科学1-6单元复习资料(三年级)

第一单元空气的研究

1.像水和石块一样,空气也（占据）空间。

2.在“灌水入瓶”的实验中,水刚开始灌不进去,这是因为（瓶中的空气占据空间）。

3.快速移动袋口朝下的塑料袋后扎紧袋口,塑料袋就会鼓起来,这是因为塑料袋装满了（空气）。

4.（质量）是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少（千克）(kg)和（克）(g),是常用的质量单位。

5.我们常用（天平）来精确地测量物体的质量。

6.天平是测量物体（质量）的精密仪器。

7.通常情况下,1立方米体积的空气质量约为（1.205 ）千克。

8.（热）空气上升,周围的（冷）空气会流过来补充占据这个空间。(选填“冷”或“热”)

9.热空气要比相同体积的冷空气质量（轻）,所以热空气会向(上）升。

10.热气球会往上升,因为（热）空气往上升。

11.把一团纸粘在一个杯子内部的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,纸会湿吗?为什么?

答：纸不会湿。因为纸在底部,杯子里有空气,空气占据定的空间。

12.举几个利用空气占据一定空间来为我们生活服务的例子。答：汽车轮胎，篮球、足球、充气床垫等。

13.风是怎样形成的?

答；地球上各地冷热不同,热地方的空气向上升,冷地方的空气流过来补充,就形成了风。

14.暖气片为什么要安装在室内墙壁的下方?

答：为了将空气加热,暖气上升流向室内,使室内温度升高。

15.实验课题:空气占据空间

实验器材:水槽、瓶盖上有小孔的无底塑料瓶、乒乓球、水、橡皮泥

实验要求:把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底,分别用橡皮泥堵住小孔和拿开橡皮泥,观察比较乒乓球在瓶子的不同位置,证明空气占据空间。

实验过程:

步骤一:用橡皮泥堵住小孔,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底观察到的

现象是:(乒乓球也随着被压入水中,停留在水槽底部 )

说明:( 瓶子里的空间被空气占据了，水进不去 )

步骤二:拿开橡皮泥,把塑料瓶对着乒乓球竖直压入水底观察到的现象是:(水进入到瓶子里,乒乓球也跟着水慢慢上升 )。

如果此时用橡皮泥堵住小孔,观察到的现象是:( 乒乓球停止上升 )如果再拿开橡皮泥,观察到( 乒乓球又牮续上升 ) 。这说明( 空气是占据空间的 )。

16.实验课题：小明同学想亲自通过比较充气篮球和踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的,下面是他的实验过程

实验材料:电子秤、篮球(打气筒 )、气针等。

实验步骤:(1)用气针和打气筒给篮球打足气,然后用电子秤称出其(质量 )

(2)把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的( 空气 )尽量排净

(3)把(踩瘪的篮球 )放在电子秤上,称出其质量。

(4)观察两次称量的数值是否变化,重复实验几次。

实验现象:两次称量的数值是(不同 ) 的。

实验分析:重复实验几次的目的是避免偶然( 现象 )影响实验结果。

实验结论:空气是( 有 )质量的。

第二单元各种各样的动物

1.蚂蚁的身体分为( 头 ),(胸),(腹)三部分。

2.（昆虫）在动物界中种类最多,数量最大,几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过（50%）

3.地球上已知的昆虫有（100余）万种。

4.蚂蚁有（一）对触角,（三）对足。

5.鱼用（鳃）呼吸,靠（鳍）协调运动,终生生活在（水中）。

6.在浩瀚的自然水域中,生活着众多的动物,（鱼类）是其中一个大家族。

7.金鱼的身体表面有（鳞）。身体分为（头）（躯干）（尾）三部分。 8.（羽毛）是鸟类特有的。

9.鸟类的身体分成（头）（颈）（躯干）（四肢）和（尾）五部分。

10.鸟类羽毛通常分为（正羽）（绒羽）和（毛状羽）三种。

11.鸟类羽毛略有弹性和（防水性），有（护体）（保温），辅助飞翔等功能。

12.哺乳动物的两大主要特征是（胎生）（哺乳）。

13.羊、狗、猫等（哺乳动物）它们用（胎生）方式繁殖后代,小时候都要喝妈妈的奶长大。

14.哺乳动物用（肺）呼吸。

15.地球上许多动物已经灭绝或正在面临灭绝危险的主要原因是（生态环境）。

16.雪豹常在青藏高原的雪线附近和雪地间活动,有“（雪山之王）”的称誉。

17.我国的卧龙自然保护区位于（四川省）汶川县境内,是（大熊猫）生存和繁衍后代的理想地区。

18.（天然林）是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害，（保护野生动物）

19.人们建立了（自然保护区）保护动物。

20.生活中常见的昆虫有哪些?

答：蚂蚁，蝗虫，天牛，蝴蝶，蜜蜂，蜻蜓，螳螂，知了，萤火虫，蚊子，苍蝇。

21.说说鱼类的主要特征。

答：终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,靠鳍协调运动。

22.说说你认识的鱼类有哪些。

答：带鱼，鲟鱼，罗非鱼，小黄鱼，鲶鱼，银鲳，泥鳅，黄鳝，金鱼，草鱼，鲤鱼，鲫鱼。

22.鸟的羽毛有哪些功能?

答：有弹性和防水性,有护体、保温、辅助飞翔等功能。

23,请你比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。

答：翅膀不是鸟类特有的,但翅膀上覆盖的羽毛是其他有翅膀的动物不具备的，鸽子的翅膀有丰富的羽毛，羽毛有羽轴和羽片,结构很特别。蜻蜓的翅膀是膜质的、鞘质的;而蝙蝠的翅膀是一层皮膜,上边有稀疏的绒毛。

24.列举五种我国特有的珍稀动物

答：大熊猫。扬子鳄，金丝猴，藏羚羊，朱鹮

25.说说动物种类不断减少会造成什么后果.

答：动物种类不断减少,会导致物种灭绝,进而中断食物链。会导致生态圈环境紊乱,直接威胁人类的生存环境。保护濒临物种也是我们人类的一种自我保护。

26.请你说说我们有什么办法保护动物？

答：人们建立自然保护区保护动物;严厉打击偷猎行为；对濒危动物进行人工繁育。

27.列举常见的哺乳动物？

答：马，牛，狗，羊，猫，虎，猪，大象，蝙蝠，猴，狼。

28.列举常见的鸟。

答：麻雀，喜鹊，画眉，鸽子，燕子，杜鹃，乌鸦，孔雀，鹦鹉，鸡，鸭