科罗拉多大峡谷PPT课件
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举世( 闻 )( 名 ) 鬼斧( 神 )( 工 )
( 孤 )( 峰 )孑立
( 流 )( 连 )忘返
( 怪 )( 石 )嶙峋
(1)草原的气候( 变幻莫测 )，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。 (2)展览馆展出的各种工艺品琳琅满目，令人( 目不暇接 )。
4．句子乐园。
(1)周幽王及时派人点燃了烽火。诸侯们以为是周幽王故技重演，个个 按兵不动。(用关联词连成一句话) 虽然周幽王及时派人点燃了烽火，但是诸侯们以为是周幽王故 _________________________________________________________ 技重演，个个按兵不动。 _________________________________________________________ (2)“玉帝展望台”位于北缘，宛如一位古代将军挂印拜帅的点将台， 栩栩如生。(仿写比喻句) 示例：天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 _________________________________________________________ (3)科罗拉多大峡谷，位于美国亚利桑那州西北的凯巴布高原上。(缩句) 大峡谷位于高原上。 _________________________________________________________
大自然由衷的赞叹。
1．根据拼音写词语。
bó dà shén miào jī dì
博 凄
qī xī
大 凉
神 庙
shān luán
地
基
qī liánɡ
kǎi tàn
山
峦
慨 叹
zōnɡ huánɡ
栖
息ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
棕 黄
2.我会查字典。 左右 结构的字，用音序查字法应该 “凄”是________
qī Q 先查音序________ ，再查音节________ ；用部首查字
左窄右宽。“寸”的横 稍长。
miào
庙
书写指导
撇舒展，“由”写饱满。
zōnɡ
棕
书写指导
左窄右宽，“木”的最 后一笔变为点。
kǎi
慨
书写指导
左窄右宽。竖弯钩圆润 饱满。
qī
栖
书写指导
左窄右宽。“木”捺变 点。
qī
凄
书写指导
右部横画间距匀称， “女”横长托上。
我会认
zhàng pò
shè
dí
大峡谷的形成：科罗拉多河经过数百万年以上的冲蚀。
两壁岩石的颜色会随着太阳光的强 弱和天气的阴晴产生无穷的变化。
大峡谷两岸的样子：
大峡谷的面积：
总长446公里，平均深度有1200米，宽
度从0.5公里至29公里不等。
本文介绍了科罗拉多大峡谷的地理位置、
面积、成因、风景和动植物等，表达了作者对
10 科罗拉多大峡谷
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识“嶂、魄”等生字；会写“博、庙”等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和 语调来表达自己读课文时所体会到的感情。（重点）
我会写
jī
基
书写指导
“其”点变捺，撇、捺 要稍大。
luán
峦
书写指导
“ ”撇、点对称。
bó
博
书写指导
nà
嶂 栩
xǔ
魄 哺
bǔ
慑 崎
qí
狄 岖
qū
娜
易读错字
bó
bǔ
shè
zhàng
渊博 哺育 慑服
重峦叠嶂
多音字
冠
guàn（冠军 名冠全球）
guān（桂冠 冠冕堂皇）
lù（露水 暴露） lòu（露脸 露头） 娜 nà（小娜） nuó（婀娜）
露
理解词语
仔细地听。 谛听：
造句：她的声音那么小，我得用心谛听才能听出 她说的什么。 形容事物错综复杂，难于辨别。 扑朔迷离： 造句：这件案子扑朔迷离，让警方无从下手。
变化多端，令人无法捉摸。 变幻莫测：
造句：六月的天气真是变幻莫测啊！
理解词语 目不暇接： 东西太多，眼睛看不过来。 美不胜收： 美好的东西太多，一时接受不完（看不 过来）。 造句：大自然有很多美不胜收的风景。
鬼斧神工： 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 造句：世博会上呈现的各种建筑简直是
