2018高考语文一轮复习写作导学案：第二章议论文序列训练5.docx

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序列训练 5工欲善其事,必先利其器——议论文论证方法的使用

1.明确论证方法的种类及作用。

2.学会在写作时运用论证方法。

(2016 ·上海卷 ) 随着现代社会的发展 , 人们的生活更容易进入大众视野 , 评价他人的生活变得越来越常见 , 这些评价对个人和社会的影

响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相

同。请写一篇文章 , 谈谈你对这种现象的思考。

要求 : ①自拟题目 ; ②不少于 800 字。

你活好自己了吗 ?设问拟题,促人深思。

上海一考生

按一些幽默程序员的说法 , “别人的生活在你引用程序员的话 , 为下看

来是 .jpg, 但在他自己看来则是 .gif ”。大文观点的呈现做必要致意思就

是: 你看到的是别人的表象, 而不是的铺垫、张本。他人生的真实演绎。

一位穿着简陋的妇女 , 身后跟着一个孩子 , 似

乎很是畏惧她的母亲似的 , 这一路都没敢和她

母亲对视。想必 , 那是个严厉的母亲。走到地

铁站台 , 一名白发苍苍的老人正拉着二胡 , 身

旁放着一只铁盘 , 里面只有零星几枚硬币。

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妇女经过老人身旁时, 一脸嫌弃的转过脑袋,通过分析生活现象得

对孩子说 : “看吧 , 多可怜。你要是不听话 , 以出结论。

后也会活成那般模样。”我在一旁静静地看以刘禹锡的真实生活着。孩子胆怯地点点头 , 跟着母亲走了。那般与别人的猜测议论形

模样 ?成对比(对比论证),展那名妇女能出此言, 必然是发自内心的。不现两种截然不同的人过, 分明是发自内心的自卑。很明显 , 她也不生观和价值观。

过是个农村妇女 , 只是来到大城市 , 这才显得此段举两个例子形成

神气活现。对比 ( 举例论证法、对由此 , 不禁想到 : 评价他人生活的同时, 你的比论证法 ), 说明活好评价可能恰好就是你内心的真实写照。当一自己就可以。回扣第二个人是自卑的时候 , 看到别人光鲜的生活时 ,段的生活现象。

更多的是羡慕 , 嫉妒 , 甚至上前恭维。我也许此处两段假设两种情

不得不去猜测那位妇女的生活, 也许也是十形又形成对比 , 也是对分辛酸 , 十分贫苦 , 不那么如意吧。这只是一比论证。

件很小很小的事情 , 也许每天都会发生 , 以至

于被人们渐渐淡化了。再说唐朝的大诗人刘总结全文 , 扣住论点活禹锡 , 曾被“送”给一间“陋室” , 简陋到比好自己就够了。

当今的“蜗居房”还要简陋。人们纷纷议论

着刘禹锡的生活该是如何悲惨如何不悦, 同

时也庆幸自己没有违背官府, 生活还没有落

得这般下场。但实际上刘禹锡那种安贫乐道

的心早就将他置于一个世外桃源般的境界

了, 写写 , 喝茶喝茶 , 日子得适意。

人的生活需要你来 ?一个表面光的公司裁背地里可能是个境界一般的俗

人; 而一个落魄的流浪歌手也会因自己常

追逐着梦想的生活而思想得无比光

。生活 , 是活自己的 , 不是活人看的。

人的生活你擅 ?我 , 他人生活的价 , 可能就是自己生活状况和生活度的真写照。一个生活朴素适的文人若是路刘禹的旧宅 , 也会

感 : 然住宿条件劣 , 但是里清新的空气 , 幽雅的境⋯⋯多么令人神往 !

而一个虚荣心 , 上内心自卑的官吏 , 也也会感 : 破旧陋的屋子 , 恐怕在无数个日夜里他都睡不着吧⋯⋯看看台, 到是青苔⋯⋯自卑的人他人的生

活, 更多的是自己的一种慰藉 , 但始是自卑的表。

不 , 想要公平地他人的生活 , 始是很的。每个人的心多有不同 , 真正公平的

论只能是来自“别人”自己的。每个人都是

“别人”。活好自己就够了。

【主编点评】

本文在论证方法上显示了作者熟练的技巧。是以举例论证为主 , 综合运用多种论证方法 , 作文既举了现实生活中一个妇女不恰当教育孩子的例子 , 又举了唐代大诗人刘禹锡淡泊对待住宅的例子 , 其中又多次使用对比论证的方法。

一、议论文常见的论证方法

1.举例论证法

简称例证法 , 是根据需要列举一定的事实来证明观点的方法。事

实要求充分、确凿、有代表性。

例如 :( 中心论点 : 发现自己才能选择正确的道路 , 才能实现个人的最大价值 )

歌德用了差不多半生的精力学画无成 , 面对人生的不断碰壁 , 及时调整了人生目标 , 在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医 , 最后发现治一人并不能救社会 , 于是转而投身革命 , 终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们 , 成功者是在不断的实践中发现了成功的道路 , 并不是一开始就站到了正确的起点上。因此 , 我们不要盲目地相信自己的兴趣 , 不要绝对依赖自己的感觉 , 而要尽

可能多地尝试各种各样的发展道路 , 与时俱进地调整自己的努力方向。

分析 : 本段文字用事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现

成功的道路的 , 因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路, 并与时

俱进地调整自己的努力方向。

2.引用论证法

是引用正确的原理、经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警

句以及公认的道理等来证明论点。

例如 :( 论题 : 读“死”书与读“活”书)

古人说 : “尽信书 , 不如无书。”读书的终极目的 , 是要把“死”书

读活 , 让书发挥作用。“死”“活”之间 , 相互为用 , 相互补充。我们强

调读“死”书 , 但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活” , 都是对人而

言的。人要书“死” , 书就“死” ; 人要书“活” , 书就“活”。这就叫“运用之妙 , 存乎一心”。善读书者 , 手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的 , 金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系 , 大概有如书

籍与金钥匙的关系 , 我们先要有书籍 , 然后金钥匙才能发挥作用。只有漂

亮的金钥匙 , 又有什么用处 ?因此 , 谈读书 , 就得先读书。

分析 : 古人说 : “尽信书 , 不如无书。”引用古语阐明了“死”“活”之间不是绝对孤立的 , 有相互为用 , 相互补充的关系。

3.比喻论证法

简称喻证法 , 用人们熟知的事物来作比喻证明观点。

例如 :( 论点 : 人生最苦的事 , 莫若于身上背着一种未来的责任 ) 人

生什么事最苦呢 ?贫吗 ?不是。失意吗 ?不是。老吗 ?死吗 ?都不

是。我说人生最苦的事, 莫若于身上背着一种未来的责任。人若能知