湘美版三年级美术上册全册课件

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我们一起来看看小明同学在 家帮妈妈做了什么家务活?
扔垃圾
晒 衣 服
收 拾 饭 桌
扫 地
议一议：我们在家可以帮妈妈做 什么家务呢？
扫地、拖地、洗菜、檫桌子、洗衣服、叠衣服
小结：我是生活小主人
“自己的事自己做，家 里的事帮忙做，不会的 事学着做”
作业：用笔在画纸上展 现我们如何做生活的小 主人
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1999年 《宝莲灯》， 在色彩、造 型、人物处 理等方面很 细腻，生动
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2005年《喜 羊羊与灰太狼》 正式上市，影片 内容有创新，最 大的不同这部动 画片，增加许多 和现实相关的娱 乐性，角色的名 字也是和过年的 气氛配合的很好， “喜洋洋”很喜 庆也很有中国味 道，角色表演的 安排也是比较美 化，有些搞笑的 元素是靠动作来 表现的
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1961-1964年 《大闹天宫》任何 一个动画人，都不 会无视《大闹天宫》 在国内甚至国际动 画界的影响和地位。 本片上集于1962年 获捷克斯洛伐克第 十三届卡罗维发利 国际电影节短片特 别奖。1963年获第 二届电影百花奖最 佳美术片奖。
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1981—— 1988年 《阿凡提的 故事》阿凡 提这个人物 来自于维吾 尔族的传说。
动画片简介
• 动画,是一种综合艺术门类，它集合了 绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音 乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表 现形式。
动画片的诞生
• 动画片，最早诞生于法国。 1877年。 巴黎的光学家兼画家爱米尔 .雷诺根据“视 觉暂留” 的原理制成一种新的玩具活动视 镜。电影发明以后， 1906 年，美国的 J.S. 勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动 画电影，从此动画电影在美国首先发展起 来。
在同学们画之前，我们先来看 看其他同学是如何在画纸上描绘 他自己生活中的小主人。
• 拿出纸和笔，动起手来，我 们一起做生活中的小主人吧！
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方方圆圆
你认识圆圆和方方吗？ 它俩是你的老朋友啦。圆圆就是你下象棋的棋 子。可不是吗？象棋的每一颗棋子，都是圆溜溜 的，所以叫“圆圆”。方方就是你下军旗的棋子， 可不是吗？每一颗军旗的棋子都是四四方方的， 所以叫“方方”。
点击标题自由选课
1《老师，您好》 2《我是生活的小主人》
9《红灯停 绿灯行》 10《花手帕》
3《方方圆圆》
4《趣味动漫》 5《线条的表现力》 6《新发现》 7《有趣的图形》 8《线描外形》
11《留住秋天》
12《盘泥条》 13《图形拼接》 14《纸盒之城》 15《幸福乐园》
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古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的 心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛 劳！
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老师是我们辛勤的园 丁，教师节快到了，赶 紧动手做个好看的贺卡 送给老师吧？写上你想 对老师说的话。
2我是生活的小主人
我是乖孩子，从小就会料理自己的生活
看图说一说：平时我们怎么料理自己 的日常起居生活？
演一演：请同学上台表 演刷牙、洗脸、洗澡等 生活情景
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同学们都很棒，都能很好地料理 自己的日常生活。但是，我们是生活 中的小主人，除了自己的事情外，家 里的家务我们也应该为妈妈分担一下。
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同学们，你们知道还有 哪些东西是方的，哪些东西 是圆的吗？
画一画：
• 观察身边外形近似圆形或方形 的事物吧！动手画一画。
4趣味动漫
你们看过这些动画片吗？
动画片制作原理
视觉暂留
• 人类能够将看到的影像暂时保存，在 影像消失之后，之前的影像还会暂时停留 在眼前。 • 把一张张有细微变化而且动作连续的画 钉在一起，通过快速的翻动就会产生‘动 起来’视觉效果
有一天夜里，象棋正好和军旗放在 一起，圆圆跟方方没事儿就开始聊天了。
圆圆觉得自己的本领大，它对方方说：“你瞧瞧，世界上到处 都是我圆圆的兄弟——乒乓球是圆的，脸盆、饭碗、茶杯是圆的， 就连地球、太阳、月亮也都是圆的！”
方方听了不服气，它觉得自己的本领比圆圆强，说 道：“你瞧瞧，世界上到处都是我方方的兄弟——书是方 的，报纸是方的，床是方的， 毛巾是方的，铅笔盒、信封、汉子是方的，就连天安门广 场、人民大会堂也都是方的！”
木偶动画片
《神笔马良》 《阿凡提》
剪纸动画片
《海螺姑娘》 《南郭先生》
折纸动画片
《鳄鱼，巫婆，小女孩》《小鸭嘎嘎》
泥塑动画片
《僵尸新娘》
水墨动画片
《小蝌蚪找妈妈》
电脑合成动画片
• 《精灵鼠小弟》
动画形象的特点 • 线条流畅 • 色彩鲜艳 • 造型简洁
动画制作的步骤
1、故事版 2、布景 3、布局 4、布局动画 5、制作动画 6、模拟、上色 7、特效 8、灯光 9、渲染
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线条的表现力
两幅画在表现方法上有什么异同？
这幅作品中的线条给你什 么样的感受？
画家为什么要用这样的线条 来表现舞女呢？ 如果把线条画的更柔和更‘ 整齐’一些好不好？为什么？
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线条的个性
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高耸感 庄严感
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开阔感 宁静感
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柔美感 动感
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旋转感 强烈动感
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动感 柔美感
旋转感 强烈动感
圆线
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想象一下
什么样的线条使你感到轻盈？ 什么样的线条使你感到有力？ 什么样的线条使你感到活泼？
线条的表现方法
长与短
Leabharlann Baidu
急与缓
粗与细 轻与重
疏与密
三.线的情感
线条的情感
在艺术中，线作为一种美术语言，不仅在塑造 形象上发挥了重要作用，在表达情感上作用也 十分凸显，使艺术的表现效果更加的丰富… 平静 快乐 激动 愤怒……
赞美教师的句子
太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 燃烧自己，照亮别人 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限
我的老师
我的老师
我的老师
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步骤图
一 确定主题 二 根据主题让线条有长短、粗细等变化
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瓜果蔬菜含有丰富的营 养，切开它们，里面有一个 美好的新天地。
看一看、想一想、说一说：