31、《普罗米修斯》(吴代芳)PPT课件

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Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
就在这时候，有一位名叫普罗米
修斯的天神来到了人间，看到人类 没有火的悲惨情景，决心冒着生命危
险，到太阳神阿波罗那里去拿取火 种。
在没有火的日子里， ______________, 自从有了火， ______________。
很久很久以前，地面上没有火， 人们只好吃生的东西，在无边的黑 暗中度过一个又一个长夜。
鹫鹰啄食着他，他毅然坚定地回答： “_______ ！”
为人类造福，有 什么错？我可以忍受 各种痛苦，但决不会 承认错误，更不会归 还火种！
许多年来，普罗米修斯 一直被锁在那个可怕的悬崖 上。
就这样，他站在高高的悬崖上， 铁环死死地锁住了他的身体，鹫鹰 狠狠地啄食他的肝脏。但是，孩子 们，你们看他坚定的眼光，他没有 屈服、他没有错。他那坚定的目光 看着远方，看着大地、看着他深深 爱着的人类。他会看到哪些景象 ？ 拿出练习本，把你想象的、看到的 画面写下来。
难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的，是生生不息的精神 火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你——普罗米修斯！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
他既不能（ ），也不能（ 遭受着（ ）的痛苦。
），
尽管如此，普罗米修 斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫 鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上， 用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
铁环紧锁着他，他坚定地说：“________！” 烈日暴晒着他，他还是坚定地说：“_______！” 寒风侵袭着他，他仍然坚定地说：“_______ ！”
普罗米修斯
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？
啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌…… 高山险峻，铁链加身， 烈日如火，暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那 里拿走了火种，并带到了人间 。
众神领袖宙斯决定给普罗米修斯以最 严厉的惩罚，火神劝告普罗米修斯归还火 种，遭到拒绝。他只好把普罗米修斯锁在 高加索山上。宙斯见普罗米修斯不肯屈服， 就派了鹫鹰去啄食他的肝脏。
大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。
学习要求：
阅读课文的第1、2自然段，看 看你读懂了什么？
普罗米修斯 太阳神阿波罗 众神领袖宙斯 火神 大力神赫拉克勒斯
学习目标： 1、有感情地朗读课文。体会普罗
米修斯的勇敢和献身精神。 2、学习概括文章主要内容的方法，
抓住有关语句揣摩人物的心情。 3、学习复述课文。
自学指导一： 默读课文，想一想：普罗米修斯最
让我们敬佩的是什么？在相关语句旁 边写下自己的感受。五分钟后交流。
四年级语文下册
"故事长廊"之古希腊神话故事―
31 普罗米修斯
焉耆县第二小学
学习目标： 1、认识7个生字，会写14个生字。
正确读写“喷射、火焰、驱赶、领袖” 等词语。
2、正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，了解课文大意。
自学指导一：
自由朗读课文，读准字音，读通句 子，并识记生字。五分钟后交流。
喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 驱寒取暖 气急败坏
自从有了火，人类就开始用它烧 熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危 害人类安全的猛兽……
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答： “为人类造福，有什么错？我可以 忍受各种痛苦，但决不会承认错误， 更不会归还火种！”
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁 环，被死死地锁在高高的悬崖上。他 既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受 着风吹雨淋的痛苦。