14、磁铁的力量 课件
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能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
能
不能 不能 能 能 不能 能 不能
曲别针
塑料尺子 铅笔盒 铅笔
尺子可不能倾斜哟！
把实验结果记录下来：
13 11 9
实验要求：
1.在打开实验盒使用实验材料时，注意安全。 2.老师准备了几样被测物体，放在你实验盒 的纸包里，请各小组利用你桌子上的材料， 设计一个实验。 3.实验中要及时记录。 4.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
4 磁极的指向
如图:悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现 象？ 会出现一端指南，一端指北。
指向北的一端叫N极， 指向南的一端叫Ｓ极。
还能想出别的办法看到同样的现象吗？
想个办法，不让磁 铁沾水，取出杯中 的曲别针。
小明的奶奶正在给小明钉 扣子，不小心把缝衣针掉到了 喝水的杯子里。奶奶戴上老花 镜找了半天，也没找到。你能 帮奶奶想个办法，取出杯中的 针吗？
3 磁铁的什么部位吸引力最强？
磁铁的两端吸引力最强。
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
磁铁让我们知道了一种神奇的力——磁力。 磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。 不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。
我们发现了磁铁吸引力的大小与磁铁与被 吸引物之间的距离有关。
距离越近，吸得越 多 ；
距离越远，吸得越 少。
我们常见的磁铁有
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
圆形磁铁
磁铁在日常生活中的应用
磁性挂钩
磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
耳塞 耳机
磁铁在日常生活中的应用
ຫໍສະໝຸດ Baidu
磁性工具架
磁铁在日常生活中的应用
电磁吸盘
磁铁在日常生活中的应用
指南针
我是个小小发明家
磁悬浮列车
小学冀教版三年级科学
1.磁铁能吸引哪些物体？
实验要求：
1.实验过程中，不要大声喧闹，要合
作交流； 2.积极动手，仔细观察，认真 记录；
3.结束后，组长负责汇报实验结果。
磁铁能吸引哪些物体？
能
不能
不能
能
不能 不能 能 结论：磁铁能吸引用 铁 制造成的物体。
不能
实验物体
钉子
纸 橡皮 大头针
实验结果
能
不能 不能 能 能 不能 能 不能
曲别针
塑料尺子 铅笔盒 铅笔
尺子可不能倾斜哟！
把实验结果记录下来：
13 11 9
实验要求：
1.在打开实验盒使用实验材料时，注意安全。 2.老师准备了几样被测物体，放在你实验盒 的纸包里，请各小组利用你桌子上的材料， 设计一个实验。 3.实验中要及时记录。 4.完成实验后，请各小组把实验材料放回原 位，自动坐好。
4 磁极的指向
如图:悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现 象？ 会出现一端指南，一端指北。
指向北的一端叫N极， 指向南的一端叫Ｓ极。
还能想出别的办法看到同样的现象吗？
想个办法，不让磁 铁沾水，取出杯中 的曲别针。
小明的奶奶正在给小明钉 扣子，不小心把缝衣针掉到了 喝水的杯子里。奶奶戴上老花 镜找了半天，也没找到。你能 帮奶奶想个办法，取出杯中的 针吗？
3 磁铁的什么部位吸引力最强？
磁铁的两端吸引力最强。
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
磁铁让我们知道了一种神奇的力——磁力。 磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。 不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。
我们发现了磁铁吸引力的大小与磁铁与被 吸引物之间的距离有关。
距离越近，吸得越 多 ；
距离越远，吸得越 少。
我们常见的磁铁有
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
圆形磁铁
磁铁在日常生活中的应用
磁性挂钩
磁铁在日常生活中的应用 磁铁在日常生活中的应用
耳塞 耳机
磁铁在日常生活中的应用
ຫໍສະໝຸດ Baidu
磁性工具架
磁铁在日常生活中的应用
电磁吸盘
磁铁在日常生活中的应用
指南针
我是个小小发明家
磁悬浮列车
小学冀教版三年级科学
1.磁铁能吸引哪些物体？
实验要求：
1.实验过程中，不要大声喧闹，要合
作交流； 2.积极动手，仔细观察，认真 记录；
3.结束后，组长负责汇报实验结果。
磁铁能吸引哪些物体？
能
不能
不能
能
不能 不能 能 结论：磁铁能吸引用 铁 制造成的物体。
不能
实验物体
钉子
纸 橡皮 大头针
实验结果