论文艺复兴的核心思想及其影响

论文艺复兴的核心思想及其影响
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论文艺复兴的核心思想及其影响

谈及文艺复兴,若不往其深里研究,往往我们最先关注到的便是其字面上的“文艺”二字。“文艺”可以说是整场文艺复兴运动的物质载体,所谓“文”,就是文学,而所谓“艺”,便是艺术。13世纪到17世纪的欧洲就像一块拥有超强磁力的磁铁,把太多伟大的作家与艺术家聚集了起来。现如今,这些伟人的肉体早已消逝在久远的年代里,但他们的作品却没有就此沉默,它们依旧能够开口说话,向我们述说一个思想变动的时代。

凡是对西方历史有一定了解的人,对但丁、薄伽丘与比特拉克这三个名字必然不会陌生。但丁著有《神曲》,薄伽丘写有“人曲”之称的《十日谈》,而比特拉克则享有“人文主义之父”的盛名。他们都是文艺复兴时期的杰出文学家,一杆笔,便足以让他们道出心中所望,社会所向。“我们为何不像别人那样尽早为自己的安全着想?”“我们可以一起去待在我们的乡间别墅中,不要去学城里的样子,过堕落的生活,而是由着自己的心愿去寻求欢乐,但并不越出理性的规范。”这是《十日谈》开篇的第一天中所写到的,帕皮妮亚面对着饱受瘟疫折磨的女士们发出了呼吁,她主张女士们为自己的安全着想,离开充斥着瘟疫的城市,追求自己所期待的美好生活。这一主张,还是由女性所提出的主张,相对于中世纪的欧洲而言是多么的珍贵与难得。在薄伽丘的笔下,一群关注自我,追求自由的人诞生了。虽然只是开头几笔直白地提到了女士们弃城市而去,追求自身的健康与安宁,但这已经足够让我们认识到一个社会的悄然改变。“人”字开始大化,宗教与神灵不再是绝对的一切。女士们来到了新的土地上,她们向彼此倾吐着各类爱情故事,她们时而害羞,时而欢快,总而言之,她们不再压抑自己,而是沉浸在自我真正的情感世界中,这又何尝不是“人”字大化的表现呢?文艺复兴之前,几乎所有的文学作品都深受宗教思想影响,人虽然是这世上的绝大部分,但只有极少数拥有一定的权利与自由。而文艺复兴的发生,为这原本不公平的世界带来了一定量的文献,这些文献主要以“人”为中心,鼓励人有所追求,为自己而活。有言道“文学是灯”,以人为中心的思想就此挂在了时代最醒目的位置上,尽一切可能散发着它的光亮与热度。

而在艺术领域,达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗则做出了相当大的贡献。无论是达·芬奇的《蒙娜丽莎》,还是拉斐尔画笔下各色的圣母像,抑或是米开朗琪罗的《大卫》,这些千古流传的作品就像是时代拼图的一部分,当我们把它们仔细粘贴好,静静欣赏全图,便能读到一个隐藏在其下的真实社会。于我个人而言,我尤爱拉斐尔画壁下形态各异的圣母像。要论拉斐尔的经典之作,那必然是《西斯廷圣母》无疑了。画面中,圣母玛利亚被塑造成了意大利平民妇女的形象。她没有人们惯性思维中神的冷酷与高傲,她所有的是满面的温柔与满目的慈爱。可人的小天使依偎在圣母的怀抱中,这天使是她的亲骨肉,但为了拯救凡间苍生,她不得不痛下决心将自己的孩子送下凡去。她终究是一位母亲,在这临别之际,她尽显为人母的慈爱,欲把温暖与念想留给圣洁的小天使。这一圣母真情流露的表现,让《西斯廷圣母》突破了中世纪圣母像的禁锢,它不再单单是描绘严肃神灵的画作,而是融入了真情与人性,将神灵加以人化,拉高放大了神灵的形象,让人们对神灵不再有距离感与敬畏感。另一方面,在画作中,平民渥瓦拉的出现也具有非凡的意义。在中世纪的欧洲,宗教占绝对统治地位,平民所持有的权利甚少,可作为圣母信徒的沃瓦拉同西斯廷二世一样,都是为了迎接圣母而来,可见某些陈旧的观念与习俗正在被逐渐打破,平民开始在时代主流中崭露头角。如若要总结《西斯廷圣母》这幅画作,那么必然是离不开“人”字的,无论是那被“人”化的慈爱圣母,还是那代表平凡“人”的渥瓦拉,她们的出现都因人们的思想变化而起,人们开始对过去的种种禁锢与限制有所质疑与思考,开始更多地把焦点放在“人”的本身上。

文学与艺术,不论是哪一者,其主体与内容较之前代都有了不小的变动。究其根本,是什么样的人创作了它们?而这些创作者又因为什么而不顺应前辈的思想与习作习惯呢?我想通常一种事物的改变,多半不是因为其本身有缺陷,便是因为新兴事物的出现,这些创作

者正是看到了社会的漏洞与局限,又被一种新兴的文化主义思想所吸引着,这才改变了作品。与此同时,也悄然传达着新思想,改变了时代的主调。整个文艺复兴运动从13世纪持续到17世纪,创作者们虽出生在不同年代,但却仿佛不约而同地留下了以“人”为主题的作品。这些作品一步步走向人们的内心和社会的中心,可以说,人文主义思想经历了从最初的弱势无依到被推至高位的过程。毋庸置疑的是,它便是整场文艺复兴运动的核心思想。人文主义思想就像一束火苗,为时代点亮,却也照亮了整个时代。在其指引下,一个新的社会拉开了帷幕。

16到17世纪,欧洲在继文艺复兴后发生了又一巨变——宗教改革。宗教对于16世纪前的欧洲来说就是灵魂,是宗教在统治着整个欧洲社会,也是宗教在控制着人们的思想与精神。人们长期习惯于这样一种宗教气氛浓重的环境,甚少有人试图挣扎和逃脱。然而随着文艺复兴运动逐步迎来高潮,人文主义思想渐渐深入人们的生活,人们对宗教的质疑与抵抗也日益暴露。因为宗教的存在,平民遭受蒙骗,无论在思想上还是现实中,都受到各式各样的权利限制,其苦难言。正所谓“有压迫便有抵抗”,受了先进思想熏陶的有志之士决定不再沉默,站起来主张改革,为自己,为人民声讨尊严与权利。终于,宗教不再拥有绝对的权威,人权得到了加强。这一切的指导思想归根结底还是人文主义思想,是人文主义思想让有志之士关注到了自身与人民,不愿再受宗教的驱使与压迫。在引导宗教改革的同时,人文主义思想也得到了补充和升华。

