小学四年级学生特点

小学四年级学生特点

四年级是培养孩子学习能力的关键一年；四年级是良好习惯培养和定型的时期；四年级是孩子形成内部学习动机的开端。

教育孩子做人更重要：

1、树立目标。

2、形成积极乐观的心态。

3、良好的生活习惯。

4、良好的品德。

5、注重养成良好的习惯。

四年级学生必须学习的内容包括：

1、阅读的技巧和能力。

2、语言表达能力，特别是书面表达的基本能力。

3、计算能力，数学思维的意识和习惯。

4、英语语言的学习能力。

5、一些基本的社会和科学知识，探索的兴趣和求知欲。

让孩子更加优秀的学习指导法

自信心就如同能力和智慧发展的催化剂，可以将人的一切潜能调动起来，将各部分功能协调到最佳状态，而高水平的发挥在不断反复的基础上会巩固成为人的本性的一部分，将人的功能又提到一个新的水准。

相信自己具有发展潜力就是自信，自信是一个人对于自己能力和价值的自我认识和积极评价。

最优秀的孩子是掌握了学习方法而善于进行创造性学习的孩子。

优秀孩子的第一步是从读书开始的。

1、读书是一个好习惯。

打开书不仅可以尽览古今中外的历史风云，可以漫游世界的每一个角落，可以了解纵观宇宙的浩瀚，也可以洞察不可见的微观粒子世界。因此，书籍是有限的人生了解无限世界的一种媒介和有效途径。

读书可以改变一个人的命运。

儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关。

读书的习惯需要培养。读书会成为孩子的一种习惯。

四年级是引导孩子养成独立阅读习惯的好时期。要想给孩子提供一条探索世界的捷径，家长应起良好的读书示范作用。

2、数学是未来学习的基础。

数学是科学的语言，是学习科学的基础。

数学是锻炼思维的体操。

科学研究法中的调查、猜想、证明和推理，都遵循数学研究的基本模式，所以数学是学习科学的基础。

小学数学学习的内容有：基本知识和技能、解决问题、数学交流和思维能力。

让科学为孩子的成长插上翅膀。

爱学习是一种良好的习惯，养成爱学习的习惯对于孩子将来的学业成功是非常重要的。

学习习惯包括：

持之以恒守时惜时劳逸结合姿态端正提前预习

专心听讲爱提问题及时改错查询资料仔细审题

爱好阅读勤于动笔认真书写善于交流勤于思考

动手做笔记

在孩子成长的道路上，性格和习惯起着决定的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的关系，随着孩子年龄的增长，很多情况下，我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。

告诉孩子你幸福的感受，选择适当的时机告诉孩子他的成功会让自己更为幸福，让孩子在一份感动中接受妈妈的敦促和教诲！