东西，而非是结果性的事物。 一、创建学习型组织的理论工具：通过五项修炼创建学习型组织 1、自我超越。 自我超越是一项关注个人成长的修炼。具有自我超越意识的人，能够认知其自身真正的愿望，并为实现此愿望不断扩展其能力。 自我超越是突破极限的自我实现，强调的是自我的进步、发展。 它有两个前提： 一是认知自己的“愿景”； 二是认知自己当前的真实状况。 只有认知了这两方面的差距，才能够清楚自己需要扩展哪些方面的能力。 2、改善心智模式 心智模式不仅决定我们如何认知世界，也影响我们的行为。不同
的心智模式，导致不同的行为方式。 心智模式的关键问题是难以被发现，人们总是自我感觉良好，没有意识到他的心智模式可能存在欠缺之处。而实际上，“金无足赤，人无完人。”每个人多多少少总存在一些欠缺之处。 改善心智模式，就是检视自己的心智模式，否定、抛弃旧有的心智模式。 3、建立共同愿景 共同愿景是个人、团队、组织学习和行动的坐标。 共同愿景对学习型组织至关重要，它能为学习聚集、提供能量。只有当人们致力于实现共同的理想、愿望和共同的愿景时，才会产生自觉的创造性的学习。 共同愿景是由个人愿景汇聚而成的，只有将个人愿景汇集起来，才能使共同愿景获得能量，才能向团体真正追求的目标前进。学习型组织必须鼓励其组织成员发展自己的个人意愿。 整个企业有组织的大愿景，各个团队有团队的小愿景来保证大愿景的实现，个人还有个人的愿景。学习型组织的愿景要求3个层次的愿景能综合为一体，这样企业就会产生巨大的力量。 4、团队学习 团队学习的关键是深度汇谈。深度汇谈就是在讨论学习型问题的时候，每人全部摊出心中的设想，真正一起思考。管理者要学会深度汇谈，尤其是讨论重大问题的时候，一定要防止一言堂，要做到深度汇谈。
创建和谐企业工作总结
创建和谐企业工作总结 构建社会主义和谐社会是一项重大的治国方略，而建立和谐劳动关系是构建和谐社会的重要基础。随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，多种所有制经济蓬勃发展，劳动关系日益成为一种重要的经济关系，劳动关系和谐也就成为关系企业和国民经济发展特别是社会和谐的一个重要因素。因此，2009年以来，我们按照中央提出的“发展和谐劳动关系”的要求，紧紧围绕区委、区政府的工作中心和“组织起来，切实维权”的工作方针，突出维护职工合法权益的基本职责，以推动构建和谐劳动关系为着力点，深入开展创建劳动关系和谐企业活动，取得一定成效。现将工作总结如下: 一、加强组织领导，严格创建标准 公司、企业党支部、工会对开展劳动关系和谐企业创建活动高度重视，进一步调整充实了公司和谐企业创建活动领导小组，明确了各部门的工作职责。根据涉及创建和谐企业的遵守法律法规、实行劳动合同制度、建立平等协商机制，参与循环经济节能减排建设，建立健全工资分配制度、严格执行劳动安全卫生制度、依法参加社会保险，推行民主管理制度、共谋企业发展机制、管理理念和企业文化等10方面，制定细化量化考核标准。规定：企业发生伤亡事故、重大劳资纠纷、职工群体性上访事件、工会规章制度不落实等四项“一票否
决”。建立健全了联席会、例会、分析会等会议制度和情况通报、经验交流、案例剖析等工作制度，及时分析、研究、协调解决创建工作中出现的问题和困难，认真指导公司创建活动。 二、突出创建重点，讲求创建实效 在创建活动中，我们突出抓好三大机制建设：一是建立健全平等协商工资机制。工资待遇是职工最关心、最直接、最现实的利益问题。通过平等协商，着力搞好在企业发展的同时，按照一定比例调整职工工资，形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。据统计，全公司签订工资平等协商集体合同率达100%。职工工资增长幅度应等同与本地物价上涨幅度。行政方同意此项建议，在实际操作中采取了就高不就低的作法，近三年工资增幅均达8%—12%，使广大职工享受到了企业发展的成果。二是建立健全平等协商机制，完善企业内部的规章制度，规范制约企业，激励员工生产积极性。通过平等协商，建立健全和修改规章制度，维护职工合法权益、促进企业生产经营发展。公司通过职代会选出的职工代表深入车间班组收集情况和意见，在与企业行政协商时提出了10条关于修改工厂规章制度部分条款的建议，得到了行政赞同。三是建立健全平等协商改善劳动条件和环境，确保职工身心健康的机制。通过协商，做到企业的劳动条件、劳动环境随科技进步、企业积累增加而进行改善，为建设“两型社会”及“循环经济”添砖加瓦。公司近年来投入数十万元改善劳动条件和环
创建学习型企业机关的初步思考
