十八岁和其他课件

写 给 同 学 们 的 诗 ：
对这个世界来说， 你可能只是一个人； 但对你的父母来说， 你可能就是整个世界。 把太阳和月亮都给了你的人， 为你驱走阴冷和漫漫黑夜的人， 那就是我们的父母啊！ 给父母一个可以开心的理由， 给父母一生可以欣慰的理由， 孩子，不要吝惜你的爱和理解， 用感恩的心， 永远做父母最可爱的孩子！
内容赏析及专题交流
１.在孩子十八岁到来时,作者的心情怎 样？请概括。 ２.孩子十八岁了,作者如何解决两代人 之间的矛盾？ ３.在孩子十八岁之后,作者对孩子的读 书持什么态度？ ４.在孩子十八岁之后更远些,作者希望 孩子如何对待青春？
1.在孩子十八岁到来时,父亲有什么样的心情？
(1)欣慰：孩子长大了 (2)迷惘：似水流年、无法把握的失落
你对自己的青春有着怎样的期望？
你愿为你的青春做出怎样的努力？
２.孩子十八岁了,两代人产生了矛盾,原 因是什么？请概括。作者提出了哪些解 决方法？
原因： Ａ、孩子： 1、流行观念影响； 2、对父母无条件否定； 3、盲目反抗，追求“成熟”“独立”的急躁
Ｂ、父母： 愚昧、落伍
根本原因： 缺乏平等的交流、 沟通和理解
解决办法：
Ａ孩子：避免流行“父与子”观 念 的感染；不要轻率否定 Ｂ父母：了解同情;思想跟上时代
乐
希望儿子做一率性的读书人 ,但现 在“同情”却不能不“鼓励”,甚至 “鞭策”,希望考取大学。
四、青 春
•作者对孩子提出什么希望？
1、永远有一颗赤子之心；
2、惜时如金。
作者用了什么写作方式表达爱？
书信体，谈话式
小标题式
亲切自然 清晰明了
语言特色
朴素 真诚
艺术特色
1、小标题的运用。
十八岁的青春有许多内容可写，如何 安排文章结构很重要。作者把一个非常复 杂的命题化为了四个小标题，分别是成长 的喜悦、两代人的冲突、读书的苦乐和珍 惜青春时光。尽管并非是青春的所有内容， 但小标题的运用的确给人非常清晰的写作 思路。
焦虑忧虑（半夜求医）/ 激动喜悦（拍照坐车）
(3)后悔：是否有不够了解的责备而使你难过
(4) 高兴：有了一个谈话的朋友（挚友知己）
字里行间体现了一位父亲对 孩子真挚而又火热的爱心
问题探讨
“我不知道我对你的爱，十八年来是否 杂夹有一些不经心的，任性以及成人对 孩子不够了解的责备，而曾使你难过?” 这句话表达了“我”怎样的感情？
名人十八岁
1. 张朝阳:18岁的张朝阳在清华大学物理系 学习,后考取李政道奖学金,赴美国留学,七 年后,获麻省理工学院物理学博士学位。 1998年2月,成功推出搜狐网站,同年10月 被美国《时代周刊》评为全球“数字英 雄”. 2.丁磊:丁磊的18岁在成都科技大学度过。 凭借编写软件的天赋,大学毕业后第一年就 为自己赚回了l00万。1997年,创办网易公 司,现任网易技术总裁。
贝 克 汉 姆 进 球 后
张 国 立 眼 中 透 出 的 都 是 爱
风 雪 父 子 情
林 青 霞 看 望 生 病 的 父 亲
1.两代人的读书有何不同？ 三 我: “十年寒窗”“光宗耀祖”的传统 、 压力;曾祖母的“读书最乐”;少年时 读 代读书真到了废寝忘食的快乐程度; 书 有你们难以想象的读书 “闲趣” 。 的 儿子:喘不过气来的考试与升学的逼 苦迫 2.儿子目前的状况我持何态度？
根本方法：交流.理解.尊重
平等，对话，理解，尊重
这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母 对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用 我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表 达出自己的那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？ 杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流 就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份 让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重， 也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母 感恩。
这句话是“我”的深刻反思， 把对孩子的爱融进了对孩子的理解 和尊重里。
• 交流一 这段文字里，哪些话最让你感动？
能否和大家一起分享一下，你 和父母之间最难忘的故事……
课堂调查
１、当问及你遇到困难和挫折时,父母一般会 充当什么角色 ？ Ａ单方面给予忠告 Ｂ像朋友一样和我分担 Ｃ作为旁观者,让我自行处理 ２、当你和父母有了矛盾，你是怎么做的？ Ａ、主动交流 Ｂ、不说，等父母先说 Ｃ、冷战不理睬 Ｄ、吵闹 ３、对父母说过“我爱你们”吗？ Ａ、有 Ｂ、没有 ４、你知道父母最需要什么吗？
十八岁和其他
பைடு நூலகம்-----杨子(台湾)
走近作者
• 杨子，原名杨选堂，1921年生， 广东省梅县人。暨南大学商学院毕 业。历任《前线日报》《中国时报》 《新生报》《民族晚报》主笔，并 任教职，兼涉政界。 著有小说《浸洒的花朵》《变 色的太阳》等等，散文集《感情的 花季》《画夜记》等等。
• 迷惘（wǎng） 炫耀（xuàn ） 沉湎（miǎn） • 眷恋（juàn ） 抹煞（shā ） 怪癖（pǐ ）
• 摭拾（zhí ） 蛮横（hèng）
枝桠（yā ）
憎厌（zēng）
溺爱（ nì）
引吭（háng）高歌
抹煞（ shā）
譬如(pì )
最 初 ， 是 他 牵 起 你 的 小 手
……
陪你玩耍，看你长大……
他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨……
你受伤害时，他是最难过的人……
总 有 一 天 ， 父 亲 会 老 去
2、谈话式的行文方式。
本文的行文方式很特别，作者用一 种谈话般的形式让孩子理解自己的良苦 用心。这种行文远离了板起面孔的说教， 容易让人产生亲近感，文字本身与阅读 者容易化为一体，在对话中让阅读者受 到了心灵的感化。
3、语言朴素、真挚。
谈话般的行文方式注定了语 言的朴素与真挚，全文就是靠再 平常不过的生活语言把父母之爱 淋漓尽致地表现了出来，让人读 后无法不为之动容。
２.孩子十八岁了，18年来我们两代人 产生了很多矛盾
爸 妈 ， 我 有 话 对 你 说
我们的心声
• 我觉得父母就知道关心我的考试成绩,烦 死了。
•这几天父母非给我请家教.玩的时间都没了, 真惨！ •他们成天不在家，难得一见,见面就说要好 好学习.走了就扔些钱.没劲！ • 有次,我在家上网聊天,被老爸看见，二话 没说,搬起显示器就往地下狠劲地甩,这不,粉 身碎骨了！
可 你 想 过 吗 ？
……
上帝用了高山的宏伟 树木的雄壮 夏日阳光的温暖 平静海洋的平稳 深夜舒坦的臂膀 岁月的智慧 春天清晨的喜悦 芥菜籽般的信心 家庭中最深切的需要 然后上帝将这些优点结合 当一切都已经那么完美 他知道已完成这个杰作 因此，他称这杰作为…父亲
十七八岁的关键词：
独立、反叛、
自尊、敏感、 幻想、冲动