人教版七年级生物上册第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡复习课件共26张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日本的东京、泰国曼谷、中国 的上海等30多个特大城市将受 到严重影响。以中国为例,到 2050年, 中国沿海可能有近48 个城市,9.2万平方千米的土地 将受到淹没的危险,大约有 6700万人口将要背井离乡。
光能 二氧化碳+水叶绿体 有机物+氧气
五、光合作用的意义：
1、满足自身生长、发育、繁殖的 需要。
2、为生物圈中的其他生物提供了 基本的食物来源。
1公顷的树林的叶片的总面积约为 50000—70000平方米,每天能能吸收 150—500千克的二氧化碳,放出60— 400千克的氧气.
光合作用参与生物 圈中的碳—氧平衡
（画出实验装置，有简单的文字标 记） 实验步骤（每步可以说明什么问题）
二氧化碳是光合作用的原料
氢氧 化钠 清水
科学实验证明：二氧化碳是绿
色植物进行光合作用的原料。
水也是。
四、光合作用的实质
光合作用是
指绿色植物通过 叶绿体，利用光 能，把二氧化碳 和水转化成储存 着能量的有机物， 并且释放出氧气 的过程。
三、生物圈中的碳——氧平衡
绿色植物在光合作用中制造氧，超 过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的 氧都以气体的形式排到了大气中；绿色 植物还通过光合作用，不断消耗大气中 的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧 化碳与氧气的相对平衡，简称碳——氧 平衡。
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？我们应当怎样预防？
5．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ）
6．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取（ ）
7．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ）
8．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸
作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ）
9．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作
六、光合作用在农业生产上的应用
玉米的合理密植
光合作用
区别
部位 条件 原料
含有叶绿体的细 胞中进行 在光下进行
二氧化碳、水
产物
有机物、氧
能量变化
制造有机物 储存能量
联系
相互依存
呼吸作用
在所有活细胞中 进行
有光无光都进行
有机物、氧
二氧化碳、水 分解有机物 释放能量
1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）
科学假设不是毫无根据的猜 测，而是建立在已有知识、 生活经验的基础上，并结合 判断推理形成的。
尝试设计探究实验计划： “绿色植物光合作用吸收二氧化碳,
放出氧气”
一、光合作用产生氧气
演示
金鱼藻
实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹 签），在遇到金鱼藻在光下释放出来 的气体，立刻猛烈燃烧起来 实验结论：绿色植物进行光合作用的产 物除了有机物外，还有氧气。
水草进行光合 作用，叶片产 生许多气泡。
普利斯特利
普利斯特利的实验
① 蜡烛熄灭 小鼠死去②来自植物生长蜡烛不熄灭
③ 植物和小白鼠
都正常生活
绿色植物可以更新由 于蜡烛燃烧或动物呼吸而变 的浑浊的空气。
二氧化碳是光合作用必须的原料吗？
提出问题：二氧化碳是光合作用的原料吗？
做出假设：二氧化碳是光合作用的原料. 制定方案：材料用具
用利用了（ ）
本世纪初全球森林面积 只有8000年前的30%
大气中二氧化碳 含量不断上升
森 林 覆 盖 率
人口、工业、交通工具等迅速增加， 耗氧排碳量高速增长
乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少， 吸碳制氧量大幅下降
温室效应
人类如果不控制温室气体尤其 是二氧化碳气体的排放量,到 2025年,地球表面平均温度将 升高1℃, 全球温度升高1℃— 3℃可能导致海平面上升60厘 米—100厘米，美国的纽约、
A．二氧化碳
B．水
C．高温
D．光
2．植物光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，释放能量
B．合成有机物，贮存能量
C．分解有机物，贮存能量
D．分解有机物，释放能量
3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是
A．多盖高楼，居住在高层
B．扩大居住面积
C．美化环境
D．多植草坪多种树
4．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ）
1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量； 2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
温室效应
3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧 化碳增多的原因. 过多燃烧煤炭、石油、天然气
4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境 空气永远清新,我们应该做些什么?