创建学习型企业机关的初步思考 美国《财富》杂志曾撰文指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速的学习能力。在知识经济时代，如何加速提高企业的组织学习能力，是企业未来生存发展的重要课题。学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它成为学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标。未来最成功的企业必然是学习型的的组织，这已经是全世界的共识。在美国排名前25家的企业中，已有23家按照学习型组织理论进行了企业再造，在世界排名前100位的企业中，已有78家公司 进入了建立学习型企业的轨道。在我国，已经有第一家创建学习型组织的油田——江苏油田。因此，省公司提出的“三型两化一强”发展战略，把学习型企业放在“三型”之首是在电力企业深化改革的实践中，进一步运用学习型组织理论，建立学习型机关，使机关建设由过去被动地转变职能、改进服务，向建设学习型组织转变，引发管理思想和管理理念的变革，提高企业的核心竞争力，促进“三型两化一强”发展战略目标的实现具有十分重要的意义。一、学习型组织及其特点 学习型组织理论是一个宏观管理理论，因为“组织”的范围非常宽泛，大到社会、国家，小到班组、家庭，应用于企业管理即——学习型企业。对于建立学习型组织的作用和意义全社会都有一致的认同，但对于学习型组织的定义到目前还没有统一的认识。彼得?圣吉 指出：学习型组织是这么一种组织，在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习 如何共同学习。一般认为，学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统，它强调“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以增强企业的学习力为核心，提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，达到企业财富速增、服务超值的目标。 学习型组织有三个真谛：一是强调学习力。学习力由学习动力、学习的毅力、学习的能力三个要素组成，学习的动力体现学习的目标，学习的毅力反映了学习者意志，学习能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。企业之间的竞争归根到底是学习力的竞争，因此，学习力是企业的生命之根。二是快乐工作文化。学习型组织是能让组织成员体会到工作中生命意义的组织，强调双层双元同步发展。三是以创新为主旋律。强调学而后有为，把学习力能够转化为创造力。 学习型组织理论认为，人具备自我超越的天性，强调通过个人修炼来激活组织的细胞；通过团队学习将个人的力量凝聚为组织的力量；崇尚开放自由的深度交流来检视和修炼组织的心智模式，谋求组织智慧的升华；描绘组织的共同愿景来激发个人和组织神圣的使命感；以系统思考为方法论，探寻对问题系统、长远深刻的解决之道。在学习型组织里，学习已不仅仅指单纯的吸纳知识、增进技艺，而在于改变个人的思维和行为方式，促进个人理解、交流、促进全面素质的提升，并最终促进组织目标的实现。按照学习型组织理论的原理和要求，学习型机关应该具备以下六个基本特点：
##单位创建学习型组织工作总结
我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年X月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效。一、主要做法和采取的措施明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于“磨合期”，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现“干部队伍专业化、行政行为规范化、管理决策科学化、执行成果最大化”提供有力保证。X月12日，我局以局1号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基础。建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了X个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的XX个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与。建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。