长青公开课材料作文审题立意

由物及人法
【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一 个原则--一切非人的东西都要联想到人。上述材 料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把 小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想 象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死” 联ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条 件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提 炼出这样的立意--只有放手让孩子在生活的

所谓“材料作文”，指提供一则、 多则材料并略作提示，要求考生根 据自己对材料的感悟、理解，自定 立意、自选文体、自拟标题进行作 文。
特
点
一、讲求审题 （限定） 二、体现开放（灵活)
材料作文相比命题作文具有灵活性和开放 性，更能发动考生的主动性，因此近几年 浙江省高中会考作都采用材料作文的形式。
2009年浙江省高中会考作文
32.阅读下面的文字，按要求作文。 几只鸟为谁能飞得最高而争执不下，于是，它们决定来 一场比赛。比赛时，鹰奋力飞翔，远远地把别的鸟都甩 在自己的身后。然而，鹰没有想到，自己的背上趴着另 一只小鸟。当它无力继续高飞时，那只小鸟从鹰的背上 跃起，飞向更高远的天空。
要求：①选择一个角度，联系生活实际，写一篇不少于 600字的文章。②不要脱离材料内容及含意的范围。③自 主确定立意，确定文体，确定标题。④不要套作，不得 抄袭。
典 型 试 题 分 析
2010年浙江省高中会考作文
32.阅读下面的文字，根据要求作文。
水是无形的。它随川而行，遇阻而止，化身形于大 地，融生命于万物。水又是有形的。它盛进什么容器 就是什么形状；从空中坠落时，是空气把它挤压成水 滴状。它任由物体改变着，又能改变物体。每到雨天 ，雨水就会从屋檐落下，永不停歇，天长日久，石板 的凹坑就是水刻下的。 根据这段文字所表达的意思，结合自己的生活体 验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历和感 受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗 歌外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。
2013年浙江省普通高中会考标准（语文） 关于作文等级的规定（审题立意方面）
A—优秀：作文基本符合题意 B—良好：作文能够符合题意 C—合格：作文能够紧扣题意
浙江省高中会考语文作文命题变化一览
2005年：以“态度”为话题写一篇不少于 600字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体 不限。 2006年：请你以“创造自己的生活”为话 题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟， 除诗歌 2007年：请以“善待日子”为话题，写一 篇不少于600字的文章，题目自拟。
2008年浙江省高中语文会考作文
26．阅读下面的文字，按要求作文。 山顶上有一裸小草，时常为自己的低微弱小而叹息。 一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它只得低头哈腰， 难受地往下看。但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏 时，它产生了一种从未有过的自豪以及快感。心想： 谁说青松翠柏高峻挺拔，还不是个个都在我的脚下！ 要求：①选择一个角度构思作文，联系生活实际， 写一篇不少于600字的文章。②不能脱离材料内容 及含意的范围。③自主确定立意，确定体裁，确定 标题。④不要套种，不得剽窃。
的收获。（海阔凭鱼跃，天高任鸟飞）
案 野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手 例 很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日 就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路， 当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一 找 有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如 关 走熟悉的路也会摔倒， 果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是 键 不能用一成不变的眼光 词 根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留 去看待不断变化的世界 句 下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以 法 收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己 走过的路了。 2 不要谨小慎微，要敢于走新路，敢于创新
复习一下!
材料作文审题立意五法
1、以果溯因法。 2、找关键词句法（关键句常常是命题者或材料中的人
物的评议性语句 ）。
3、由物及人法（有寓意的材料或叙述“物”的材 料）。 4、多角度立意法（又称多向辐射法，当材料比较散， 材料中出现许多人和事时考虑）。 5、求异同法（异中求同、同中求异）。
牛刀小试:之一
1、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是 众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是 他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不离地， 便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量， 因而能够击败任何强大的对手。不幸的是， 安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒 斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼 死了。
【分析】材料写了三个人物，先要弄清他 们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰 和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安 泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因， 是安泰离开了力量之源-大地母亲。
我们可以从三个角度来立意： 从安泰的角度探究他失败的原因，一向 无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量， 而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没 有了力量之源，可见个人的力量是渺小的， 要依靠集体才能有所作为。 从母亲的角度看，她给予安泰力量，却 不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有 责任。所以适当的给予是必要的，但更重要 的是培养孩子的自立能力。 从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安 泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所 以只有知己知被，才能百战不殆。
审题是前提,立意是关键
有人说，为文审题是前提，立意是关键， 表达是重点，可谓切中肯綮。确实，要写 好一篇文章，必须首先把好审题这一关， 否则就会“下笔千言，离题万里”，文不 对题，文不对“体”。即使文字功底很好， 也难免“一着不慎，全盘皆输”。像那位 秀才一样，知识贫乏，胡乱审题也只能成 为笑话了。
2012年浙江省高中语文会考作文题
