一帮一活动策划书

◆活动背景：
为了更深入地加强学风建设和在学风建设中充分发挥学生党员和优秀干部的先锋模范作用，以先进带动后进，结合我系学生实际情况，根据系党总支的2010年工作计划，制定本学年学生党员“一帮一”活动方案。相信通过实施学生党员“一帮一”活动，相信在广大学生党员以及优秀学生会干部的共同努力下，一定会让学生团队互帮互助精神、学生干部的服务精神和奉献精神落到实处，同时也能进一步促进我系学风建设的深入发展。
◆活动理念：
1.关注落后同学，通过对他们的帮助来激发其学习热情。
2.注重方法，通过一对一的方式找到每位同学的差别，尊重个体差异。
3.及时交流，通过交流和个人总结找出能帮助他人的最佳方式。
◆活动目标：
通过开展一帮一活动，从本质上有所突破，帮助我班学习与思想，生活，心理方面有困难的同学走出困境，取得更好的成绩。
◆活动时间：2010年10月15开始
◆活动方案：
一．帮扶对象：
1． 受到院系处分和通报批评的学生。
2． 学习态度不端正，上学年挂科门数较多的学生。
3． 思想品德素质不高，德育分不及格的学生。
4． 自我意识强，自制力差，多次迟到缺课或沉溺于网络中的学生。
二．帮扶主体:
1. 各学生党支部党员，责任意识强，能起很好的模范带头作用。
2. 学生会优秀学生干部，思想态度端正，成绩优秀，且未受到任何批评和处分。
三．帮扶原则：
选上的每个党员和学生干部必须积极参加一帮一的活动，履行自己的义务，以先进带动后进，树立好模范作用。主动观察自身以及周围同学存在的问题，并确定好一位在学习，思想和生活上需要帮助的同学，一对一的进行辅导和帮助。从而共同学习，共同进步，促进我系优良学风的发展和建设。
四．帮扶基本要求：
1．学习上：以帮助学习为主导，以自身的经验出发，积极了解被帮扶同学的学习现状和进度，帮助他们树立学习目标，端正态度，改良方法。要求每周至少有一次专业学习辅导的时间。
2．思想上：每位党员及学生干部要时刻与与帮扶学生保持联系，互相交流谈心，及时了解他们的思想状况和心理状况，进行思想政治教育，通过用优秀大学生的事例教育激励他们，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。
3．生活上：了解帮扶学生的生活状况及困惑，具体问题具体分析，对帮扶学生的困难及时给予帮助。如果情况严重可以向辅导员反映。使其感受家的温暖，体会党的关怀，加深对党的感

情。
4．心理上：深入了解被帮扶对象的心理状况及困惑，可以找专业老师进行心理咨询，消除阴影，走出困境。
◆ 活动计划：
1．建立帮扶对象数据库信息，确立帮扶主体人员名单。将拟申报 “一帮一”结对情况说明表，根据帮扶对象自身存在的问题进行分组，每组确定一名负责人，由负责人带领本组成员的完成活动。
2．为了消除帮扶对象的排斥心理和思想顾虑，在活动启动初期联系院心理部门进行一次心理辅导，消除顾虑，更好完成本次活动。同时通过游戏的形式拉近一帮一双方的距离。地点：6-106。.
3．党员和学生干部要积极了解帮扶对象各个方面的信息，建立“一帮一”学生信息汇总表（填表要求上报详细辅导时间和地点、“一帮一”负责人及联系方式，），并且多与其老师，同学及家长交流。对症下药，制定正确的帮扶方案。
4． 通过一对一的帮助，建立一帮一的日志。为了保持求真务实的工作作风，要求党员和学生干部每周记录总结一次，一个月4次。并定期组织上交给老师检查。（为避免工作形式化，在整个活动中，会有学生会成员像帮扶对象或老师进行电话回访，询问帮扶对象的转变状况和党员及学生干部工作的具体情况，并给予真实记录，作为期末评比参考的依据）。
5。坚持每星期一次向帮扶对象的辅导员反映及交流帮扶对象的情况。每月召开一次“一帮一”心得交流会，各党员和学生干部进行经验交流和自我总结。
6．为更好的促进学风建设，学生会各部门要合作以促进成果。纪检部和学习部要积极配合组织部的工作，并重点对落后的同学进行考察。若出现帮扶对象有违纪或是缺课情况，直接反馈给组织部。
7．制定帮扶主体的考核标准，定期进行考核。考核成绩组成：自评10%+测评（以考卷的形式进行测试，内容为帮扶对象基本信息及个人心得总结）40%+学生会或党建评30%+师评20%。期末，对帮扶对象各方面表现进行重新评定，上报“一帮一”学习互助情况明细表，以及上交上学期的“一帮一”工作总结，与活动前情况进行比较。