X月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名职工完成了XX篇各类出差出访工作报告，其中XX篇收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、交流经验的目的。建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及写作等方面。除举办业务讲座外，还通过举办老人带新人、召开研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等形式，开展政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等方面的学习。利用为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志进行系统的业务培训。XX月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，围绕拟定的XX个思考题，采取集中学习、讲座、自学等形式，深入学习援外规章制度，并计划近期进行统一考试，以检查学习效果。二、取得的初步成效通过近一年的努力，我局创建学习型组织工作成效明显，主要表现在四个方面：一是学习研究风气初步形成。全局上下提高了对创建学习型组织重要性的认识，明确了创建的目的，从局领导到普通员工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习研究工作化，工作学习研究化。二是形成了新的工作机制。课题研究制度的建立和落实，使我局形成了一种新型的工作机制，即由局领导和各处室一把手共同研究问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，提高了管理能力。三是促进了工作水平的提升。课题研究成果有的已直接应用到实际工作之中，有的形成了局内业务管理规定，有的较好地补充完善了现行政策规章，一批局内制度都是课题研究成果的具体体现。四是锻炼了干部。通过课题研究制度和出差出访工作报告制度的建立和实施，提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研成果和工作信息，既锻炼了干部队伍，也提高了工作水平。我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还存在对学习研究重视程度不一、发展不平衡、且与繁忙的日常业
健康促进示范企业创建工作总结创建健康促进机关工作总结
健康促进示范企业创建工作总结创建健康促进 机关工作总结 ****橡胶制品有限公司健康促进示范企业创建工作总结 为进一步推进公司全体员工健康促进行动，拓宽员工获得健康知识的途径，增强员工健康保健意识，提高员工健康生活方式行为形成率。按照《**市创建**省健康促进示范县（市、区）实施方案》要求，我公司以加强健康教育阵地建设和网络建设为主线，采取综合干预措施，全面做好健康创建工作，主要做好以下工作。 （一） 加强组织领导，搞好协作配合。依照创建山东省健康促进示范县（市、区）工作要求，成立创建工作领导小组，以总经理任组长，各部门负责人为成员。创建工作领导小组充分发挥纽带、指导和协调作用。各相关科室根据各自职责分工，将本职工作与示范县（市、区）创建工作相结合，公开承诺开展健康促进企业建设，倡导全体员工积极参与。配合有关部门制定配套的政策、文和管理制度，健康教育年度有计划总结、活动有记录，各类档案资料规范完整。 （二）细化目标责任，严格目标考核。按照山东省健康促进示范县（市、区）标准要求，细化分解创建工作目标，明确工作
标准和完成时限，把创建目标层层落实到有关科室，做到一级抓一级，事事有人管，使创建工作圆满完成。 （三）加大宣传力度，营造良好氛围。在创建工作中，积极开展经常性的宣传报道，让广大企业职工充分理解创建工作的目的、意义和具体任务，增强责任心和紧迫感。 （四）营造无烟环境，创建无烟单位。公司采取有效措施，积极开展创建“无烟单位”活动，各部门设置了醒目的、固定的禁止吸烟标志，制定了控制吸烟的制度与措施，开展了吸烟危害及控烟知识宣传活动，动员职工签订在公共场所禁止吸烟的承诺书，并定期检查评估控烟成效，营造无烟环境，争创无烟单位。（五）每年组织职工开展以职业安全、职业防护和健康生活方式为主题的培训各3次；举办以健康为主题的戒烟、健康、安全知识竞赛等活动2次、开展文体活动1次以上。公司设有固定健康教育宣传阵地，每月更换2期。 通过以上活动的组织开展，公司职工健康素养水平提高20%，职工吸烟率下降3%，职业防护知识、技能有所提高，职工对健康促进企业的知晓率达80%以上。所有车间达到健康促进企业标准。 目前存在不足之处：因受客观实际条的限制，公司没有设置卫生室，并没有专/兼职的卫生技术人员。 健康促进是一项长期工作，是持续提升群众健康素养的重要措施，公司将进一步强化健康教育阵地建设，以职工需求为导向，以突出特色为主线，不断丰富健康教育的载体与内涵，持续
