四年级语文母鸡PPT教案

欺善怕恶 拼命炫耀
不反抗 欺侮
可恶
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能让全世界都知道它这点成绩，就 是聋子也会被吵得受不了。
夸张
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孵鸡雏以后为什么又令人喜欢?
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讨厌
不讨厌
可是，现在我改变了心思， 我看见一只孵出一群小雏鸡的母 鸡。
你有什么体会？ 都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为
母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲 都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
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总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。 前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再 现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负 责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的 形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了 对母爱的赞颂之情。
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它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，
得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬 在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不 哼。
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理解： 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它
伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
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•当
的时候，母鸡
放声啼叫），好像在对她的孩子说：“
我不敢再讨厌母鸡了。
（咕咕地警告、咕咕地紧叫、
。”它真
！
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负责
不
慈爱
讨
厌
勇敢
辛苦
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发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄
那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一 只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似 的，它自己却消瘦了许多。
（3）表现小动物特点时，用事实说话，通过对点滴小 事的具体生动的描写，使笔下的动物栩栩如生。
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发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄
那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一 只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似 的，它自己却消瘦了许多。
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它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，
得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬 在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不 哼。
（5——10自然段）
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我一向讨厌母鸡 。 我不敢再讨pá厌i 母鸡了。
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我一向讨厌母鸡 。 ？
我不敢再讨pá厌i 母鸡了。
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讨 厌
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无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。（è）
(wù)
wù
它差不多是发了狂，恨不得全世界都ห้องสมุดไป่ตู้道它这点儿成绩。
(chà)(chāi)
chà
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想一想：课文是分为几部分写母 鸡的？
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分为两部分： 1、孵鸡雏以前令人讨厌。 （1、2、3自然段） 2、孵鸡雏以后令人喜欢。
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在情感的表达上，都是对小动物的喜爱。
《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的 淘气，从始至终都是一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化， 用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
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（1）两篇文章的结构都非常清晰。 （2）在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。
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Dr.Feng
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你眼中的母鸡是一种怎样的动物？
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读一读 怨抗侮 绩 凄慈辛
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉
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有什么心事似的（shì）(sì) shì