新教科版三年级下册科学一单元测试题
教科版三年级科学下册第一单元测试题及参考答案【综合题】
教科版三年级科学下册第一单元测试题一.选择题(共10题, 共22分)1.我们可以在物体上贴圆点, 观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。
当圆点贴在青蛙头上时, 它的运动方式是（）。
A.直线运动B.曲线运动C.不同2.下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（）。
A.蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度B.人步行的速度小于雨燕飞行的速度 C.高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度3.从甲地到乙地, 甲用了32分钟, 乙用了40分钟, 丙用了36分钟, （）运动得最快, （）运动得最慢。
A.甲B.乙C.丙4.“小红家在小明家的正东方向300米处”, 这句话中（）是参照物。
A.300米B.小明家C.小红家5.在搭建“过山车”的活动中, 画设计图的用处是（）。
A.展示想法B.体现问题C.评价“过山车”好坏6.下列材料最适合做“过山车”轨道的是（）。
A.玻璃板B.铁片C.塑料瓶7.下列与火车前进运动形式不同的是（）。
A.拉锯B.水车转动C.散步8.处于这样的位置, 水面正确的是（）。
A. B. C.9.如图, 一辆电动小车从a点运动到b点。
下列运动物体中, 与小车车轮的运动形式相同的是（）。
A./行进中的滑板车轮子B./弹跳着的弹弹球 C./运动中的指尖10.以地球为参照物, 静止的是（）。
A.月亮B.太阳C.地球同步卫星二.填空题(共10题, 共42分)1.兔子和大象都奔跑100米, 兔子用了9秒钟, 大象用了12秒钟, （）跑得快。
2.根据运动路线的不同, 物体的运动可分为（）运动和（）运动。
3.像河水奔流, 鸟儿飞翔, 运动员跑步, 车辆行驶, 卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。
运动是绝对的, 静止是（）的。
4.坐在汽车上, 如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退, 这时我们选定的参照物是（）；如果以车上的乘客为参照物, 我们自己是（）的；如果以汽车本身为参照物, 乘客是（）的。
5.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中, 我们知道物体有（）和（）两种运动方式。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案(满分必刷)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列小明描述自己所处的位置正确的是（）。
A.我在学校正门西北方向50米处B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处2.甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是（）。
A.甲向南，乙向北运动B.甲向北，乙向南运动C.甲乙都向南运动3.我们不可以用（）来辨别方向。
A.北极星B.流水C.指南针4.以地球为参照物，静止的是（）。
A.月亮B.太阳C.地球同步卫星5.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（）。
A.滑动B.滚动C.静止不动6.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。
A.小明B.小军C.小光二.填空题(共6题，共24分)1.车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。
[填“滚动”或“滑动”]2.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（）和（）两种运动方式。
3.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。
若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。
4.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？（）；（）5.汽车行驶时，车身的运动方式是（），车轮的运动方式是（）。
[填“直线运动”或“曲线运动”]6.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.惯性给我们的生活带来的只有好处。
（）2.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）3.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。
（）4.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上，小球一直保持直线运动。
（）5.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。
（）6.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
教科版小学三年级科学下册第一单元检测卷(一)附答案
教科版三年级科学下册第一单元检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。
过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。
你可以判断这只蜗牛是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断2．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（）时的运动形式最相似。
A．轮船前进B．钢尺振动C．青蛙跳3．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。
A．增加过山车轨道起点的高度B．用更加光滑的轨道做过山车C．减少过山车轨道起点的高度4．小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。
A．直线运动B．曲线运动5．下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（）A．B．C．6．小明在100米跑步比赛中，不可以通过________来判断自己的位置。
（）A．比赛的起点B．场边加油的同学C．自己身上的号码牌7．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
图中A段要用到的是（）轨道。
A．直线B．曲线C．直线和曲线并存D．无法判断8．下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A．推拉抽屉B．钟面上的指针C．医院注射器的活塞9．在大草原上，属于运动的物体是（）。
A．蒙古包B．盘旋的老鹰C．地上的小草10．“坐地日行八万里”是因为（）。
A．坐着相对地面在运动B．地球自身在转动C．地球围绕太阳在转动11．在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。
A．由小组长设计并搭建，其他成员围观B．人人参与讨论，最后统一意见，并分工合作C．独立设计，独自搭建12．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断二、填空题（每空2分共24分）13．物体的运动方式主要有________、________、________、________、和________五种。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含解析答案
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面（）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。
A.橡皮B.铅笔C.乒乓球2.汽车行驶在马路上属于（）。
A.平动B.转动C.滚动3.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。
A.先制作后设计B.边设计边制作C.先设计后制作4.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。
A.小红在学校大门口西北方向B.小美在东北方向1米处 C.小丽在学校旗杆东南方向2米处5.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）。
A.快B.慢6.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）。
A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样 C.无法判断7.苹果落地是在做（）。
A.直线运动B.混合运动C.曲线运动8.地球的同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）。
