五年级上册语文第六单元习作指导人教部编版

(√
)
(2)当我取得成绩时,不要只提醒我不要骄傲,要适当
给我一些鼓励。 ( √
)
(3)同学养了一只小狗,可爱极了,我也想养一只。
(√
)
(4)妈妈工作很辛苦,提醒妈妈不要整天担心我,我会
照顾好自己。 ( √
)
3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。
妈妈,那时候,我刚开始学写作文,一写作文, 心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起 来总是“东拉葫芦西扯瓢”,就像一团乱麻,理 也理不清。作为老师的你看见了,连声赞 扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真 情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔, 说:“让我来给你修改一下吧!”
习作指导专项课件
部编版 语文 五年级 上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第六单元 习作指导
（我想对您说）
1.【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作 的任务。
(1)审清题目:这次习作要求我们写的是( A )。
A.一封信 B.一首好听的歌 C.一只漂亮的小狗 D.一支好看的铅笔
1.【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作 的任务。
(2)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误
的一项是( A )。
A.说爸爸妈妈的内心感受 B.说我受到的教育和收获 C.说自己对爸爸妈妈的建议 D.表达自己的真情实感
2.【选材训练】下面的素材,哪些可以写进所给的 题目中呢?在合适的材料后打“√”。
题目:《妈妈,我想对您说》
(1)当我做错事时,请妈妈提醒我,不要轻易发脾气。
小作者抓住妈妈的动作、神 态和语言等进行细致描写, 刻画出一位平易近人的母亲 形象。
完成本单元习作，可以参考下面几点建议： (1)选择恰当的事例,叙述清楚。 (2)细致地描写人物,突出特点。 (3)流露真实的情感,升华主题。
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4.【思路形成】填一填,理清自己本次习作的思路。
(1)我初步拟的题目: 妈妈,我想对您说 (2)为了让说的话富有真情,我会从如下方面选择材
料:
① 写出自己的心里话。
② 重点围绕一件事来写。
③ 表达自己内心的想法和感受。
其中,材料 ②③
我准备详写。
4.【思路形成】填一填,理清自己本次习作的思路。
(3)为了让习作更有条理,
我先写 自己想对妈妈说的话
,
接着写 一件具体的事
,
然后写 自己的愿望
。