再到18世纪的启蒙运动。如我们所知,启蒙运动发生的很大一个原因,在于文艺复兴对自然科学发展的推动。然而物质的发展并不是唯一的因素,文艺复兴的核心思想对启蒙运动也具有很大的指导意义。启蒙运动中,伏尔泰提出天赋人权,认为人生来就是自由和平等的,卢梭则提出天赋人权、人民主权,这些不都是以人文主义思想为基础的么?而启蒙运动中所提倡的“理性主义”也体现了人文主义思想的影子。所谓理性,是指能够识别、判断、评估实际理由以及使人的行为符合特定目的等方面的智能。让我们截取其定义的一半:使人的行为符合特定的目的的智能,我想它的意思在于让人受到相当的改化与教育,从而得以达成自我的目标,实现自我的价值。可见“理性主义”也承载了人文主义思想,如若要打一个形象的比方,那么人文主义思想就是一个人的青年时期,而理性主义则是一个人的壮年时期,不变地守着青年时期的内涵,吸纳了众多的经验,同时也有了更成熟的外表。

从文艺复兴到宗教改革再到启蒙运动,人文主义思想换了一件又一件外衣,贯穿于每一个世纪。当我们再回到它最初的本意上去:以“人”为中心,解放人性,不难发现的是,它最初就能被视作一种追求自由的思想。时代变换,它引导人们追求过人性自由,不再压抑自我的真实情感,将焦点放在“人”的本身上;也引导人们追求过精神自由,不再麻木听从于宗教,有自己的精神领地;还引导人们追求过思想自由,不再受强权的限制和威胁,用自己的权利高声表达真实的想法……人文主义思想的核心在于肯定人的价值,而非提倡自由。但后人对自由的追求,很大程度上萌生于人文主义思想。人文主义思想对后世的影响是难以估量的,它引导了一场又一场巨变,激励了一代又一代人。让我们不忘人文主义思想的最初涵义,不断地补充与发展它,去追求不同意义上的自由吧。

文艺复兴对人类的影响

浅谈文艺复兴对人类的影响 摘要:13世纪末文艺复兴在意大利兴起,于16世纪席卷整个欧洲。文艺复兴是一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命,揭开了近代欧洲历史的序幕。文艺复兴运动是一次极大推动了人类社会进步的思想解放运动,是资产阶级反封建反神学世界观的运动,它促进了近代文化、艺术、航海等科学事业的发展,促进了资本主义的发展,冲击了神学,解放了思想,促进了社会生产力的发展和生产技术的改进。文艺复兴运动对人类社会进步及文学艺术等等都有一定的影响。 关键词:文艺复兴人文精神原始资本积累思想解放艺术 恩格斯曾经这样高度评价文艺复兴,他说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴是一个巨人诞生的时代,出现了许多科学、艺术巨人。科学方面有哥白尼、布鲁诺、伽利略等,他们提出了与传统思想不同的观点,开辟了科学的新纪元。文学方面有“文学三杰”:但丁、彼特拉克和薄伽丘,他们追求知识、批判宗教旧思想。艺术方面有“美术三杰”:达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔,。 文艺复兴的人文主义精神是社会进步的表现,推动了人类社会由封建社会向资本主义社会的过渡。它解放了人类的思想,打破了几个世纪以来欧洲人对于世界、社会、人等方面的认识,突破了固有的宗教观念,促进了宗教改革,使得人们的思想得到解放。文艺复兴发现了人和人的伟大,肯定了人的价值和创造力,提出人要获得解放,个性应该自由。重视人的价值,要求发挥人的聪明才智及创造性潜力,反对消极的无所作为的人生态度,提倡积极冒险精神。重视现世生活,藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话,揭开了宗教的外衣,使人们更加理性和辩证的看待世界,突出了以人为本的思想。文艺复兴是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器;为以后的启蒙运动开辟了道路。文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面,有力推动和影响了宗教改革运动,并为之提供了重要的助力,打破了经院哲学统一的局面,为以后的思想进步扫清了道路,使各种世俗哲学兴起,否定了封建特权和君权神授,破除迷信,解放思想,恢复了理性、尊严和思索的价值。文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动,在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础,也同时为早期的资产阶级积累了原始财富。文艺复兴促进了航海业的发展,从而为开辟新航道、环球航行掠夺原始资本等奠定了基础。航海技术产生了一次革命性地飞跃,葡萄牙、西班牙、意大利的探险家们开始了一系列远程航海活动。哥伦布和麦哲伦等人在地理方面的发现,为地圆说提供了有力的证据。有了原始资本做基础,进一步促进了葡萄牙、西班牙、荷兰等大国的崛起。文艺复兴使欧洲人开辟了通往东方的另一条道路——海路,使东方的财富,尤其是丝绸、香料、棉等大量的流入欧洲市场,极大的改善了欧洲人的生活水平,一扫中世纪欧洲的阴霾,刺扩大了经济贸易范围了欧洲的经济增长。

文艺复兴

历史 3 1.3 文艺复兴 教学目标 1.知识要求:了解或掌握:古典文化、资本主义与文艺复兴的关系;人文主义的基本内涵;文艺复兴的主要文学、艺术和社会科学成就;文艺复兴与近代自然科学的兴起和发展。 2.能力方面:(1)培养再认、再现历史知识的能力。(2) 运用历史唯物主义关于社会存在和社会意识辩证关系原理分析文艺复兴的前因后果。(3) 分析、比较和评价文艺复兴中的历史过程、历史人物、思想和作品。(4) 鉴赏文艺复兴中的重要作品。 3.情感目标:(1)通过对文艺复兴中的科学探索的认识和宗教在历史上的作用的认识,培养学生的理性主义精神和科学精神,反对宗教迷信。(2)通过对人文主义的认识,使学生充分认识人的价值,培养热爱生活和积极进取的精神。(3)通过对优秀文艺作品的介绍,培养学生发现美、鉴赏美的情趣和态度。 课时安排 2课时 重点、难点分析 1.重点分析:(1)文艺复兴产生的原因。这一问题是理解文艺复兴的关键,只有认识了此问题,才能对文艺复兴作出恰当的历史定位和正确地理解文艺复兴运动。 (2)人文主义的基本概念。人文主义是贯穿文艺复兴的基本思想,是理解文艺复兴各个领域和各项成就的基本依据,也是文艺复兴反封建性的基本体现,在资本主义发展史上有极其重要的地位。 2.难点分析:人文主义。人文主义强调人的价值和地位究竟因何而发,在讲解时可以适当补充背景材料,说明中世纪时期教会对人和对于现世生活的贬低。要全面地理解人文主义,就要辩证地分析人文主义的积极意义和历史局限性。人文主义的局限性,简单地说,就是以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性。 课堂教学设计 课前准备