A.以地球为参照物,卫星是静止的B.以太阳为参照物,卫星是静止的C.以地球为参照物,卫星是运动的二.填空题(共8题，共26分)1.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（），标明（）和（）。
2.相同距离内物体运动的快慢可以用（）来比较。
3.根据（）和（），制作我们的“过山车”。
4.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（）测量不同小球运动相同距离所花的时间。
5.“太阳从东方升起”是以（）为参照物。
毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（）为参照物。
6.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。
7.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（）。
8.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（）来判断。
三.判断题(共8题，共16分)1.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。
（）2.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。
小学新教科版三年级下册科学一单元(两份)测试题
新教科版三年级下册科学一单元测试题一、我会填空：1、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。
6、植物的茎具有（）及（）的作用。
7、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
二、我会选择：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是（）。
A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A.根B.茎C.叶三、我会判断：1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（）2、植物都是用根来繁殖后代的。
（）3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（）4、种子萌发时最先长出茎。
（）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（）6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（）四、能力题：1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
2、在种植凤仙花的中。
你学到了哪些播种方法呢？3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。
⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷(附答案)
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷（附答案）班级：___________姓名：___________成绩：___________时间:60分钟满分:100一、填空题（每空1分，共10分）1.当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的________________，吸引曲别针的力是磁铁的________________，当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是________________。
2.如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以________________。
3.实验时我们一般分_____________、_____________和_____________，有时候也有发令员。
4.我们可以利用现代技术，如________________系统确定物体的方位。
5.选择不同的________________，判断物体是否________________的结论也不相同。
二、判断题（每空2分，共20分）1.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。
（）2.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。
（）3.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。
（）4.跷跷板会一上一下的做直线运动。
（）5.沿桌面滚出的小球做曲线运动。
（）6.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（）7.我们不能准确的测出动物的运动快慢。
（）8.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。
（）9.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。
（）10.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。
（）三、选择题（每空2分，共40分）1.以下物体相对地面是运动的是（）。
A.路中的广告牌B.骑行的自行车C.路边的石块2.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（）。
A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C.它有时运动，有时静止3.以下不是我们判断公交车运动的依据的是（）。
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷(含答案)
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷（含答案）班级：___________姓名：___________成绩：___________（时间：40分钟满分：100分）一、填空题。
（每空2分，共50分）1.在地图中，我们利用“上北、下______________、左_____________、右_____________”来判断方向。
2.参照物是事先假定为相对_____________或_____________的物体。
例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是_____________的；但以车外的大地为参照物，乘客就是_____________的。
3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为_____________，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
4.物体的运动方式有_____________、_____________、______________、____________、_____________5.同一种物体可以有多种____________方式，如风扇的运动方式是_____________，汽车的车轮有_____________和_____________两种运动方式。
6.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会_____________。
（填“相同”或“不同”）7.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的_____________。
8.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验_____________获得数据；数据相差不大时取3次数据的_____________。
9. _____________用来表示运动的快慢，通常用单位_____________内通过的_____________来测量。
10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是_____________米/秒。
教科版小学科学新版三年级下册科学第一单元《物体的运动》测试卷(含答案)
教科版小学科学新版三年级下册科学第一单元《物体的运动》测试卷(含答案)三年级下册科学第一单元测试卷时间：30分钟满分：50分班级。
姓名。
学号：一、填空题（一空1分，共10分）1.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是在运动的。
如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
2.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
3.马路上行驶的汽车以路边大树为参照物时是静止的。
4.推箱子是箱子的运动方式叫做滑动。
钟表指针的运动方式叫做转动。
钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
圆球在斜面上的运动方式是滚动。
5.两个物体运动时间相同，我们可以通过比较运动距离来比较运动快慢。
二、判断题（一题2分，共10分）1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