创建学习型企业
创建学习型企业 ——浅谈企业文化中的学习文化 提到学习大家自然会想到学校，想到学生，没错！ 每个人都会在学校度过自己最主要的、最集中的学习时光，并获得了相当的基础科学知识和生存的本领。 但是，请大家想一想是否我们只是在学校期间才学习，而其它时间我们就没有学习哪？ 答案是否定的，没错！其实每个人从出生就开始了不断的学习，学吃喝、学说话、学走路、学写字、学……等等，幼儿园、小学、中学、大学、职业教育等等，参加工作后实际也一直在学习，很多职工是从学徒、技工、技师甚至走上领导岗位，也都是在通过不断地学习积累经验，增强能力，提高水平。从中可以看出不学习就不会有进步，实际上我们每天都在学习，所以，才会有学无止境、活到老学到老的教诲！ 一、为什么要创建学习型企业？ 1、中国企业发展的三大强敌是什么？ A外国企业（品牌、技术、资本、市场、人才、质量）
B本土企业（价格、成本、品牌建设） C企业自身（不断创新、超越自我） 因此我们应该变“居安思危”为“居危思进”意识，有强烈的危机感。 2、中国企业持续发展面临的最大挑战是什么？ 是适合企业发展的人才短缺 （1）二十一世纪最贵的是什么——人才！ （2）有组织，无纪律； （3）人心散了，队伍不好带。 什么样的人才是适合企业发展的人才哪？是优秀的学习型、创新型人才！ 因此企业最大的资源是——人力资源！ 3、企业发展最大的成本是什么？ 没有经过培训的员工是企业最大的成本， 员工对工作的态度是：陌生/熟练/将就/麻木/讨厌。如何让员工对工作的态度变为：兴趣-投入-执着。
是：学习-学习-再学习，训练-训练-再训练。培训是企业给员工最大的福利！ 持续的培训教育可以为企业插上腾飞的翅膀。因此我们要创建学习型企业。 二、建立学习型企业的基本要素 1、学习力是学习型企业的生命之源！ 和学习的能力。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅 力反映了学习者的意志；学习的能力则来源于学习者掌握 的知识及其在实践中的应用。 一个人、一个组织是否有很强的学习力，完全取决于这个 人、这个组织是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富 的理论知识以及大量的实践经验。
浅谈学习型企业的构建
郑州大学现代远程教育 毕业论文 题目：浅谈学习型企业的构建 完成时间2015年6月25日 目录 摘要 (3) 关键词 (3) 绪论 (4) 一、建立学习型组织的意义 (4) 二、如何建立学习型组织 (4) 三、如何建立学习型领导班子 (6)
（一）要狠抓学习创新，丰富学习内容 (6) （二）要狠抓团队学习，培养团队精神 (6) （三）要狠抓制度建设，确保学习成效 (7) （四）狠抓人力资源管理，建立企业人才储备机制 (7) 参考文献 (8) 致谢 (9) 致谢： (9)
摘要 美国《财富》杂志指出未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。学习型组织是企业未来发展的趋势。一个企业只有当是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的涌现，才能具备快速的市场应变能力，才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。未来成功的企业必然是学习型的企业。因此，把企业办成学习型组织，是时代发展的需要，是知识经济的需要，更是企业自主创新、走向成功的必由之路。 关键词烟草；学习型；组织；建设