布置在美术、文学方面有专长、有爱好的学生利用课余时间准备关于《最后的晚餐》和莎士比亚的某一剧作(建议从《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》中选择一部)中的情节、思想和艺术特点的分析。 教学过程 师:(板书课题)有谁曾经阅读、欣赏过文艺复兴时期的文学、艺术作品,或者听说过哪些文艺复兴时期的文艺作品或者科学成就? 生:(若干学生分别说出) 一、意大利的文艺复兴 1、意大利文艺复兴产生的社会背景 师:文艺复兴时期是一个天才辈出的时代,他们创造了大量的精神文化财富。为什么会在这一时期即14~16世纪出现这种精神文化创造旺盛的局面呢?我们先请同学来概括一下。 生:(依据教材概括出要点) 师:(板书整理学生回答的内容并进一步阐述)第一,文艺复兴在14世纪出现于意大利,这与资本主义14世纪首先在意大利萌发是密切相关的。可以从两个方面去理解:一是新兴的资产阶级为了求得自身的发展,就必须从长期禁锢人们思想,并且维护封建统治的宗教神学的桎梏下解放出来,这属于破除旧的文化意识对新的社会因素成长阻碍的方面;再则,新兴的资本主义因素需要能够为自己的生存和发展服务的意识形态、社会理论、文学艺术和科学技术,这属于营造有利于新的社会因素的文化氛围。请同学们阅读这一段论述。 [资产阶级]为了扩大经济实力,就极需要改良生产技术、改革生产工具、通晓经济理论和实验科学、开辟市场、改进运输,于是对现实社会提出许多疑问和对自然科学提出更为现实的课题。为此,他们需要延聘经理工、商、银行企业的熟练人才,为他们服务;那些市民出身的学者、文学家、诗人、音乐家、建筑师、画家、雕刻家、医生、教师和法学家像雨后春笋般地涌现出来,热衷于发挥自己的才华,创作出适合本人和资产阶级的新文化。 引自陈小川等《文艺复兴史纲》 生:(阅读并理解)

浅论文艺复兴的历史价值及其现代意义

浅论文艺复兴的历史价值及其现代意义 摘要:肇始与14世纪意大利的文艺复兴运动,15世纪和16世纪已经席卷了欧洲大地,以人为本成为文艺复兴的观点。在中世纪的漫漫千余年里,欧洲内部孕育和积淀了它走出中世纪的前提条件和必要准备文艺复兴为资本主义时代的来临做了思想上、文化上和舆论上的准备,把欧洲人从封建束缚下解放出来,本文就是对欧洲文艺复兴的历史价值及意义作一个清晰的梳理。 关键词:文艺复兴历史价值现代意义 一、文艺复兴的含义 文艺复兴时期是人类文明史上极其重要的时代,是在欧洲封建社会末期,出现的一场新思潮、新文化的革命运动。“文艺复兴”(Renaissance)原意系指希腊、罗马古典文化的再生。文艺复兴运动最早发生于十四世纪欧洲大陆的意大利南部地区,是14-16世纪人类智能和尊严的一次解放,是正在形成中的资产阶级要求的思想文化运动。正是这种思潮使得欧洲各国各地逐渐跨入一个新的历史时期。因此,文艺复兴运动就具有过渡的性质,即是由封建社会向资本主义社会过渡的特定历史时期的一场文化运动,文艺复兴前后约为200年,最初在意大利,16世纪扩及到德国、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话,那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军,是在精神世界中进行的探索。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 二、文艺复兴的重要内容 与中世纪神学对比,文艺复兴在意识形态领域内带来了一系列巨大的变化。最突出的变化是关于人的价值观念的转变。首先是人的本质的发现。文艺复兴发现了人和人的伟大,肯定了人的价值和创造力,提出人要获得解放,个性应该自由。重视人的价值,要求发挥人的聪明才智及创造性潜力,反对消极的无所作为的人生态度,提倡积极冒险精神,重视现世生活,反对宗教禁欲主义。把人们从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来。文艺复兴否定了中世纪封建特权。人的高贵被赋予新的内涵。 同时,文艺复兴打破了经院神学一统天下的局面,破除迷信,解放思想,有力地推动和影响了宗教改革运动,并为这个运动提供了重要的助力,为以后的思想进步扫清了道路,使各种世俗哲学兴起。其中有英国的经验论唯物主义。它也推动了政治学说的发展,马基雅维利以后,有格老秀斯、斯宾诺莎、霍布斯、米

人教新课标历史高中年级《文艺复兴》教学设计

历史3 1.3 文艺复兴 教学目标 1.知识要求:了解或掌握:古典文化、资本主义与文艺复兴的关系;人文主义的基本内涵;文艺复兴的主要文学、艺术和社会科学成就;文艺复兴与近代自然科学的兴起和发展。 2.能力方面:(1)培养再认、再现历史知识的能力。(2) 运用历史唯物主义关于社会存在和社会意识辩证关系原理分析文艺复兴的前因后果。(3) 分析、比较和评价文艺复兴中的历史过程、历史人物、思想和作品。(4) 鉴赏文艺复兴中的重要作品。 3.情感目标:(1)通过对文艺复兴中的科学探索的认识和宗教在历史上的作用的认识,培养学生的理性主义精神和科学精神,反对宗教迷信。(2)通过对人文主义的认识,使学生充分认识人的价值,培养热爱生活和积极进取的精神。(3)通过对优秀文艺作品的介绍,培养学生发现美、鉴赏美的情趣和态度。 课时安排 2课时 重点、难点分析 1.重点分析:(1)文艺复兴产生的原因。这一问题是理解文艺复兴的关键,只有认识了此问题,才能对文艺复兴作出恰当的历史定位和正确地理解文艺复兴运动。 (2)人文主义的基本概念。人文主义是贯穿文艺复兴的基本思想,是理解文艺复兴各个领域和各项成就的基本依据,也是文艺复兴反封建性的基本体现,在资本主义发展史上有极其重要的地位。 2.难点分析:人文主义。人文主义强调人的价值和地位究竟因何而发,在讲解时可以适当补充背景材料,说明中世纪时期教会对人和对于现世生活的贬低。要全面地理解人文主义,就要辩证地分析人文主义的积极意义和历史局限性。人文主义的局限性,简单地说,就是以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性。 课堂教学设计 课前准备

布置在美术、文学方面有专长、有爱好的学生利用课余时间准备关于《最后的晚餐》和莎士比亚的某一剧作(建议从《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》中选择一部)中的情节、思想和艺术特点的分析。 教学过程 师:(板书课题)有谁曾经阅读、欣赏过文艺复兴时期的文学、艺术作品,或者听说过哪些文艺复兴时期的文艺作品或者科学成就? 生:(若干学生分别说出) 一、意大利的文艺复兴 1、意大利文艺复兴产生的社会背景 师:文艺复兴时期是一个天才辈出的时代,他们创造了大量的精神文化财富。为什么会在这一时期即14~16世纪出现这种精神文化创造旺盛的局面呢?我们先请同学来概括一下。 生:(依据教材概括出要点) 师:(板书整理学生回答的内容并进一步阐述)第一,文艺复兴在14世纪出现于意大利,这与资本主义14世纪首先在意大利萌发是密切相关的。可以从两个方面去理解:一是新兴的资产阶级为了求得自身的发展,就必须从长期禁锢人们思想,并且维护封建统治的宗教神学的桎梏下解放出来,这属于破除旧的文化意识对新的社会因素成长阻碍的方面;再则,新兴的资本主义因素需要能够为自己的生存和发展服务的意识形态、社会理论、文学艺术和科学技术,这属于营造有利于新的社会因素的文化氛围。请同学们阅读这一段论述。 [资产阶级]为了扩大经济实力,就极需要改良生产技术、改革生产工具、通晓经济理论和实验科学、开辟市场、改进运输,于是对现实社会提出许多疑问和对自然科学提出更为现实的课题。为此,他们需要延聘经理工、商、银行企业的熟练人才,为他们服务;那些市民出身的学者、文学家、诗人、音乐家、建筑师、画家、雕刻家、医生、教师和法学家像雨后春笋般地涌现出来,热衷于发挥自己的才华,创作出适合本人和资产阶级的新文化。 引自陈小川等《文艺复兴史纲》 生:(阅读并理解)

文艺复兴时期的核心思想人文主义.