鬼斧神工。
第一部分（第1 自然段）位置、面积和人们的重
列举一南一北的“天使之窗”和“玉帝展望台”两个 例子，同时又运用了打比方的说明方法，形象生动。
阅读方法解密：品析打比方的说明方法
8 冫 部，再查________ 法，应该先查________ 画。“凄” 在字典里的意思有：①寒冷；②悲伤；③冷落静寂。 在“凄厉”一词中，它的意思应该选( ② )。
3．补充词语，并选择合适的词语填空。
扑朔( 迷 )( 离 )
美不( 胜 )( 收 ) 目不( 暇 )( 接 )
变幻( 莫 )( 测 )
由于大峡谷的地层结构不同，疏密有别，加之
地质年代各异，经河水冲刷后，就形成了许多形状 奇特、变化无穷的岩峰峭壁和洞穴，有的如蜂窝， 有的如蚁穴，有的孤峰孑立，有的洞穴天然。 运用了排比的修辞手法，展示了岩峰峭壁和洞 穴的形状奇特、变化无穷。
其中，“天使之窗”位于南缘，是一面山嶂上出现 的一个通天空洞。“玉帝展望台”位于北缘，宛如一位古 代将军挂印拜帅的点将台，栩栩如生。
视。概括介绍了大峡谷的位置、面积，以及它已经作 为世界自然遗产被人们加以保护。 第二部分（第2-4 自然段）风光奇绝。大峡谷的 风光奇绝及其成因。
第三部分（第5 自然段）野生动植物种类繁多。
大峡谷的野生动植物繁多。 第四部分（第6 自然段）旅游胜地。大峡谷成为 旅游胜地。
大峡谷的位置：美国亚利桑那州。
理解课文。
鬼斧神工
核心问题：本文表现了科罗 拉多大峡谷的什么特点？
一读：课文从哪几个方面 介绍了科罗拉多大峡谷？ 三探：科罗拉多大峡谷有 哪些奇丽的自然风光？为 什么说它是野生动植物园？
二思：科罗拉多大峡谷是怎 样形成的？它的雄伟壮观表 现在哪里？ 四品：人们怎样游览科罗拉 多大峡谷？从中可以感受到 人们对克罗多拉大峡谷的什 么感情？
10 科罗拉多大峡谷
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和
语调来表达自己读课文时所体会到的感情。（重点） 2.学习常用的说明事物的方法，通过体会其作用，进一 步了解大峡谷的形成和风光的奇绝以及野生动植物种 类的繁多。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
( 孤 )( 峰 )孑立
( 流 )( 连 )忘返
( 怪 )( 石 )嶙峋
(1)草原的气候( 变幻莫测 )，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。 (2)展览馆展出的各种工艺品琳琅满目，令人( 目不暇接 )。
4．句子乐园。
(1)周幽王及时派人点燃了烽火。诸侯们以为是周幽王故技重演，个个 按兵不动。(用关联词连成一句话) 虽然周幽王及时派人点燃了烽火，但是诸侯们以为是周幽王故 _________________________________________________________ 技重演，个个按兵不动。 _________________________________________________________ (2)“玉帝展望台”位于北缘，宛如一位古代将军挂印拜帅的点将台， 栩栩如生。(仿写比喻句) 示例：天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 _________________________________________________________ (3)科罗拉多大峡谷，位于美国亚利桑那州西北的凯巴布高原上。(缩句) 大峡谷位于高原上。 _________________________________________________________
大自然由衷的赞叹。
1．根据拼音写词语。
bó dà shén miào jī dì
博 凄
qī xī
大 凉
神 庙
shān luán
地
基
qī liánɡ
kǎi tàn
山
峦
慨 叹
zōnɡ huánɡ
栖
息ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
棕 黄
2.我会查字典。 左右 结构的字，用音序查字法应该 “凄”是________
qī Q 先查音序________ ，再查音节________ ；用部首查字
左窄右宽。“寸”的横 稍长。
miào
庙
书写指导
撇舒展，“由”写饱满。