绪论 彼得·圣吉①曾经说过：“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织。” 在知识不断爆炸和更新的今天，最昂贵的资本是时间，最便宜的投资是学习，一个人最顶峰的成就来自于最基础的学习。烟草行业构建学习型组织是企业发展的方向和必然要求。因此，我们烟草行业发展战略之一就是要不断学习，不断创新，提高素质，快速发展。要通过学习，使领导和员工不断地锐意进取，不断地超越自我，从而实现企业的科学、快速、高效发展。 一、建立学习型组织的意义 学习型组织是全体员工全身心投入并有能力担负学习的组织；是让全体员工在工作中体会到生命意义的组织；是通过学习创造自我、扩大未来能量的组织；是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。 二、如何建立学习型组织 企业要想将自身改造为学习型组织，首先，必须从建立适合于企业自身的学习组织结构入手，要有针对性地进行学习，烟草行业现在普便存在的问题是人员结构老龄化和知识陈旧化，以我局（分公司）的人员年龄和知识结构为例，我局（公司）上划行业管理时，在岗的52名员工中只有一人是全日制专科院校毕业，其余51人均为初高中毕业生，还有5、6人小学都没有毕业就参加
创建和谐企业活动工作总结
创建和谐企业活动工作总结 ×××公司地处经济发达，交通便利的×××。公司占地××亩，固定资产×××万元，公司主要生产×××，产品规格最全的生产企业之一，凭着上乘的质量和良好的信誉赢得了市场的认可，产品远销欧美、中东、非洲和东南亚地区。 公司自×××年建厂以来，严格遵循质量第一，信誉至上的宗旨，产品采用美国ASTMA254-90标准，并通过ISO9000质量认证体系和环境管理体系认证,并取得多项国家专利。公司在各级政府，上级领导的大力支持和关怀下，坚持科学发展观，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和省经济工作会议的精神，围绕创办一流企业的目标，团结带领广大员工深化改革，强化管理不断提升企业，取得了显著的经济效益和社会效益。公司先后被评为“AAA级企业”、江苏省“高新技术企业”、江苏省“民营科技企业”等。公司通过创建活动，贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，进一步树立依靠职工办企业的思想；按照《劳动法》、《工会法》、《员工手册》等法规制度，依法保障职工合法权益，完善企业经营管理，规范用工行为，建立起劳动关系自主协调机制；保护、调动、发挥好职工和企业两个积极性，做到互利、互爱、双赢，达到“共建和谐企业、共谋企业发展、共享发展成果”的目标。 具体做法如下： 1、建立良好的用工制度。 (1)认真履行劳动合同。总公司严格遵循《劳动法》，依法与职工签订劳动合同，实行全员劳动合同制度，劳动合同内容全面、合法，程序到位。公司每年及时与到期职工(包括临聘人员)续订劳动合同，认真履行劳动合同，无违约现象发生。总公司依法实施集体合同制度，集体合同的内容合法、程序规范、续签及时。(2)提高职工收入。公司认真执行《劳动法》规定的工时制度和作息休假制度，严格执行政府规定的最低工资标准，按月足额发放职工工资，按规定支付加班加点工资，努力提高职工工资，近年来职工年收入呈现逐年稳定增长态势。
精编关于创建学习型企业的几点思考
关于创建学习型企业的几点思考 关于创建学习型企业的几点思考当前，铁路仍是一个以计划经济为主的“大一统“企业,观念相对滞后,管理模式陈旧,科技创新不足,市场意识不强,与先进企业相比存在较大差距,因此必须充分意识到自己的不足和差距,感受到在时代发展中的外在压力,居安思危,通过创建学习型企业不断突破企业本身的极限,主动适应外部变化。更新干部职工思想观念,使他们悟出学习型企业的真谛,实现从“要我学“到“我要学“的转变, 真正做到学习工作化,工作学习化,不断提高职工业务技能和综合素质,形成尊重人才、尊重知识、尊重创新的良好氛围和学习型企业源头活力汇流循环的大好局面。 针对铁路基层单位，如何把创建活动引向良性发展的轨道，需要对创建过程中的几个问题进行认真思考和实践。 一、既要把握好创建工作的全局，又要突出重点在创建工作中，一是建理念、搭框架。“建理念”就是要抓好学习型组织理论培训和普及工作。要以学习型组织的基本问题、本质特征、创建策略为主要内容，以《第五项修炼》为技术模型，加强理论培训，深入宣传普及，使广大干部职工对学习型组织的理论和新的理念，有正确清晰和深刻的认识，从而构建学习型企业的基础工程。“搭框架”就是建立创建领