文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的一场思想文化运动,从此人类从中世纪进入了近代历史。在这场以思想解放为主旋律的运动中,资产阶级用以人为核心的思想反对以神为中心的宗教,用新的文化取代了封建的旧文化。 二、人文主义定义 随着资本主义经济的发展,新兴资产阶级逐渐走向成熟,在思想上要求摆脱神学思想对人的限制,人文主义应运而生。人文主义发源于意大利,在14世纪后半期出现了一批人文主义者,新兴资产阶级的代言人就把他们的要求归结为“人文主义”,主要是指相信“人”是世界的主人和社会财富的创造者,相信“人”的智慧和力量,要求一切以“人为本,发展人”的事业。新兴资产阶级所追求的是世俗性的东西,因而人文主义一开始就体现为一种“世俗化”的运动。人文主义者认为:人,是衡量一切事物的尺度。天主教会所宣扬的宗教信条是违反人性的,应反对。与其祈祷“上帝”,不如相信自己,不如追求人生;与其消极生活,不如积极奋斗。他们主张文学艺术要反映人”的真情实感,科学技术要增进“人”的福利,教育要发展“人的智慧。总之,他们是要用 “人权”代替“神权”,用以“人”为本位来代替以“神”为本位。15世纪,人文主义思潮在意大利蓬勃发展,到了16世纪已传遍西欧各地。人文主义成为新兴资产阶级在文艺复兴运动中的指导思想。可以概括为如下内容;一是,人文主义思想的核心就是强调人的地位、价值和尊严,以人为中心,肯定现实人生和世俗生活,强调个性自由。二是,人文主义思想强调现实生活的意义,倡导积极人生,鼓励人们追求现实幸福生活和世俗享乐。三是,人文主义者提倡科学和理性,反对蒙昧主义和神秘主义。 三、影响 人文主义思想的重大历史意义,在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学的精神,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。人文主义后来成为西方文化精神的重要内容,贯穿于西方的社会文化生活之中。文艺复兴时期发现了人和人的伟大,在肯定人的价值和创造力的同时,提出人要获得解放,个性应该

浅谈米开朗基罗与文艺复兴

浅谈米开朗基罗与文艺复兴 ——施航09工业设计学号080212009012 摘要——一文艺复兴时期的艺术与雕塑有了突破性的新发展,米开朗基洛就是其中的杰出代表,他与达芬奇和拉斐尔并称文艺复兴“三杰”。他的才智是如此杰出,以至于在他活着的时候,人们就尊称他为“神”。本文主要从米开朗基罗的生平简介、文艺复兴对他创作的影响以及对他闻名于世的作品大卫的研究来浅析探讨文艺复兴与米开朗基罗的关系。 关键词-------艺术雕塑文艺复兴米开朗基罗 一、米开朗基罗的生平简介 1475年3月6日,米开朗琪罗出生于意大利卡森蒂诺的卡普雷赛,父亲是法官。母亲在他六岁时便死去,米开朗琪罗被寄养在一个石匠的妻子家里。十三岁时,他进入多梅尼科·吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀,他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了,米开朗基罗转入另一所雕塑学校。不久,由于宗教信仰的冲突,他离开了那里。后来,他又先后到过威尼斯、罗马等名城,雕塑水平不断地得到了提高。1505年3月,米开朗琪罗被他人鼓动教皇让他去画西斯廷教堂的天顶画。此后几年,他一直受着历任教皇的差遣,携带着痛苦去创作他并不满意的作品。1527年米开朗琪罗卷入了一场革命的漩涡,差一点丧命。革命结束后,教皇克雷芒又将他从隐避的地方找了出来,米开朗琪罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。1537年9月克雷芒教皇驾崩,米开朗琪罗原以为从此能安安静静地做自己的事了。但他刚到罗马,又被他新主人——保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。不仅如此他的爱情也不太理想。1564年2月12日,米开朗琪罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧,18日下午5时,这位杰出的雕塑家兼画家永远地离开了人间! 作为文艺复兴的巨匠,他以超越时空的宏伟大作,在生前和后世都造成了无与伦比的巨大影响。他和达芬奇一样多才多艺,兼雕刻家、画家、建筑家和诗人于一身。他得天独厚活到89岁,超越了古稀之年,度过了70余年的艺术生涯,他经历人生坎坷和世态炎凉,使他一生所留下的作品都带有戏剧般的效果、磅礴的气势和人类的悲壮。著名的《昼》《夜》《晨》《暮》雕像就是安放在这座陵墓的石棺上。已经61岁的雕刻家又被教皇召到罗马,在25年前完成的《创世纪》天顶画下的祭坛壁面上绘制《末日的审判》。米开朗基罗是人类天才、智慧和勇气的结晶,他的光荣与成就属于全人类。 二、文艺复兴与米开朗基罗 1.文艺复兴时期的艺术与雕塑 文艺复兴时期,在新的时代精神与以往的艺术遗产的共同作用下,艺术便经历了一个从观念形态走向摹仿自然的转换期,客观的自然,作为范本也作为源泉,给予艺术家和艺术创造以全新的价值、尺度和灵感,而其所导致的辉煌成就是人所共知的。但这并不意味着,艺术创造从此舍弃中世纪那种理念性精神旨趣及与之相应的主题选择;对往古遗迹例如希罗雕像等给予高度估价的同时,也赋予古代思想例如柏拉图学说以新的光辉。但是毕竟,以理性为据和以自然为师总是这几个伟大世纪的主旋律,于是以达?芬奇为代表,包括米开朗基罗在内的一大批热衷实验的大师们,远远走在时代之前,靠卓越的天才和不懈的探索把造型艺术纳入了科学发展的康庄大道。不过应该看到,文艺复兴的艺术观念,经验的和超验的,作为摹仿自然的和作为理念语言的,却自始至终此起彼伏地存在着也发展着,彼此之间甚至还不可避免地产生某种紧张态势,而这种时候,艺术家的内心就成了双方交锋的战场。 2.文艺复兴时期对米开朗基罗的影响