29.阅读下面的材料，根据要求作文。 一天，学校请来一位学者，请他和同学们谈读书与生活。 学者说：“每个人都应胸怀大志，为社会的发展、祖国 的崛起而读书。”激情澎湃的演讲赢得了全场热烈的掌 声。 不久，学校又请来一位学者，也谈读书与生活。他说： “我们应该凭兴趣读书，因为真正的教育就是解放自己 的身心。”新颖独到的见解引发了同学们的深思。 听了两位学者的演讲，你有什么思考？请结合自己的体 验写一篇文章。可以写自己的经历和感受，可以讲述身 边的故事，也可以发表见解。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌 外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。
牛刀小试:之二
( 2008年浙江省高中会考作文)阅读下面的文字， 按要求作文。 山顶上有一裸小草，时常为自己的低微弱小而叹息。 一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它只得低头哈腰， 难受地往下看。但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏 时，它产生了一种从未有过的自豪以及快感。心想： 谁说青松翠柏高峻挺拔，还不是个个都在我的脚下！ 要求：①选择一个角度构思作文，联系生活实际， 写一篇不少于600字的文章。②不能脱离材料内容 及含意的范围。③自主确定立意，确定体裁，确定 标题。④不要套种，不得剽窃。
案例3
【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江 嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中 的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教 授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指 出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一 方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必 以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内 获取一种名为牛磺酸的物质--这种物质能提高猫 的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视 能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死 猫就不奇怪了。
2011年浙江省普通高中会考作文题
32.阅读下面的材料，根据要求作文。 宴席上首席为长末席为卑，奉茶时八分满为宜，走路不 可走在路中间，见面时行拱手礼„„据调查，这些中国 传统生活礼仪，仅有少数人还在生活中保留着，不少人 只保留了部分常用的礼仪。不过，多数人认为，在现代 社会提倡传统生活礼仪，有利于发扬中国传统文化的精 髓，有利于人与人之间的和睦相处。对在现实生活中保 留我国传统生活礼仪，你是怎么看的？ 请结合自己的生活体验与思考，写一篇目文章。可以写 自己的经历和感受，可以讲述身边的故事，也可以发表 见解。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌 外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。
审题的要求
细致、全面、正确理解题意，明确 写作的要求
正确 集中 深刻
立意的要求
是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
只有一个主题，中心突出.
一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生 的原因；三观点具有启发作用。 新的观念、新的见解、新的思考角度，能充 分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、 新的联想
1、各取“三人”个人的角度： A 买果汁，喜欢甜的——感受、珍惜 幸福的生活；享受人生。 B 买咖啡，喜欢又苦又甜。——生活 本来有顺境有逆境/痛并快乐着。 C 买矿泉水，喜欢淡淡的。——平平 淡淡才是真，真水无香。 2、综合三个人角度 选择适合自己的/丰富多彩的人生
案例5
风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能 力。
案例4：2008年福建卷作文题
三个人进商店，分别买饮料。一个 ＿＿＿ 人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的； 另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中 ＿＿＿ 带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉 ＿＿ 水，味道是淡的。 选择一个角度构思作文，立意自 定，文体自选，题目自拟。
参考立意
你会选哪一项立意？
1、环境可以改变一切； 2、艰难险阻前面要坚强； 3、是英雄好汉就不要轻言放弃； 4、山顶的小草也是风景 ； 5、得失成败，心态最为重要 6、站在巨人的肩膀上——要善于假借外物 7、要正确认识环境，要充分利用环境 8、要正确认识自我，自信、自强、自立 9、换一个角度看待事物，分析问题
案例1
古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤 鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天， 仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么 也没捞到.
分析： 这是为什么呢？ 事件：井里捞鱼 结果:两条大鲤鱼 三条鲫鱼，几只米虾，空白 原因：井的空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。 主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕
新颖
◆同学们审题（审材料）常见病症
1. 脱离材料 随意而为
2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼
4. 抓现象而弃本质
材料作文审题立意五法
1、以果溯因法。 2、找关键词句法（关键句常常是命题者或材料中的人
物的评议性语句 ）。
3、由物及人法（有寓意的材料或叙述“物”的材 料）。
4、多角度立意法（又称多向辐射法，当材料比较散， 材料中出现许多人和事时考虑）。 5、求异同法（异中求同、同中求异）。
【材料】 （1）①马克思23岁时被誉为当时德国最伟 大的哲学家。②恩格斯21就著文批判当时 德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命 活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。 ⑤毛泽东的老师徐特立48岁留学法国，克 服困难，学会法语。
求同异法
【分析】 （1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有 所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点 就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①-④还有 一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是 讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四 位伟人不同。根据这个不同点可以立论：年青时 代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就 事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚 韧不拔的毅力。
高考写作指导之
新材料作文的审题、立意
唐长青2012.11于台州
作文命题的形式
命题作文 话题作文
材料作文
作文小故事
清朝时候，某省举行乡试，出题《项羽 拿破仑论》，一考生这样写道： “轮难拿，破轮尤难拿，而项羽独能拿， 何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？”
原来他不知世界上还有一个名人
叫“拿破仑”，从而将“仑”误 认为是“轮”的通假字了--------首 先要读懂材料