导体制和工作机制，制定创建方案，制定工作计划和分类试点规划，从而搭建起创建的基础框架。创建学习型企业的方案必须在深入调查研究的基础上，紧密结合本单位的实际，经过反复修改和专家咨询、论证，最终确定的。它对于把握创建的方向、原则、目标、步骤和重点，具有宏观指导性作用。二是“建愿景，立标杆”。“建愿景”就是开展以建立共同愿景为主要内容的各项建愿景活动，通过开展对团队、职工的愿景调查，了解和掌握职工的真实想法，总结提炼并描绘出本单位的发展蓝图，使之成为广大职工衷心向往并愿意为之努力奋斗的共同愿景。“立标杆”就是正确认识自己，找准企业发展定位，瞄准先进，作为追赶的目标，在本单位、各级各部门、各类人员中建立追赶的标杆体系。在此基础上，确立达到标杆的步骤和措施，经过一定时间的努力，达到设定的目标，从而把企业管理水平整体提高一步。 在工作重点的把握上，创建首先要抓好两点：一是抓好学习型领导班子的创建。创建学习型领导班子，首先领导干部要做表率。要善于通过学习不断提出新的理念，并把新理念转化为新行动，使领导班子成为团队学习的典范。要增强系统思考意识，培养系统地、动态地、本质地思考问题的能力，体现班子的全局观和整体优势。要增强危机意识、责任意识、进取意识和竞争意识，准确把握改革形势，适应企业管理变化趋势，紧紧抓住管理创新环节，通过反思学习、深
创建学习型企业工作总结
创建学习型企业工作总结 在学习型城市建设指导委员会的领导下，我委根据全市学习型城市工作要点及20XX全市学习型企业工作意见，围绕创建目标，通过加强团队学习、推行项目化管理、加大人才培养，进一步深化学习型企业创建工作，主要抓了以下几方面工作。 一、20XX年创建工作情况 突出创建主题，推行项目化管理 近年来，我们在推进学习型企业创建工作中突出创建主题，去年，我们把建立企业共同愿景作为深化学习型企业创建工作的重要工作来抓，取得了良好成效。今年，在创建工作中突出抓好团队学习，将个人学习与团队学习紧密结合，根据全市学习型城市工作要点，大力推行项目化管理。上半年，我们专门召开了“学习邓建军、推行项目化管理座谈会” 大家认为：项目化管理是“以重点破难点”为基础、“以立课题破难题”为原则的。建立项目化管理机制，是突破创建中的阶段性瓶颈的有效创建方法，通过项目来推动的学习型企业，能依靠不断的创新性项目的成功，来推动学习型企业创建工作的螺旋式递进和深入。为此，我们积极引导企业将学习与企业的科研攻关、技改项目、营销策划等紧密结合，以项目促学习、以学习推进项目实施，实现学习效果和完成工作任务的双赢。创建企业在工作中，紧密结合本单位的重点工作、难点问题，建立相应的学习团队开展学习，对所需要解决的重点、难点问题进行立项，形成“项目群”。供电公司在坚持“课题带团队”的基础上，结合国家电网公司系统内
对标管理的工作要求，突出以项目带团队。结合常州的实际，围绕“业扩流程重组”、“缩短抢修抵达、修复时间” “日负荷预测准确率”等涉及企业安全生产和经营管理各个方面的项目，组建52个团队进行团队建设和技术攻关，提升公司的专业业务管理能力和科技含量。黑牡丹公司在纺纱、染色等全工艺流程中，组建了由200多名技术人员和一 线职工参加的七个“研究小组”，一年来共完成183项改革金太阳家电公司组成了跨部门、跨单位的攻关课题组，对服务工作进行流程创新和改进。公司品质管理部、维修公司、培训部与市技术质量监督局标准处共同组成了学习团队一—“空调安装服务规范”课题组进行攻关，创立了我市第一个空调安装服务标准，超过了国家强制性标准要求。排水公司紧紧围绕事业发展规划开展创建工作，与市环保局、第一热电厂联合，通过实施污泥焚烧项目化管理，实现了减量化、无害化和资源化的处置目的，彻底解决了填埋场地短缺和污泥产生二次污染的问题，填补了全国环保领域这一空白，接近国际先进水平。电信公司建立虚拟团队，以客户响应中心为支点，形成前端决策、后端支撑的联动效应，保证前后 端快速响应市场，打造企业的竞争优势。公交集团公司近年来大力实施“科技兴企”战略，以创建学习型企业为载体，通过项目化管理，整合内部人才资源、培养技术人才，采取建立职工技术攻关小组、“党员攻关组”、开展向邓建军同志学习活动等各种措施，积极引导和组织职工技术革新，充分发挥职工的聪明才智，增强企业整体创新
创建安全生产示范企业工作总结
创建安全生产示范企业工作总结 本页是最新发布的《创建安全生产示范企业工作总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 创建示范企业工作总结 杭州一韦化学涂料有限安全科 本公司自2000年搬迁仁和镇，主要生产丙烯酸类的各种树脂及各种颜色的油漆。搬迁的当年产值588万，销售510万，税金41.2万,利润39.4万；发展到xx年的产值6656万,销售6381万,上交税金304万，利润200万。企业拥有总资产2200 22万，占地面积12000 m，建筑面积3500 m，具有 年产量8000吨的生产能力装置。公司先后通过 公司自创建至今在余杭区局和仁和镇政府的正确领导下，严格遵循“安全第一，预防为主”的方针，时刻把安全生产管理放在首位，加大了对安全生产管理的资金投入，xx年度投入160万左右；改善安全管理条件，实现了“无火险，零伤害”的安全生产管理目