文艺复兴思潮对西方文学的影响

文艺复兴思潮对西方文学的影响 院系:姓名:学号:成绩: 【摘要】:在西方文学史的长河中,有很多次改变其走向的事件和运动发生。文艺复兴恰恰是其中相当重要的一个。它对如今西方文学的指导和影响力不言而喻。期间产生的优秀文学作品在欧洲文坛上也都大放异彩,有着极其重要的思想价值和历史地位。本文将以文艺复兴的意义和对西方文学的影响作为话题并结合一些典型作品来探讨。 一、文艺复兴的本质 要讨论文艺复兴,我们就要先弄清楚什么是文艺复兴。文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动,在中世纪晚期发源于佛罗伦萨,后扩展至欧洲各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界,也被认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。这场运动也是一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动,其主要核心是人文主义,而人文主义精神的核心是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想。必须肯定的是,文艺复兴的思潮不止对文学界,对西方其他领域诸如绘画,戏剧等也产生了巨大的影响,继而波及到基层的民众。“文艺复兴”一词的原意是指“希腊、罗马古典文化的再生”。但是,当时西欧各国新兴资产阶级的文化革命运动包括一系列重大的历史事件,其中主要的是:“人文主义”的兴起,艺术风格的更新,空想社会主义的出现,近代自然科学的开始发展,印刷术的应用和科学文化知识的传播等等。这一系列的重大事件,与其说是“古典文化的再生”,不如说是“近代文化的开端”;

与其说是“复兴”,不如说是“创新”。“文艺复兴”在人类文明发展史上标志着一个伟大的转折。它是新文化,是当时社会的新政治、新经济要求的反映,是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。简单来说,文艺复兴的实质就是资产阶级的思想解放运动。文艺复兴的核心思想是人文主义。人文主义起源于14世纪下半叶的意大利,其后遍及西欧整个地区。人文主义者以“人性”反对“神性”,用“人权”反对“神权”。他们提出“我是人,人的一切特性我是无所不有”的口号。他们非常不满教会对精神世界的控制,他们要求以人为中心,而不是以神为中心,他们歌颂人的智慧和力量,赞美人性的完美与崇高,反对宗教的专横统治和封建等级制度,主张个性解放和平等自由,提倡发扬人的个性,要求现世幸福和人间欢乐,提倡科学文化知识。所以,人文主义的理念,其重点是“人”,是“人”的本能的发挥,是“人”追求真、善、美的动力。 文艺复兴的历史作用:恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”【三个巨人指:达芬奇(《蒙娜丽莎》) 莎士比亚(《哈姆雷特》)但丁(《神曲》)】。 二、《神曲》与但丁 但丁全名但丁·亚历盖利(1265—1321)年,是13世纪末,14世纪初意大利最伟大的诗人。恩格斯对她有很高的评价:“意大利是

文艺复兴练习题

文艺复兴 1.下列关于文艺复兴的表述,错误的是( A ) A.是希腊、罗马古典文化的复兴B.14世纪兴起于意大利 C.资产阶级新文化的兴起D.其社会思潮是人文主义 2.英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是( A ) A.《哈姆雷特》 B.《威尼斯商人》 C.《仲夏夜之梦》 D.《被缚的普罗米修斯》 3.某学者写道,在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是( A ) A.资产阶级的思想文化运动 B.古典文化的复兴 C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争 4.文艺复兴时期的核心思潮是人文主义,提倡以人为中心,发扬人的个性,追求现世的幸福。下列文艺作品中不能反映人文主义的是(D ) A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《最后的晚餐》 D.《马可?波罗行纪》 5.人文主义思潮的主要观点是( C ) ①肯定人的价值,相信人的力量②对待实际问题不是从神出发,而是从人出发③倡导宗教改革,反对天主教会④要求把人从宗教束缚中解放出来,发挥人的智慧 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是( A ) A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利产生 B.意大利保留了古代丰富的文化遗产 C.意大利城市经济繁荣,聚集了众多的博学之才 D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制 7.文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为( B ) A.新航路的开辟打破了天主教会的“天圆地方”说 B.资本主义工商业的发展突出人的作用 C.席卷西欧的宗教改革运动沉重打击了天主教会 D.哥白尼“太阳中心说”的确立 8.下列关于文艺复兴运动的性质的叙述,最确切的是(D ) ①是资产阶级文化的新浪潮②希腊、罗马古典文化的复兴③思想文化领域里的一场伟大变革④它把人们从封建神学的桎梏下解放出来 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 9.但丁被称为“新时代的最初一位诗人”对“新时代”的准确理解是( C ) A.资产阶级开始建立自己的统治 B.大机器开始取代手工生产 C.封建制度解体,资本主义兴起 D.人们从宗教的束缚中解放出来 10.以宗教为题材的《哀悼基督》、《最后的晚餐》成为人文主义的名画,是因为( A ) A.表现真实的人物和现实的世界 B.揭露宗教的黑暗 C.反对信仰基督教 D.提倡宗教改革 11.“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现了什么思想?( C ) A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义 12.下列有关人文主义的表述,正确的是( A ) ①是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮②其核心是资产阶级的人性论和人道主义③实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神④在整个近代历史上它都起着十分革命的作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④

略论欧洲文艺复兴的历史作用(历史)

略论欧洲文艺复兴的历史作用 摘要:自七十年代以来,我国学术界关于欧洲文艺复兴,发表了一些文章和著作,主要论述了文艺复兴在文学艺术等方面的成就,但是关于文艺复兴的历史作用观点多有分歧,谈得不够。本文试图就文艺复兴的思想解放作用及与启蒙运动的关系谈谈自己的粗浅认识。 关键词:欧洲文艺复兴历史作用启蒙运动革命 "文艺复兴"一词,原意系指"希腊、罗马古典文化的再生"。但是,当时西欧各国新兴资产阶级的文化革命运动包括一系列重大的历史事件,其中主要的是:"人文主义"的兴起;对经院哲学和僧侣主义的否定;艺术风格的更新;方言文学的产生;空想社会主义的出现;近代自然科学的开始发展;印刷术的应用和科学文化知识的传播等等。这一系列的重大事件,与其说是"古典文化的再生",不如说是"近代文化的开端";与其说是"复兴",不如说是"创新"。"文艺复兴"在人类文明发展史上标志着一个伟大的转折。它是新文化,是当时社会的新政治、新经济的反映,是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。 恩格斯曾高度评价"文艺复兴"在历史上的进步作用。他写道:"这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 "(注:《马克思恩格斯选集》第三卷第445页。) 首先是人的发现。与中世纪对比,文艺复兴在意识形态领域内带来了一系列巨大的变化。最突出的变化是关于人价值观念的转变。在中世纪,理想的人应该是自卑、消极、无所作为的,人在世界上的意义不足称道。文艺复兴发现了人和人的伟大,肯定了人的价值和创造力,提出人要获得解放,个性应该自由。重视人的价值,要求发挥人的聪明才智及创造性潜力,反对消极的无所作为的人生态度,提倡积极冒险精神。重视现世生活,藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话,因而追求物质幸福及肉欲上的满足,反对宗教禁欲主义。 其次,文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面,有力地推动和影响了宗教改革运动,并为这个运动提供了重要的助力。文艺复兴提倡重视现世生活,反对权威,在当代人中间唤起了对天主教会及神学的怀疑和反感。 第三、文艺复兴打破了经院哲学统一的局面,为以后的思想进步扫清了道路,使各种世俗哲学兴起。其中有英国的经验论唯物主义。它也推动了政治学说的发展,马基雅维利以后,有格劳秀斯、斯宾诺莎、霍布斯、米尔顿和洛克等一大批思想家,发展起"自然权利"、"社会契约"、"人民革命权"以及"三权分立"等理论。所有这些为启蒙运动和资产阶级革命做了充分的思想准备。 第四、否定了封建特权。在中世纪,封建特权是天经地义,门第观念根深蒂固。文艺复兴则使这些东西在衡量人的天平上丧失了过去的重量。人的高贵被赋予新的内涵。 第五、否定了君权神授。在中世纪,国家和君主被说成是上帝所赐,为的是拯求堕落的人类。 第六、破除迷信,解放思想。文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。虽然文艺复兴在哲学上成就不大,但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学方法和科学实验,提出"知识就是力量",开创了探索人和现实世界的新风气。 第七、文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作,成为人类艺术宝库中的无价的瑰宝,永放光芒。