植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。
空气中氮气、氧气和二氧化碳等气体所占的比例
20.96% 0.04%
79%
氧气 二氧化碳 氮气
生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消 耗•尝大试量从的日氧常气生，活放中出发现二和氧提化出碳问，题可： 我生们物并圈没中有的碳感—到氧缺平氧衡。是为如什何么维？持的？
大气
• 作出假设：绿色植物光合作用吸收二氧化碳， 放出氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。
光能 二氧化碳+水叶绿体 有机物+氧气
五、光合作用的意义：
1、满足自身生长、发育、繁殖的 需要。
2、为生物圈中的其他生物提供了 基本的食物来源。
1公顷的树林的叶片的总面积约为 50000—70000平方米,每天能能吸收 150—500千克的二氧化碳,放出60— 400千克的氧气.
光合作用参与生物 圈中的碳—氧平衡
（画出实验装置，有简单的文字标 记） 实验步骤（每步可以说明什么问题）
二氧化碳是光合作用的原料
氢氧 化钠 清水
科学实验证明：二氧化碳是绿
色植物进行光合作用的原料。
水也是。
四、光合作用的实质
光合作用是
指绿色植物通过 叶绿体，利用光 能，把二氧化碳 和水转化成储存 着能量的有机物， 并且释放出氧气 的过程。
三、生物圈中的碳——氧平衡
绿色植物在光合作用中制造氧，超 过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的 氧都以气体的形式排到了大气中；绿色 植物还通过光合作用，不断消耗大气中 的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧 化碳与氧气的相对平衡，简称碳——氧 平衡。
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？我们应当怎样预防？
5．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ）
6．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取（ ）
7．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ）
8．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸
作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ）
9．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作
六、光合作用在农业生产上的应用
玉米的合理密植
光合作用
区别
部位 条件 原料
含有叶绿体的细 胞中进行 在光下进行
二氧化碳、水
产物
有机物、氧
能量变化
制造有机物 储存能量
联系
相互依存
呼吸作用
在所有活细胞中 进行
有光无光都进行
有机物、氧
二氧化碳、水 分解有机物 释放能量
1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）
科学假设不是毫无根据的猜 测，而是建立在已有知识、 生活经验的基础上，并结合 判断推理形成的。
尝试设计探究实验计划： “绿色植物光合作用吸收二氧化碳,
放出氧气”
一、光合作用产生氧气
演示
金鱼藻
实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹 签），在遇到金鱼藻在光下释放出来 的气体，立刻猛烈燃烧起来 实验结论：绿色植物进行光合作用的产 物除了有机物外，还有氧气。
水草进行光合 作用，叶片产 生许多气泡。
普利斯特利
普利斯特利的实验
① 蜡烛熄灭 小鼠死去②来自植物生长蜡烛不熄灭
③ 植物和小白鼠
都正常生活
绿色植物可以更新由 于蜡烛燃烧或动物呼吸而变 的浑浊的空气。
二氧化碳是光合作用必须的原料吗？
提出问题：二氧化碳是光合作用的原料吗？
做出假设：二氧化碳是光合作用的原料. 制定方案：材料用具
用利用了（ ）
本世纪初全球森林面积 只有8000年前的30%
大气中二氧化碳 含量不断上升
森 林 覆 盖 率
人口、工业、交通工具等迅速增加， 耗氧排碳量高速增长
乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少， 吸碳制氧量大幅下降
温室效应
人类如果不控制温室气体尤其 是二氧化碳气体的排放量,到 2025年,地球表面平均温度将 升高1℃, 全球温度升高1℃— 3℃可能导致海平面上升60厘 米—100厘米，美国的纽约、
A．二氧化碳
B．水
C．高温
D．光
2．植物光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，释放能量
B．合成有机物，贮存能量
C．分解有机物，贮存能量
D．分解有机物，释放能量
3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是
A．多盖高楼，居住在高层
B．扩大居住面积
C．美化环境
D．多植草坪多种树
4．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ）
1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量； 2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
温室效应
3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧 化碳增多的原因. 过多燃烧煤炭、石油、天然气
4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境 空气永远清新,我们应该做些什么?
植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。
空气中氮气、氧气和二氧化碳等气体所占的比例
20.96% 0.04%
79%
氧气 二氧化碳 氮气
生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消 耗•尝大试量从的日氧常气生，活放中出发现二和氧提化出碳问，题可： 我生们物并圈没中有的碳感—到氧缺平氧衡。是为如什何么维？持的？
大气
• 作出假设：绿色植物光合作用吸收二氧化碳， 放出氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。