#2-中国海洋大学本科生课程大纲2020版-普通动物学实验

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述（中英文）：

动物学实验是一门针对低年级的学生的一门很重要的基础学科中的的必修课程，主要内用是从动物学起源到演化为高等动物的整个过程的不同等级不同种类的动物的观察，每个代表目纲，都选择了特定的种类，在生物学，实际生活中，特别是和我们水产学科密切相关的种类进行观察，从原生动物门，腔肠动物，扁形动物门，线形动物门，环节动物门，软体动物门，节肢动物门，棘皮动物门，半索动物门，到脊椎动物门（两栖动物，禽类，哺乳类），和海洋爬行类，鸟类，和大型海洋动物的现场观察等内容。

General zoology experiment is an important basic course for junior students. It is mainly about zoology origin and evolution of the completely different classes of animals. In each chapter, it will chose a particular species, which was closely related species with us in biology, real life or especially aquatic disciplines. The animals include protozoa coelenterate,

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platyhelminthes, linear phyla annelida, the mollusks, arthropoda, echinodermata, half animal, the vertebrate (amphibians, birds and mammals), marine reptiles, birds, and large marine animals.

2.设计思路：

本实验主要是在学生完成动物学课程后，进一步通过实验模式，从动物学的单细胞起源到脊椎动物学的整个过程的实物显微镜观察和能有条件进行实物解剖的动物，做一个系统的，有层次，有深度的比较观察的形式，来加深对所学知识的理解，通过挂图，老师讲解，学生观察制片，和实物进行解剖等形式进行教学工作。

3. 课程与其他课程的关系：

本课程主要以海洋无脊椎动物学和脊椎动物学为主要课程，其中所涉及的动物种类很多，涉及的课程有《海洋浮游生物学》，《贝类养殖学》，《虾蟹类增养殖学》，《水产特种动物养殖学》，等高年级学到的课程，并对海洋经济学，海洋环境学等也有一定的相关性。

二、课程目标

本课程以验证课堂理论、掌握研究方法和操作技能为宗旨，培养学生独立开展以动物生物学为基础的科学研究和实际工作能力。通过实验教学，使理论与实践统一，使学生加深对课堂讲授的内容的认识与理解。通过从低到高的观察，加深了和证明了动物进化的理解，和区分动物高低等的分类依据，让学生形成了初步的动物进化的过程和图谱，更重要的是培养学生进行科学探索与实验的能力与素质。并让学生充分了解了与学科相关的经济种类，为下一步的学习奠定的兴趣和基础。

三、学习要求

1、首先是学生根据实验的要求，提前预习和复习课程的内容，课上再通过观察、

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动手、描绘、绘图。熟练地利用显微镜，掌握制片、观察等方法，学习动物的形态、结构特征；并进行简单描述、制图。使学生能够掌握各门代表动物的形态结构、内部结构和分类依据；

2、印证、分析、综合、检索、推理。通过观察，印证课程知识，能根据实验指导书完成实验过程，并通过分析、综合、回答实验指导书的有关问题。

3、技能训练性和验证性实验1 人1 组，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立解决问题。

4、综合性和设计性实验1-6人一组，通过团队协作和讨论引导学生解决问题。

5、任课老师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做认真观察。学生回去后完成作业，下一次课交上布置的作业。

四、教学进度

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五、参考教材与主要参考书

1、《普通动物学》，杨德建、孙世春等主编，高等教育出版社，2010年。

2、《动物学实验指导》，曲学存主编，中国海洋大学印刷厂，2008年。

六、成绩评定

主要分为日常考核、操作考核、卷面考核、提交实验报告和口试等。评价指标各项权重由老师根据实验内容确定。

日常考核占10%；操作考核占10%；实验报告占80%。实验报告包括画图和回答问题，，报告画图和报告的布局和清晰度工整度等占60%，回答问题的准确性和详细性占40%。

（一）考核方式 E ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

（二）成绩综合评分体系：

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七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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