文艺复兴发生的背景及对欧洲的影响

文艺复兴发生的背景及对欧洲的影响 文艺复兴是14—17世纪初欧洲一系列新兴资产阶级思想文化运动的总称。其实质是反对封建观念、摆脱中世纪宗教教义和封建思想的桎梏,建立适应资本主义生产关系和资产阶级需要的新思想新文化。是西方近代文化的开端。它的指导思想是以“人”为中心的人文主义。文艺复兴是指近代初期出现于西欧的一种新文化气象。 文艺复兴的兴起我们可以把他分为经济,政治,文化,三个大方面的因素 第一,经济因素,文艺复兴诞生于意大利,那么我们就以意大利这一个城市的经济发展作为例子,意大利是最早出现资本主义萌芽的资本主义萌芽是商品经济发展到一定阶段的产物,商品经济是通过市场来运转的,而市场上择优选购、讨价还价、成交签约,都是斟酌思量之后的自愿行为,这就是自由的体现,当然要想有这些自由还要有生产资料所有制的自由,而所有这些自由的共同前提就是人的自由。此时意大利呼唤人的自由,陈腐的欧洲需要一场新的提倡人的自由的思想运动。资本主义萌芽的出现也为这场思想运动的兴起提供了可能,在意大利归家的显著特征就是财力雄厚,在15世纪,意大利是整个欧洲大部分国家债务的债权人。这为文艺复兴的发生提供了深厚的物质基础和适宜的社会环境。 第二,政治因素,西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱,它建立了一套严格的等级制度,把上帝当做绝对的权威,什么文学、什么艺术、什么哲学,一切都得按照基督教的经典《圣经》的教义,谁都不可违背,否则,宗教法庭就要对他制裁,甚至处以死刑。之后随着资产阶级的形成以及不断地发展,他们为了维护自己的政治和经济利益,迫切要求摧毁教会的封建神学世界观,铲除维护封建制度的各种传统观念。14世纪时,随着工厂手工艺业和商品经济的发展,资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成;在政治上,封建割据已引起普遍不满,民族意识开始觉醒,欧洲各国大众表现了要求民族统一的强烈愿望。在这样的政治形势下提倡以人为本的文艺复兴随之发生。 第三,文化因素,中世纪的西欧基督教会对欧洲进行精神的控制教皇对人们思想进行禁锢,但在14世纪末,由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵,东罗马的许多学者,带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往西欧避难。后来,一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校,讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。这种辉煌的成绩与资本主义萌芽产生后,人们追求的精神境界是一致的。于是,许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风,慢慢吹遍整个西欧。文艺复兴运动 影响 首先,在文学方面:各地作家都开始使用自己的方言而非拉丁语进行创作,带动了大众文学,替各种语言注入大量文学作品,包括小说·诗·散文·民谣的戏剧等。在意大利,文艺复兴前期出现了“文学三杰”。第一个是但丁,但丁一生写下许多学术著作和诗歌,其著名的是《新生》,和《神曲》。第二是彼特拉克,他是人文主义的鼻祖, 被誉为“人文主义之父”。他第一个发出复兴古典文学的号召,提出以:人学“反对“神学”,他主要创作了许多优美的诗篇,代表作是抒情十四行诗诗集《歌集》。第三个是薄伽丘他,是意大利民族文学的奠基者,短篇小说集《十日谈》是他的代表作。除了这文学三杰外在这一时期还有很多文学巨人,如,在英国,代表人物有托马斯·莫尔和莎士比亚。托马斯·莫尔是著名的人文主义思想家,也是空想社会主义的奠基人。1516年他用拉丁文写成的《乌托邦》是空想社会主义的第一部作品。莎士比亚是天才的戏剧家和诗人,他同荷马、但丁、歌德一起,被誉为欧洲划时代的四大作家。他的的作品结构完整,情节生动,语言丰富精炼,人物个性突出,集中地代表欧洲文艺复兴文学的最高成就,对欧洲现实主义文学的发展有深

文艺复兴的意义和历史作用

文艺复兴的历史意义和作用 文艺复兴的诞生 文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动,在中世纪晚期发源于佛罗伦萨,后扩展至欧洲各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界,也被认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。 这场运动也是一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动,其主要核心是人文主义,而人文主义精神的核心是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想。产生的根本原因是欧洲的生产力的发展,随着工场手工业和商品经济的发展,资本主义萌芽而资本主义的萌芽是商品经济发展到一定阶段的产物,商品经济是通过市场来运转的,而市场上择优选购、讨价还价、成交签约,都是斟酌思量之后的自愿行为,这就是自由的体现,当然要想有这些自由还要有生产资料所有制的自由,而所有这些自由的共同前提就是人的自由。资本主义萌芽的出现也为这场思想运动的兴起提供了可能。城市经济的繁荣,使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量,更加充满创新进取、冒险求胜的精神,多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重。这为文艺复兴的发生提供了深厚的物质基础和适宜的社会环境。 文艺复兴的成就 在早期的文艺复兴有文学三杰:但丁,彼特拉克,薄伽丘。 但丁是跨世纪的伟大诗人,也是文艺复兴的先驱。他的代表作《神曲》表

