巨人的花园教案PPT课件
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待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自 己才会得到快乐与幸福.
童话写作指导
• （1）选择好材料，可以是有联系的事物或 动物。
• （2）展开想象的翅膀，确定故事的中心， 运用拟人的手法，使故事生动、合理
• （3）写清故事的起因、经过、结果。从心 理、语言、动作、表情等多方面把故事情 节写具体。。
2、请同学们在课外阅读更多 的童话故事，比比谁读的童话 最多。
二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划 出来。
1、当巨人外出，孩子们玩耍时，花
园
。
2、而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天
来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟
的欢叫。但花园里
。
3、当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园
又
。
4、再当孩子们跑出花园时，花园
又
。
二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。 当巨人外出，孩子们玩耍时，花园
春秋天百花盛开，夏天绿树 成荫，鲜果飘香，冬 天白雪一片。
• 而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天 来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来 小鸟的欢叫。但花园里
仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞。
再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又 阳光明媚、草翠花开。 再当孩子们跑出花园时，花园又
鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 他想：“今年的春天为什么这么 冷，这么荒凉呀……”
三、体会花园的变化中含着的人的变化。 1、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的 冷酷、凶狠。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来
自读要求：
1、读准字音,读通课文。
2、找Fra Baidu bibliotek不理解的字词，根据 上下文理解词意，找出不理解 的问题。
洋溢 允许 围墙 训斥 冷酷 愉快 隆冬 孤独 覆盖 凝视 拆除 增添 告示牌 火辣辣 狂风大作 雪花飞舞 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开
课后任务：
1、巨人的花园发生了什么变 化呢？为什么会有这些变化？
春天，你们又来胡闹。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 2、 巨人说这些话时，心里是怎么想的？表 情是怎样的？ 3、听了巨人的话，你想对他说点什么？
“喂！你赶快滚出去！”小男 孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话 的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨 人看着他的眼神，心里感到火辣辣 的。这个小男孩在树下一伸手，桃 树马上绽出绿芽，开出许多美丽的 花朵。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“噢！是这么回事呀！”巨 人终于明白，没有孩子的地方就没 有春天。他不禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷 酷的心啊！要不是你提醒，春天将 永远被我赶走了。谢谢你！”
1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什 么？
围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。
2、 学了这篇童话,你懂得了什么呢?
• （4）写出的童话能让人读了从中受到一定 的教育。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
童话写作指导
• （1）选择好材料，可以是有联系的事物或 动物。
• （2）展开想象的翅膀，确定故事的中心， 运用拟人的手法，使故事生动、合理
• （3）写清故事的起因、经过、结果。从心 理、语言、动作、表情等多方面把故事情 节写具体。。
2、请同学们在课外阅读更多 的童话故事，比比谁读的童话 最多。
二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划 出来。
1、当巨人外出，孩子们玩耍时，花
园
。
2、而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天
来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟
的欢叫。但花园里
。
3、当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园
又
。
4、再当孩子们跑出花园时，花园
又
。
二、读课文，根据下面的提示找出相关句子，并划出来。 当巨人外出，孩子们玩耍时，花园
春秋天百花盛开，夏天绿树 成荫，鲜果飘香，冬 天白雪一片。
• 而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，虽然春天 来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来 小鸟的欢叫。但花园里
仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞。
再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又 阳光明媚、草翠花开。 再当孩子们跑出花园时，花园又
鲜花凋谢，树叶飘落，被冰雪覆盖了。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 他想：“今年的春天为什么这么 冷，这么荒凉呀……”
三、体会花园的变化中含着的人的变化。 1、找出巨人训斥孩子们的语句，读出巨人的 冷酷、凶狠。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来
自读要求：
1、读准字音,读通课文。
2、找Fra Baidu bibliotek不理解的字词，根据 上下文理解词意，找出不理解 的问题。
洋溢 允许 围墙 训斥 冷酷 愉快 隆冬 孤独 覆盖 凝视 拆除 增添 告示牌 火辣辣 狂风大作 雪花飞舞 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开
课后任务：
1、巨人的花园发生了什么变 化呢？为什么会有这些变化？
春天，你们又来胡闹。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 2、 巨人说这些话时，心里是怎么想的？表 情是怎样的？ 3、听了巨人的话，你想对他说点什么？
“喂！你赶快滚出去！”小男 孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话 的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨 人看着他的眼神，心里感到火辣辣 的。这个小男孩在树下一伸手，桃 树马上绽出绿芽，开出许多美丽的 花朵。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“噢！是这么回事呀！”巨 人终于明白，没有孩子的地方就没 有春天。他不禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷 酷的心啊！要不是你提醒，春天将 永远被我赶走了。谢谢你！”
1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什 么？
围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。
2、 学了这篇童话,你懂得了什么呢?
• （4）写出的童话能让人读了从中受到一定 的教育。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be