家长会分享心得

家长会分享心得

各位老师、家长下午好：

我是***的爸爸。非常感谢老师给了我和大家一起讨论和分享参与孩子成长经历的这个机会。其实孩子的成长过程也是我们父母共同学习与成长的过程，我们希望孩子能够身心健康、平安快乐的成长，朝着这个目标，在孩子的成长过程中我们能做什么？怎么做？一直以来都是我们思考的问题，我和我爱人也是边想、边学、边探索。今天我只简单分享一下我在参与孩子成长中的做法与想法，说得不一定对，请各位老师、家长多包涵、多指正。

首先，我们达成统一，要完全与学校和老师保持一致，确保老师的权威性。举个例子，有一次，他回家后反映说，某某事不是他的错，老师却说他怎么怎么了，显然很不服气，当时我就告诉他，老师说你证明老师爱护你，想让你更好，你只需反馈你知道的情况就行，对错的事，有则改之，无则加勉，全班那么多同学，老师那么忙，要是你是老师你会怎么做？多想想自己是否有不对的地方，给老师少添点乱。给他一点思考时间，他也就明白了。说这个的意思就是我认为只有保证了老师的权威性，才能保证他上课能认真听课，而上课认真听讲至关重要。

其次，我思前想后，用用心观察及时引导来概括我的做法与想法分享给大家。

每个人的成长都经历过多个阶段，所以看着孩子一天天长大，用心观察，我就想我在他这个年龄的时候是怎么想怎么做的？或者他现在的状态和我小时候的几岁相似。然后根据自己的判断与孩子交流反馈，适时引导。

其实在二三年级时，***就在假期开始跟着他哥哥玩手游，但我对他的要求他基本上可以玩半小时就可以自己停下来去忙别的，上学时也只是周未稍玩一下，考试前一个月自己也可以不玩，但随着与班里的同学聊游戏开始，逐渐不能把控自己，开始影响到了他的状态，表现在情绪不稳定、不记事、浮燥等现象。本学期开学后不久，我们与他深入沟通后，他也意识到了，并达成一致,决定断停手游，他也做到了。不玩游戏后，闲时我们迅速给他几本冒险小虎队的书试着让他看看，之前老师要求同学们阅读并写阅读记录卡的作业非常好，但据我观察，大多情况，他只是为完成作业而读与写，每过一个时间段我们都会偿试让他看些别的课外书，但一直没进展，这次书给他后，他基本是每天主动看书，看完后又看了一些之前买了他一直没没看的童话故事书，又把之前《爱的教育》等书拿出来看。

四年级左右的这个阶段，孩子们自我意识形成的阶段，我想我们应该充分相信孩子、支持和鼓励孩子，也要及时调整角色，确保能观察到孩子的真实状态，以便更好的达到让孩子能够身心健康、平安快乐的成长的目标。

以上是我参与孩子成长的一些心得和做法，每个孩子都有不同的性格和特点，对孩子的教育不能简单的用一个公式去解答，我的分享就是要保持与老师的一致性，用心观察及时引导。相信每个家庭也都有教育孩子的成功经验和方法，所以下来我们家长要相互学习和借鉴。我相信只要我们家长有耐心，有毅力，讲究方法，咱们在坐家长的每一位孩子都能够健康快乐的成长。

最后，向为了全身心投入到我们的孩子教育的老师表示衷心的感谢，同时祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康！工作顺利！谢谢大家！

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举例来说：我们家为了不影响小孩学习，我们家长包括小孩每次一开学就约定：我们家长以身作则。周日至周四家里一般情况不开电视，也不开电脑。到了周末，我们不但叫孩子看电视，而却时间相对自由。所以我们小孩看电视很自觉，不到周末不会看电视的。

再举个例子：昨天小孩回家我给她说，老师要叫我在家长会上发言，我担心害怕讲不好，没想到我们小孩说“爸爸没事，镇定，微笑，就当你的东南西北没人，如果你害怕了，你不是白教我了”，听了她的话，我笑着说，你说的太对了，头掉了不就是碗大个疤，我一定努力。小孩又说是呀，只要努力了，就是最好，我不怪你。当然后边加了一句话“你可别丢人呀”。所以呀，孩子面前，家长就是榜样，假如我们家长都害怕，那么无形中不就给小孩留下了胆怯，懦弱的言传身教了吗？所以以身作则非常重要。三、我们家长平时应多关心孩子的学习成绩，多沟通，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲。同时通过沟通我们会发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，改正缺点。我和我爱人比较注重与孩子的交流，我们在放学的路上或回家都会与孩子聊一聊学校发生的事，一般情况都是15分钟至半个小时，从谈话中我们就能够发觉她的进步或问题，有进步我们及时表扬，有错误时我们会严肃批评，因此，我们小孩在平常的生活学习中，我能感觉到她知道什么能做，什么不能做，知道什么是对与错，美与丑，什么是原则性错误。可以这样说，现在我们如果当天没有交流，小孩反过来会问我，你怎么今天不问我在学校的表现了，不问老师表扬我了吗？

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。咋们家长尽量不要在家里和朋友抽烟、喝酒、打麻将等，弄一些嘈杂或不健康的活动。“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。同时，我们还要注意小节，上一学期老师就忠告我们家长过：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。这个确实不好，我就观察了很多次，如果我们陪她写作业时玩手机，不但她的心不静，而且我们家长可能也因为玩手机对小孩的问题会感到不耐烦，所以家长应尽量在孩子学习时不要看电视玩手机。

五、要培养孩子良好的生活学习习惯，要严格要求。俗话说“三岁看大，七岁看老”。我认为习惯能够对小孩是否成为一个优秀的人才起到关键作用。我们家长应清醒的认识到，有了好的生活、学习习惯，作为家长省时、省力、省心。我们家小孩，我觉得这点做的还可以。举些简单例子，放学后回家，如果饭没好，她的安排顺序是、洗手、喝水、写作业。她的学习桌保持的比较整洁，因为我经常忠告他，学习之前，准备工作做好，学完后，要把战场打扫好，这些她都能做到；我们家小孩还有一个好习惯，学习或阅读时她遇到不会写的字或不认识的字经常会自己查字典；自己的事情自己做，当天的事情当天完成，这些都是她平常养成了一些好习惯。

从严要求，从小事要求，同时有利于小孩养成好的习惯。我经常在家里给小孩说，不管是学习还是吃饭还是看电视，站要有站姿，坐要有坐姿，做事要细心谨慎，不要慌张。学习上我也从不马虎，只要我发现她家庭作业字写得潦草，我会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。慢慢习惯就这样养成了。

六、培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子爱学、喜欢学。比喻，我们家小孩喜欢阅读课外书，喜欢听我给她讲国学。可以说现在不带拼音的课外书已经难不倒她了，从一年级入学到现在已经学习了三字经、弟子规，千字文，而且大部分都是背过了。说实在这些蒙学其实挺枯燥的，每次她学之前，我都先学一遍，然后结合故事给她讲，所以她觉得非常有兴趣，也就爱学了！其实大家不要觉得没有时间，只要坚持，真的是积少成多，每天只需半个小时，你们家的小孩一定也会做到！