受传统观念的影响

受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业。而中小企业为大学生提供的职位和发展空间有限、以及就业信息的不对称等方面的原因，导致大学生就业的压力越来越大人力资源和社会保障部劳动科学研究所经济学博士廖骏认为，造成当前大学生就业难的原因有三：第一，受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业。比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人发展空间，所以成为多数大学生的就业首选。相反，选择体制外的大学生就业相对较少。

第二，当前中国地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，而大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，这也是造成大学生就业难的原因之一。

第三，当前吸纳就业能力较强的企业，总体上对知识和素质要求相对较低，很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高，普通劳动力就能应对，这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。

分析：半数学生求职以量求胜英才网联的师至洁表示，就业信息的不对称、部分大学生的努力程度不够、学生期望值依旧过高或对自己的目标不明确以及缺乏工作经验，也是制约大学生就业的瓶颈。她还指出，通过最近对成功就业被访者的调查，发现有48.9%的人成功秘籍是不断面试，积累面试经验，以量取胜；还有21.6%的被访者是因所学专业抢手而成功；而名牌效应和关系效应比以往有明显降低，只占8.0%和11.4%。这些总体反映了企业对人才需求的定位：从单纯追求名气、注重关系、人际利益而逐渐转化到重视个人能力的务实层面。

对策：政府强化促进就业责任面对大学生现在的就业压力，那怎样才能解决这一问题呢？廖骏个人认为，解决大学生就业困难的对策有以下几点。第一，通过有关消除体制内和体制外就业的差异，提高体制外就业的稳定性和保障水平。同时，转变大学生就业观念。第二，通过国家宏观经济，逐步缩小地区发展差异，增强中西部欠发达地区对大学生就业的吸引力。同时，为大学生就业创造良好的发展环境。第三，通过技术创新提高企业的技术水平，增强对大学生就业的需求。第四，可以考虑一些西方国家将培训教育纳入正规的国民教育体系，提高大学生自主的能力，鼓励有能力的大学生自主。

据了解，面对今年下半年的严峻就业形势，政府部门正在加大促进就业的力度，力求减轻就业压力带来的负面影响。

随着政治和经济的不断变化和发展，我国的文化也在发生着重大的变化，人民越来越重视教育，越来越重视文化。而与之相适应的，我国的高等院校不断扩招，并在几年的时间里迅猛发展，越来越多的人有了进入大学深造的机会。但是，随着大学生的猛增，大学生毕业后面临着就业起点低和就业难的重大问题。而2008年又是非常特殊的一年，是雪灾、地震、奥运会、全球金融危机等一系列重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，特别是全球金融危机，构成了当前大学生就业面临的严峻形势。往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现,而今年的校园招聘在起动期便寒意阵阵。据统计,2009年的大学毕业生再创历史新高,人数达创纪录的559万,有专家预计,全国普通高校毕业生将达592万多人,同时加上去年没能实现就业的往届毕业生,这个就业竞争的压力是非常大的。“今年大学毕业生的就业形势将更加严峻。”（摘自《凤凰网博报》）寒假在家的时候，一次和邻居家的姐姐聊天的时候谈到我们大学生的就业情况时，她很是感慨。她说现在的大学生的就业形势真的很不好，她所在的公司只要招应届大学毕业生，便有无数的简历投来，而且还不少是有硕士研究生学历。有一次去大学里面招聘时，公司的指标是招20个，结果有300个学生去面试了。我也知道一些招聘公司在我们学校毕业生的情况。从去年10月份到现在为止，来我们学校招毕业生的公司非常的少。据我所知，07年比亚迪公司在我们学校招了100多个应届毕业生，可是今年却没有在我们学校招毕业生了。看到这些数据时，我的心里一阵恐慌。记得前些日子看中央经济频道，当谈到金融危机的持续时间时，一些专家预测为2--3年。也就是说，当我们毕业的时候，金融危机还在持续。那就意味着，我们的就业形势也将会非常的严峻。加上2009年和2010年的毕业生，我们的就业情况将会是史无前例的严峻。我们学校的文科专业学生就业率不高。我在假想，毕业那年我去面试的时候，我对我的考官这样介绍我：“我是南昌工程学院的一名文科生，学的是广播电视新闻专业。”即使我再说我获过多少多少的奖，考官对我的印象也定好不了。如果我的专业技巧和交流沟通能力又欠缺的话，我肯定也就找不到工作了。在这里可以暴露出一个很严重的问题。在我们的国家，教育制度是非常不合理的。国家早就说要实行素质教育，可是讲了那么多年，结果怎么样呢？先不说高中生是怎么浪费时间去准备高考，作为大学生的我们，还在为通过期末考试而拼命地看书，为通过英语四六级考试而拼命背单词、做着一套又一套的试卷，为了让以后的路更好走而考一个又一个的资格证书等等。应试、应试、我们一直都在应试。而且我们是在面临考试的时候才开始拼命。其他时间呢？又有多少人能利用课外时间去对所学的知识进行实践呢？

最近我看了一本书，美国人托马斯·弗里德曼的《世界是平的》。它给了我很大的启示。书上指出，当今的教育面临着一个很大的危机。现在和以前不一样了，现在的大学生渐渐疏远书籍和印刷品，他们沉溺于电视、计算机和娱乐性的电子游戏。对于许多学生来说，感官刺激取代了阅读。他们缺乏的是什么呢？是的，现在的大学生活让我们丧失了危机感。进入大学，在很多大学生看来就已经解放了，好日子就从此开始了。老师们也不再像以前一样总在耳边督促他们。自然而然的，学生的学习激情（PQ）和认识事物的好奇心(CQ)也直线下降。而在托马斯·弗里德曼眼中，PQ和CQ正是一个人应对挑战从而成功的最重要的因素。丢了这两个最重要的因素，大学生又怎么能应对日趋激烈的就业竞争呢？而且我们的应试

教育和大学给我们营造的氛围不也正在泯灭大学生的这两个最重要的天赋么？在中国，即使你有幸抓住百万分之一的机会脱颖而出，那么还会有1300个人同样做到这一点。中国的大学生和中国市场的比例是极不协调的。就算大学生有足够的能力，也要有一定的机遇，才能在残酷的竞争中胜出。微软公司在北京的研究院就是以百万分之一的比例挑选人才。是因为我们中国的科技人才不多么？不！我们中国有很多科技人才，可是市场需求只有这么多，所以不是所有有才的大学生都能脱颖而出。大学生应该在读大学的时候，好好锻炼自己，让自己成为一个善于表现自己和与别人沟通的人。我们的国家应该在金融危机中看到国家教育制度的改革迫在眉睫，我们大学生应该在如此的就业困境中意识到我们不能在荒废大学生涯，好好塑造自己，让自己成为一个能够有效应对一切挑战的人。为了我们的未来，我们一定要摒弃以前的错误思想，重新给自己定位，成为毕业不失业的成功毕业生！