zōnɡ
棕
书写指导
左窄右宽，“木”的最 后一笔变为点。
kǎi
慨
书写指导
左窄右宽。竖弯钩圆润 饱满。
qī
栖
书写指导
左窄右宽。“木”捺变 点。
qī
凄
书写指导
右部横画间距匀称， “女”横长托上。
我会认
zhàng pò
shè
dí
大峡谷的形成：科罗拉多河经过数百万年以上的冲蚀。
两壁岩石的颜色会随着太阳光的强 弱和天气的阴晴产生无穷的变化。
大峡谷两岸的样子：
大峡谷的面积：
总长446公里，平均深度有1200米，宽
度从0.5公里至29公里不等。
本文介绍了科罗拉多大峡谷的地理位置、
面积、成因、风景和动植物等，表达了作者对
10 科罗拉多大峡谷
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识“嶂、魄”等生字；会写“博、庙”等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和 语调来表达自己读课文时所体会到的感情。（重点）
我会写
jī
基
书写指导
“其”点变捺，撇、捺 要稍大。
luán
峦
书写指导
“ ”撇、点对称。
bó
博
书写指导
nà
嶂 栩
xǔ
魄 哺
bǔ
慑 崎
qí
狄 岖
qū
娜
易读错字
bó
bǔ
shè
zhàng
渊博 哺育 慑服
重峦叠嶂
多音字
冠
guàn（冠军 名冠全球）
guān（桂冠 冠冕堂皇）
lù（露水 暴露） lòu（露脸 露头） 娜 nà（小娜） nuó（婀娜）
露
理解词语
仔细地听。 谛听：
造句：她的声音那么小，我得用心谛听才能听出 她说的什么。 形容事物错综复杂，难于辨别。 扑朔迷离： 造句：这件案子扑朔迷离，让警方无从下手。
变化多端，令人无法捉摸。 变幻莫测：
造句：六月的天气真是变幻莫测啊！
理解词语 目不暇接： 东西太多，眼睛看不过来。 美不胜收： 美好的东西太多，一时接受不完（看不 过来）。 造句：大自然有很多美不胜收的风景。
鬼斧神工： 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 造句：世博会上呈现的各种建筑简直是
鬼斧神工。
第一部分（第1 自然段）位置、面积和人们的重
列举一南一北的“天使之窗”和“玉帝展望台”两个 例子，同时又运用了打比方的说明方法，形象生动。
阅读方法解密：品析打比方的说明方法
8 冫 部，再查________ 法，应该先查________ 画。“凄” 在字典里的意思有：①寒冷；②悲伤；③冷落静寂。 在“凄厉”一词中，它的意思应该选( ② )。
3．补充词语，并选择合适的词语填空。
扑朔( 迷 )( 离 )
美不( 胜 )( 收 ) 目不( 暇 )( 接 )
变幻( 莫 )( 测 )
由于大峡谷的地层结构不同，疏密有别，加之
地质年代各异，经河水冲刷后，就形成了许多形状 奇特、变化无穷的岩峰峭壁和洞穴，有的如蜂窝， 有的如蚁穴，有的孤峰孑立，有的洞穴天然。 运用了排比的修辞手法，展示了岩峰峭壁和洞 穴的形状奇特、变化无穷。
其中，“天使之窗”位于南缘，是一面山嶂上出现 的一个通天空洞。“玉帝展望台”位于北缘，宛如一位古 代将军挂印拜帅的点将台，栩栩如生。
视。概括介绍了大峡谷的位置、面积，以及它已经作 为世界自然遗产被人们加以保护。 第二部分（第2-4 自然段）风光奇绝。大峡谷的 风光奇绝及其成因。
第三部分（第5 自然段）野生动植物种类繁多。
大峡谷的野生动植物繁多。 第四部分（第6 自然段）旅游胜地。大峡谷成为 旅游胜地。
大峡谷的位置：美国亚利桑那州。
理解课文。
鬼斧神工
核心问题：本文表现了科罗 拉多大峡谷的什么特点？
一读：课文从哪几个方面 介绍了科罗拉多大峡谷？ 三探：科罗拉多大峡谷有 哪些奇丽的自然风光？为 什么说它是野生动植物园？
二思：科罗拉多大峡谷是怎 样形成的？它的雄伟壮观表 现在哪里？ 四品：人们怎样游览科罗拉 多大峡谷？从中可以感受到 人们对克罗多拉大峡谷的什 么感情？
10 科罗拉多大峡谷
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过重音、停顿和
语调来表达自己读课文时所体会到的感情。（重点） 2.学习常用的说明事物的方法，通过体会其作用，进一 步了解大峡谷的形成和风光的奇绝以及野生动植物种 类的繁多。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题