C#程序设计教程实验

学生实验报告

（理工类）

课程名称： c#程序设计教程专业班级：

学生学号：学生姓名：

所属院部：指导教师：

20 16 ——20 17 学年第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。

（2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。

（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实验报告装订要求

实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称：第2章综合实验实验学时： 2

同组学生姓名：实验地点：

实验日期： 2017.3.22 实验成绩：

批改教师：批改时间：

一、实验目的和要求

1. 掌握C#标识符概念，注：数字、字母、下划线组成，第一个字符只能是字母、下划线，且严格区分大小写，不能与类库名以及关键字名相同。

2. 掌握C#中数据类型的概念以及值类型和引用类型的异同，注：除对象是引用类型外，其余都是值类型。

3. 掌握各种值类型之间的转换方式，注：包括显式转换和隐式转换，注意值类型和引用类型转换时拆箱、装箱的过程。

4. 掌握常量和变量的使用方法，注：常量声明定义和初始化之后不可再重新赋值。

5. 掌握结构类型和枚举类型的声明和使用方法，注：结构类型，赋值同普通变量，变量之间进行赋值时要求类型必须相同；访问时采用变量名.字段名；枚举类型，赋值时要求格式如枚举变量=枚举名.枚举成员；访问同普通变量。

6. 掌握C#提供的各种类型的运算符及其功能，注：掌握各运算符的优先级，有时为了增加程序的可读性，可适当增加括号”()”。

7. 掌握C#中常用类和结构的使用方法，注：常用的String类、Math类、DateTime类都包含在System命名空间下，使用时都要在程序中增加using System;语句。

8. 掌握C#结构体的定义及其使用案例。

二、实验仪器和设备

设备：奔腾Ⅳ或奔腾Ⅳ以上计算机；

环境：WINDOWS 7或WINDOWS XP、Microsoft Visual Studio 2008以上或其他C#开发环境。

三、实验过程

先定义一个结构体：

struct Stud

{

public int StudId;

public string name;

}

然后在main函数中实现

static void Main(string[] args)

{

Stud s1,s2;

DateTime d1=new DateTime(1985,10,18);

DateTime d2=new DateTime(1986,2,16);

DateTime d3;

s1.StudId=101;

="李明";

int i = d1.Year;

int j = d1.Month;

int k = d1.Day;

s2.StudId = 102;

= "王丽";

int a = d2.Year;

int b = d2.Month;

int c = d2.Day;

Console.WriteLine("{0}的生日为{1}-{2}-{3}",,i,j,k); Console.WriteLine("{0}的生日为{1}-{2}-{3}",,a,b,c); String week1 = d1.ToString

("dddd", new System.Globalization.CultureInfo("zh-CN"));

//ddd是周几

string week2 = d2.ToString

("dddd", new System.Globalization.CultureInfo("zh-CN"));

Console.WriteLine("{0}出生在{1}", , week1);

Console.WriteLine("{0}出生在{1}", , week2);

if (d1

{

d3 = d2;

d2 = d1;

d1 = d3;

}

Console.WriteLine("{0}和{1}相差{2}天", ,, d1-d2);

Console.Read();

}

四、实验结果与分析

实验结果：

分析：

先后输出两条信息：

Console.WriteLine("{0}的生日为{1}-{2}-{3}",,i,j,k);

Console.WriteLine("{0}的生日为{1}-{2}-{3}",,a,b,c);

然后以中文格式输出星期几：

("dddd", new System.Globalization.CultureInfo("zh-CN"));

由于二者不知谁的年龄大，有可能出现负值，所以提前做一个判断：

if (d1

{

d3 = d2;