达了对自由,理性和求知精神的歌颂,带有鲜明的人文主义色彩。 彼特拉克则被人称为人文主义之父,其代表作《阿菲利加》,《歌集》,而《歌集》则歌颂诗人对劳拉的爱情,而且表达了作者追求世俗生活的幸福观。 薄伽丘的代表作是《十日谈》批判了宗教的守旧思想,主张“幸福在人间”,被视为文艺复兴的宣言.以诙谐生动的语言讽刺教会贵族,张扬市民群众,是欧洲文学史上第一部现实主义巨作。 而在美术方面也有三杰:达芬奇,米开朗基罗,拉斐尔。 达芬奇是意大利文艺复兴最杰出的代表之一,他是画家,诗人,科学家,文艺家,哲学家,音乐家,工程师。他的作品继承和发扬了前人的文艺复兴思想和现实主义表现手法,把艺术推向了一个全新的高度。他的代表作有《蒙娜丽莎的微笑》,《最后的晚餐》等针对人物的真实形象和内心活动。对后世的艺术发展影响深远。 米开朗基罗是著名的雕塑家,画家。他的作品有《大卫》《创世纪》《椅中圣母》以现实主义方法和浪漫主义的幻想,表现市民阶级的爱国主义和为自己而奋斗的精神面貌,为后世留下了宝贵的艺术作品。 拉斐尔因为高超的艺术造诣,所以他代表了文艺复兴时期从事理想美的事业的最高成就。他的一系列圣母画像体现了人文主义的思想,其艺术成就在那个时代攀登上了顶峰。对艺术成就的综合和超越正是拉斐尔的光荣和历史作用。 文艺复兴时期的人文主义在欧洲盛行不仅体现在文学和艺术方面,在其他方面例如天文学,数学,地理学,建筑学等许多方面也得到了很好的发展,

文艺复兴运动

第14课文艺复兴运动 教学目标 基础知识 1.文艺复兴在意大利兴起的先决条件,新航路开辟的原因和影响 2.但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就 过程方法 1.文艺复兴为什么首先在意大利兴起?有哪些杰出代表人物和突出成就? 3.文艺复兴的实质是什么?它对人类历史的发展产生了哪些影响? 情感态度价值观 文艺复兴运动以资本主义经济的萌芽和发展为前提,以反对封建教会为重要内容,反映了新型资产阶级的要求;人文主义是资产阶级反封建教会的思想武器, 教学重点:文艺复兴的实质和重要代表人物 教学难点:文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 教学过程 导入新课 课件演示导读提纲1文艺复兴的含义?2文艺复兴的兴起与传播3 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物?他们各自取得什么样的成就? 组织学生学习和探究新课 文艺复兴 1文艺复兴的含义?(学生讨论回答,教师归纳)A. “人文主义思

潮”:这是一种反对教会控制精神世界的思潮,它要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。 B. “文艺复兴运动”:它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起促使人们思想解放的文化运动。 2 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物?他们各自取得什么样的成就? 代表人物国别主要作品及其成就 但丁意大利创作长诗《神曲》,率先批评教会达·芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 化运动。 一、选择题 1.文艺复兴运动宣扬的核心思想是()A.民主共和B.人文主义 C.重商主义D.文艺复古 2.他是文艺复兴的先驱,其代表作是《神曲》,他是()A.但丁B.达·芬奇 C.哥白尼C.莎士比亚 二、简答题 文艺复兴的代表人、代表作、国别。

浅析达·芬奇绘画艺术对文艺复兴时期绘画的影响.

浅析达·芬奇绘画艺术对文艺复兴时期绘画 的影响 【摘要】在文艺复兴时代,随着对古希腊艺术文化的再发现和重新检视,诸多经典艺术作品被艺术家们重新诠释出来,且绘画艺术以及理论在人本主义思想和科学方法的双重影响下蓬勃发展。达·芬奇不仅是意大利文艺复兴最杰出的代表人物,还是整个欧洲文艺复兴运动最重要的代表人物之一。达·芬奇的绘画艺术充分体现了人的真实存在。于是文艺复兴时期的其他艺术家开始追求的不再只是对古典艺术的简单重现,而是把学习古典艺术作为一种途径创造出一种新的文化,即人文主义文化。这个时期的艺术作品充分肯定和宣扬人的价值,宣扬积极的人生态度和对世俗生活的追求,反对封建神学对人性的压抑和禁锢他们的这种精神对以后的民主、人性化的设计产生了重大影响。达·芬奇对科学与理性的追求带动了整个文艺复兴时代各个领域的发展,并且他几乎在每个领域都留下杰出的精神文化甚至理论技术等遗产。而为达到真实反映现实的目的,艺术家们也要求用理性去理解世界,开始尊重自然,尝试通过实验方法和数学方法去观察自然界。艺术与科学的结合是这个时代的特征,打开了后世人们对待自身以及宇宙的新视角,也逐渐打破了过去的旧模式。达·芬奇绘画艺术的出现对于文艺复兴时期来说, 无疑是最为瞩目且影响最广的。 关键词:达·芬奇;文艺复兴;明暗渐进法;理性科学

目录 引言 (1) 第一章达.芬奇 (3) 1.1作者生平简介 (3) 1.2代表作品 (4) 1.3达.芬奇绘画的艺术特点 (4) 第二章时代背景 (5) 2.1中世纪宗教对文艺复兴时期绘画的影响 (5) 2.2文艺复兴时期的绘画艺术特征 (6) 第三章达.芬奇绘画艺术对文艺复兴时期绘画的影响 (6) 3.1达.芬奇绘画艺术的美学贡献 (6) 3.2文艺复兴时期人文主义在达.芬奇绘画艺术中的体现 (7) 3.3达芬奇绘画中的科技应用对文艺复兴时期绘画技术的促进 (8) 结论 (9) 参考文献 (10) 引言 文艺复兴时期带来了一段科学与艺术革命,揭开了近代欧洲历史的序幕,科

文艺复兴的意义是什么

文艺复兴的意义是什么 欧洲文艺复兴时期,一般指14世纪中叶至16世纪末叶西欧发生文艺复兴运动的历史时期。下面给大家说说文艺复兴的意义是什么,供大家阅读! 文艺复兴的重大意义在于,它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。具体而言,有如下几点。 第一,是人的发现。文艺复兴给意识形态领域带来的变化,最突出的是关于人的价值观念的转变。它发现了人和人的伟大,肯定了人的价值和创造力,提出人要获得解放,个性应该自由。重视人的价值,要求发挥人的聪明才智及创造性潜力,反对消极的无所作为的人生态度,提倡积极冒险精神。重视现世生活,藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话。在文学艺术上要求表达人的感情,反对虚伪和矫揉造作。 第二,文艺复兴破除了迷信,打破了宗教神秘主义一统天下的局面,有力地推动和影响了宗教改革运动,并为这个运动提供了重要的助力。 第三,文艺复兴打破了经院哲学统一的局面,为以后的思想进步扫清了道路,使各种世俗哲学兴起。它也推动了政治学说的发展,马基雅维利以后,有格劳秀斯、斯宾诺莎、霍布斯、米尔顿和洛克等一