√2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
√3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
√4.设计过山车时坡度不能发生变化。
×5.XXX跑了100米，XXX只跑50米，XXX更快。
√三、选择题（一题2分，共20分）1.皮球在围绕着中心轴转的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是转动。
2.下列运动属于滚动方式的是骑自行车前行车轮的运动。
3.用手将小球沿着桌面推出，小球在做曲线运动的阶段是小球冲出桌面在空中。
4.龟兔赛跑，同一段路，兔子10分钟到达终点，乌龟5小时到达。
谁快？兔子。
5.猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。
小猪噜噜想把南瓜放在肩上扛回家，但是太重了。
最后，他把南瓜侧立起来，让它滚回家里。
1.小猪噜噜用平移的方法把南瓜送到了家。
2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是转动的风扇。
6.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量运动时间。
7.对于物体的位置，比较合适的表述方式是它在某个物品的什么方向、多少距离处。
教科版小学科学新版三年级下册科学-第一单元测试卷 (含答案)
教科版 教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷 一．填空题（共5小题，满分10分） 1．力的单位是，简称 ，用“ ”表示。
2．人们用 来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。
在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。
3．早晨，大阳从 边升起，下午，太阳从 边落下。
4．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道： 。
5．所有关于恐龙灭绝的理论都是 。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）6．科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N ”表示。
（判断对错）7．描述一个物体，我们只需要说出前后左右。
（判断对错）8．描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（判断对错）9．拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。
（判断对错）10．锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。
（判断对错）11．沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。
（判断对错） 12．在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。
（判断对错）13．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。
（判断对错）14．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。
（判断对错）15．走的路程长，速度就快。
（判断对错）三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）16．空中加油技术简单地说，就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油，使其航程加大，续航时间增长的技术。
如图，飞机A 相对于飞机B 来说，它的状态是（ ）A ．运动的B ．静止的C ．无法判断17．下列哪种方式比较科学？（）A．大量砍伐B．过度放牧C．退耕还林还草18．坐在车里，突然发现路旁的树木向后运动，这说明（）A．汽车向后运动B．汽车向前运动C．旁边的汽车向前运动D．汽车停车了19．下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A．小红在学校大门口西北方向B．小美在东北方向1米处C．小丽在学校旗杆东南方向2米处20．学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
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新教科版三年级科学一单元测试题
一、我会填空：
1、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。
6、植物的茎具有（）及（）的作用。
7、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和
（）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
二、我会选择：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
A.根
B.茎
C.叶
D.种子
2、我们种下的种子最先长出来的是（）。
A.根
B.茎
C.叶
3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A.根
B.茎
C.叶
4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A.根
B.茎
C.叶
三、我会判断：
1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（）
2、植物都是用根来繁殖后代
的。
（）
3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。
（）
4、种子萌发时最先长出茎。
（）
5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（）
6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（）
四、能力题：
1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
2、在种植凤仙花的中。
你学到了哪些播种方法呢？
3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。
⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。
⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。
⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？
五、我会填图：
凤仙花的主要生长过程：
→
→
↓
↑
←
1、像樟树这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。
2、像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。
3、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。
4、叶是由叶片和（）两部分结成。
叶片上有（）。
5、植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）
等过程。
6、金鱼的体外长有，用游泳，用呼吸。
7、蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行。
8．动物和植物都属于，它们都是有生命的物体。
二、辩一辩。
（对的打“√”，错的打“×”，每小题4分，共32分）
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。
（）
2、大树和小草的茎都一样坚
硬。
（）
3、车前草和水花生都是水生植物。
（）
4、浮萍不需要土壤也能生
长。
（）
5、蜗牛身体可分头、胸、腹三个部分…………（）
6、放大镜是常用的观察工具……………………（）
7、世界上最大的动物是老虎……………………（）
8、蜗牛的两对触角一对长一对短…………（）
8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。
（）
三、对号入座。
1、蚂蚁有（）腿。
A 2条
B 4条
C 6条
2、蜗牛爬过的地方（）。
A 会留下粘液
B 会留下脚印
C 什么也不会留下
3、不属于陆生植物的是（）。
A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
4、蚂蚁是用（）来交流信息的。
A 头上的触角
B 声音
C 舞蹈
5、和蜗牛属于同一种类的动物是（）。
A 蝗虫
B 螺蛳
C 蚂蚁
6、植物的叶是（）。
A、有生命的 B、无生命的
7、蒲公英属于（）。
A、木本植物 B、草本植物
四、我的研究。
（每小题10分，共30分）
1、植物需要哪些条件才能正常生长？
2、植物有什么共同的特点？
3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。