标，促进企业的稳步发展，公司在创建安全生产示范企业的过程中，我们 根据国家及地方的有关安全生产的法律法规，认真执行化工行业的有关条例，结合本公司的实际，完成上级部门危化品的生产、储存、经营要求，开展了以下工作： 一．建章立制，持续完善。通过努力，我们 根据自身的实际，建立建全并不断完善了有关安全生产管理的各项制度，对各部门不同岗位不同的工种制定了安全生产操作规程，实行了安全保障制度和劳动者的生命安全和身体健康，使安全生产的各项任务要求都能做到有章可循。 二．企业安全措施的落实，而且认真执行。 落实了安全生产目标责任书与各部门各班组签订工作，建立了安全生产管理网络，保证了安全管理工作全面覆盖公司的每一个角落。以总经理为第一责任人，各部门部长车间班组长及安全管理员参加的安全管理网络网，形成了人人关心安全，处处有人管安全的良好安全气氛；做到直向到底横向到边的责任目标。
创建劳动关系和谐企业工作总结
创建劳动关系和谐企业工作总结充分发挥工会职能作用促进劳动关系和谐双赢 各位领导、同志们： 我们汉地阳光石油化工有限公司南汉地阳光石油化工有限公司于2006年4月在海南省洋浦经济开发区注册成立，注册资本为11000万元。公司经营范围包括：基础油、橡胶填充油、润滑油、白油、重油、导热油、燃料油及特种油品的生产及销售，信息咨询、技术咨询服务等。经过全体员工的艰苦奋斗，现已发展成为拥有120多名员工。公司的发展壮大，得益于我国改革开放和现代化建设的全面快速发展。从我们公司来讲，很重要的一条，就是坚持以人为本、全心全意依靠员工办企业，特别是创建劳动关系和谐企业活动的开展，为公司注入了新的生机与活力。下面，将我们公司工会在创建劳动关系和谐企业活动中的做法和体会向领导和同志们汇报如下。 一、统一认识，奠定基础 今年，接到上级工会关于开展创建劳动关系和谐企业活动的通知后，我们认为与往年一样，仅仅是上级工会出了个新题目而已，也由于对劳动关系这个概念没有全面深刻的认识，所以，对这项活动没有足够重视，向公司领导汇报，得到的答复是，那是工会的事，你们弄就是了。有的领导讲，什么劳动关系不劳动关系，我们公司的劳动关系就是，多劳多得，满意就干，不满意就走人，职工只有干活领工资的权利。多数管理人员觉得，我们制企业，向社会提供了120多个就业岗位，每年创造近2500万元的税收，为国家和社会做了很大贡献，
员工工资按时足额发放，福利逐年提高，这是最好的劳动关系。在这种思想认识的主导下，活动一直没有开展起来，我们工会也感到茫然，不知从何下手。后来，随着区总工会宣传力度的加大和一系列文件的发放，以及市区两级工会领导亲临企业指导，使我们豁然开朗，认识到了创建劳动关系和谐企业的极端重要性。为尽快把活动开展起来，我们先召开了工会委员会会议，提高认识统一思想。我们认为,创建劳动关系和谐企业是促进企业稳定健康发展的活动，是全面切实保护职工合法权益的活动，是提高工会地位和影响力，推动工会工作全面发展的活动，有利于企业、有利于职工、有利于工会，惠及整个社会。会议结束后，我们以工作报告的形式向公司领导进行了汇报，并立即引起了领导的高度重视。专门召开会议研究部署落实，提出了“以人为本、同舟共济、和谐双赢”的管理理念，为统一全体管理人员、职工的思想，工会按照上级工会的部署，提出了“企业发展靠员工、员工生存靠企业”、“促进发展就是加强维权、加强维权就是促进发展”的“双维双赢”口号。利用网络等舆论工具大力宣传，努力营造“经营者关爱职工、职工热爱企业”的“双爱”氛围。通过以上举措，全体管理人员走出了理念误区，激发了职工的参与热情，为活动全面深入开展奠定了坚实的思想基础和群众基础。 二、展开行动，抓好落实 （一）、是消除职工后顾之忧，实现长远和谐。创建和谐的劳动关系，不但要实现眼前的和谐，更要重视长远的和谐，没有长远的和谐，眼前的和谐就失去了意义。公司给员工享受福利房2000元/平方，建造
浅谈学习型企业的创建开题报告
浅谈学习型企业的创建开题报告 21世纪的企业面临着前所未有的环境变化以及企业自身的管理理念问题，以致于企业不能够及时地应对外界环境带来的挑战。本文基于此提出了创建学习型组织的概念,加强企业学习的制度化建设,建立和完善员工自主管理机制、激励机制和培训机制，从而提升企业的核心竞争力,未来也只有通过持续不断的学习才能促进企业和整个社会的可持续发展。 关键词：学习型企业；自主管理；学习 1学习型组织的定义综述 佛瑞斯特(Forrest)在1965年首次提出了学习型组织的概念，但是由于当时的市场环境较为稳定，大型企业感受不到竞争压力，因此学习型组织理论并未得到广泛的重视和实践运用。直到1990年彼得·圣吉推出《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》一书，学习型组织理论才得到比较深入系统的研究和广泛的传播。 