大批思想家,发展起“自然权利”“社会契约”“人民革命权”“三权分立”等理论。所有这些为启蒙运动和资产阶级革命做了充分的思想准备。 第四,文艺复兴否定了封建特权。人的高贵被赋予了新的内涵。彼得拉克说:“真正的贵族并非天生,而是自为的。”才干、手段和金钱代替了出身门第,成为任何出身的人爬上社会顶端的阶梯。米兰大公斯福查原不过是个农民;佛罗伦萨的统治者美第奇则出身商人。封建贵族被剥夺了特权,如果个人无能无为,在社会上也不再是最受尊敬的人,贵族作为一个阶层也不是社会上最受尊敬的阶层。 第五,文艺复兴否定了君权神授。人文主义者把国家看作世俗幸福的工具,其基本任务是维护社会安全与和平。他们反对专制,提出自由和平等的口号。自由的概念具有了鲜明的政治内容,平等也不再是早期基督教那种在上帝面前的平等,而是在法律面前的平等。 第六,文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。它摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学方法和科学实验,提出“知识就是力量”,开创了探索人和现实世界的新风气。人们坚信自己的眼睛和自己的头脑,相信实验和经验才是可靠的知识来源。这种求是态度、思维方式和科学方法为自然科学的大发展打下了坚实的基础。 第七,文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作,成为人类艺术宝库的瑰宝。它把圣母变成了人间妇女,开始对日常生活和现实人的直接描写,西欧近代现实主义艺术从此发端。 文艺复兴产生原因一、物质基础

浅析文艺复兴对近现代美术发展的影响

浅析文艺复兴对近现代美术发展的影响 [关键词] 文艺复兴美术 [摘要] 文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动,这场运动中诞生了大量的在世界美术史上独树一帜的作品,并对近代欧洲甚至全世界的美术发展产生的深远的影响。本文将从指导思想、题材、风格、技法等方面,结合具体作品,简要阐述文艺复兴时期美术作品的特点及其对后世美术发展的影响。 文艺复兴运动诞生于被西方人成为“黑暗时代”的中世纪末期。尽管中世纪时期文学艺术、社会经济都取得的很大的进步,但在文化领域,整个欧洲都被基督教所笼罩,正如瑞士历史学家雅各布·布克哈特在《意人利文艺复兴时期的文化》一书中指出,“在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外部观察都一样——一直是在一层共同的纱幕之下,出于睡眠或者半醒的状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。人类只是作为一个种族、民族、党派、家族或社团的一员——只是通过某些一般的范畴,而意识到自己。”他认为在中世纪,人类意识出于梦寐或半睡半醒状态,意志消沉,无所事事,缺乏独创精神,愚昧无知的教会控制着社会。 [1]因此在欧洲人普遍的观念里,中世纪就是“黑暗”、“蒙昧”的代名词。 由于意大利地处地中海沿岸,交通便利、贸易发达,因此较早诞生了资本主义萌芽,为文艺复兴奠定了物质基础。在政治上,也出现了很多由资本家所统治的城邦,他们实行开放的文化政策,鼓励文艺创作,很大程度上促进了新文化的发展。另外,辉煌的古希腊、古罗马文化在中世纪被割断了,新兴的资产阶级迫切需要新文化,于是便借用古希腊、古罗马文化来反对封建主义的旧文化。 文艺复兴时期创造了辉煌的艺术成就,不仅开创了一个新的艺术时代,而且对后世艺术的发展产生了极其深远的影响,在美术方面,主要有以下几点的影响。 指导思想:由宗教神学到科学人文 中世纪文化的各个方面都笼罩在宗教神学的阴影下,美术也不例外。基督教艺术的目的是为了宣传教会的教义,愚弄民众,有利于封建统治,因此中世纪的美术无论在创作题材、创作手法还是创作风格方面都体现了浓重的宗教神学色彩,这些都严重制约了美术的发展。因此在教会统治的千年历史中,美术并没有上升为一门独立的艺术,而是作为宗教活动的附属品,美术作品也大多是农民或

文艺复兴的影响

考点:文艺复兴的影响 1.人被发现的时代——文艺复兴的影响: 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.文艺复兴的启示: 思想解放是社会发展进步的动力,青年学生应树立勇于追求和捍卫真理的优良品质,崇尚科学、反对任何形式的歪理邪说,解放思想,善于学习借鉴先进思想文化。 易错微析 文艺复兴的影响易错: 文艺复兴运动不仅推动了欧洲文化思想领域的繁荣,更重要的是反封建的资产阶级思想大解放运动。它使人民从封建神学的束缚中解放了出来,解放了人民的思想,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。所以说14-16世纪文艺复兴是人被发现的时代。 例题1 人文主义在文艺复兴运动中产生的最主要的历史作用在于() A.促进了人们的思想解放 B.促进了科学事业的发展 C.打破了封建思想的束缚 D.推动了资本主义的发展 答案:A 解析:人文主义在文艺复兴运动中促进了人们的思想解放,所以答案选A。 例题 2 人文主义是文艺复兴的核心思想,下列都能体现人文主义精神的一组词语是() A.无拘无束,张扬个性,思想开放 B.禁欲苦行,以人为本,言论自由 C.压抑人性,麻木顺从,追求享乐 D.张扬个性,愚昧迷信,神权至上 答案:A 解析:文艺复兴的指导思想是人文主义,主张肯定人的价值,追求人在现实生活中的幸福,所以选A。

1.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人――在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识博学方面的巨人的时代”。你认为恩格斯这段话评价的历史事件是() A文艺复兴 B.新航路的开辟 C.宗教改革 D.法国大革命 2.有人说,16世纪是“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中,“人被发现”是指() A.文艺复兴运动 B.哥伦布发现美洲 C.启蒙运动传播 D.《人权宣言》颁布 3.下列关于文艺复兴的说法,不正确的是() A.起源于意大利 B.运动的名称揭示了运动的实质 C.是近代欧洲的第一次思想解放运动 D.推动了欧洲资本主义的发展 4.下列有关文艺复兴的作用的评价,不正确的是() A.是一场伟大的思想解放运动 B.创造了灿烂的文化 C.促进了资本主义的发展 D.实质上复兴了古代希腊、罗马文化 5.文艺复兴和中国近代的新文化运动的影响的共同点是() A.推动了世界资本主义的发展 B.在社会上起了思想解放的作用 C.推动了近代自然科学的产生与发展 D.宣传马克思主义思想 6.14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中,“人的发现”指的是文艺复兴,“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题:(1)文艺复兴的先驱是谁?其代表作是什么?该作品体现了一种什么精神? (2)曾经创作过《蒙娜丽莎》的作者是谁?他还有什么代表作品? (3)最早实践环球航行航海家是谁? (4)文艺复兴和新航路的开辟对欧洲社会发展有什么共同影响? (5)航海家的创举对后世影响巨大,他们的哪些精神值得我们要学习?

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