彼得·圣吉在《第五项修炼:学习型组织的艺术和实务》中定义学习型组织为一个不断创新、进步的组织。“在其中，人们不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，并不断一起研究如何共同学习[1]”。 Garvin在《建立学习型组织》中提出，学习型组织是善于创造、获取和传递知识，并以新知识、新见解为指导，勇于修改自身行为的一种组织[2]。 张声雄认为，学习型组织是具有持续增长的学习力的组织；是能让组织成员体验到工作中生命意义的组织；是能把学习转化为创造能量的组织。并且指出，“学习型组织是一个强调学习力、生命力和创造力的组织[3]”。 邱昭良认为，学习型组织是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的和能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效[4]。 金鑫指出，所谓学习型组织，就是这个组织具有充分发挥每个员工的创造性的能力，形成一种弥漫于群体与组织的学习气氛，凭借着学习，个体价值得到体现，组织绩效得以大幅度提高[5]。
关于开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动总结
关于开展“创建学习型组织，争做 知识型员工”活动总结 为了深入贯彻党的十七大精神及科学发展观重要思想，以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，推动公司形成“全员学习、终身学习的学习型企业”，全公司开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，并取得了可喜成绩。 一、明确创建思路建立工作体系做好基础建设。 打造学习型组织，关键要抓好基础工作，明确创建思路，建立科学的工作体系。在“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，工会专门下发了《“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动实施方案》，明确了开展“争创”活动的指导思想、构建原则和总体目标，并成立了创建领导小组。活动以十七大精神及科学发展观重要思想为指导，创新理念、转变作风，完善机制，充分发挥工会在进一步推进学校民主政治建设中的作用，切实做好维权和服务工作，增强组织的凝聚力和吸引力，团结、动员、带领广大职工在公司的改革发展中有大作为、做大贡献。 我们通过领导推动、全员参与，形成“学习工作一体化”，进而推动创新。我们要求领导干部要起示范带头作用，成为学习的引领者、研究的组织者、新理念的实践者。各部门的领导要结合每段时间的学习任务，精心组织、周密部署，把政治、业务、技能的学习任务下达到部室，并要求基层部门制定学习计划、落实方式。同时，要求有关领导要在时间、经费、学习材料等方面给予充分的保证。通过
身体力行、率先垂范的学习实践与实效，在职工心中确立了领导的高品位、学习型的人格魅力，同时通过学习来调控组织行为，也实现了民主管理的要求。我们对领导干部年终述职提出必须同时“述学”的要求。 领导干部特别是工会领导干部都是学习型组织的组织者、宣传者，学习和研究是对各级领导干部的基本任务和要求。进而推动每个职工确立终身学习观念，全过程、全参与、全方位地体现“建学习型组织，做学习型职工”的目标要求。坚持学习工作化，工作学习化，通过学习型组织的建设，带动各项管理工作上水平，增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。同时，我们还充分发挥先进集体的模范带头作用，积极发扬先进个人的学习创新精神，总结经验，树立典型，进一步推动“创争”活动深入开展。 但是，打造学习型组织，并不是一次活动所能解决的问题，它需要形成科学的工作体系，且长抓不懈。在开展“创争”活动过程中，公司坚持从企业的实际出发，以改革创新为动力，以维护职工的学习权和发展权为重点，以推进职工素质不断提升为目标，积极探索科学的工作方法并努力形成行之有效的工作体系。目前，干部队伍用改革的思路，加强自身建设，夯实基础工作，紧紧围绕“建设学习型组织”这一主题，努力提高党员干部的理论素养，增强党员干部创新能力，提高党员干部业务能力，改变组织工作作风。全体职工围绕“提高政治理论水平、专业技术素质和科学文化素质，建设学习型班组，争做学习型职工”这个中心，敬业爱岗并在愉快中工作。