会计学专场考研数学.ppt

根据工学、经济学、管理学各学科专业对考生所应具备的 数学知识和能力的不同要求，试卷仍然分为三种； 工学 门类中的计算机科学与技术、机械工程等二十个一级学科 及授工学学位的管理科学与工程一级学科考数一；
工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工 程、林业工程、食品科学与工程五个一级学科考数二；
经济学门类各一级学科，管理学门类中的工商管理、农林 经济管理两个一级学科及授管理学学位的管理科学与工程 一级学科考数三。
硕士研究生入学数学考试采用闭卷、笔试形式，考试时间 为3小时。
整卷总分150分，由23小题构成，1-23统一编序。其中选择 题8个，每小题4分，共32分； 填空题6个，每小题4分，共 24分；解答题(包括证明题)9个，共94分。
凡是“考研大纲内有，教学大纲内没有”，绝对 要认真花时间去复习的。例如同济版的定积分应 用中旋转曲面面积的计算，不管该内容是否为考 试重点，都要认真复习一遍。
虽然考试大纲中的有些内容还从来都没有考到过， 但不是说今年也一定不会考到。当然对于重点内 容和非重点内容要一定要认真分清的，一些重点 内容一定更要花大力气去掌握。
考研数学复习注意事项
考研数学复习要分为三个阶段。 第一，基础阶段。重点抓住寒假这个宝贵的时间
到来年暑假前，对着大纲认真的复习教科书，我 们可以这样，不夸张地说，研究生考生无论是客 观题，就是选择或者填空，还是解答题，只要一 化简，都在教科书当中。所以基础阶段对着大纲 认真看教科书，复习概念，一定要准确理解，概 念、公式、性质、定理，通过做题掌握做题的一 些基本的方法和技巧，做首先教科书的例题和习 题，然后再做比较好的考研辅导书。
线性代数2（22分）
选择8题 32分 高等数学4
线性代数2 概率统计2 填空6题 24分 高等数学4 线性代数1 概率统计1
解答题（含证明题） 高等数学5（50分）
线性代数2（22分） 概率统计2（22分）
考研数学全国平均成绩
时间 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 数学一 69.6 68.3 83.0 62.2 70.7 68.1 数学二 82.4 69.7 91.4 72.3 85.8 77.6 数学三 70.2 75.2 81.2 68.6 69.4 68.3
近几年总分线和数学单科线
年份 2008 2009 2010
理学 工学 经济 管理 理学 工学 经济 管理 理学 工学 经济 管理
总分线
300 300 335 330 280 275 315 315 270 265 320 320
数学单科线
71 66 81 81 57 56 71 71 56 54 69 69
数学一
具体试卷结构
ห้องสมุดไป่ตู้
数学二
数学三
选择8题 32分 高等数学4
线性代数 2 概率统计 2 填空6题 24分 高等数学4 线性代数1 概率统计1
解答题（含证明题） 高等数学5（50分）
线性代数2（22分） 概率统计2（22分）
选择8题 32分 高等数学6
线性代数2
填空6题 24分 高等数学5
线性代数1
解答题（含证明题） 高等数学7（72分）
考研数学题的特点
1 面广、量大（23个题） 2 客观题比重大（14×4=56分）
选择题8个+填空题6个 选择题：考察基本概念，基本理论 填空题：考察基本运算，基本技巧 3 灵活性 4 综合性
考研大纲与教学大纲之间的重大区别
我们知道考研大纲与教学大纲之间有很大的区别。 所以考研复习千万不能以教学大纲（即以前读书 时学过的内容）为依据。
数学考研复习，一定要严格按照教育部当年制定 的考试大纲进行复习，由于考研大纲是纲要式的 文件，其篇幅有一定的限制，所以考纲的制定者 “教育部考试中心”在编制考纲同时，编写出具 有同等权威的《201*年全国硕士研究生入学统一 考试数学考试大纲解析》。
凡是“教学大纲内有，考研大纲内没有”，绝对 用不着花时间去复习的，不管出现在什么样的教 材或考研辅导书上，都一点时间也不要去花，更 不要去钻研它。
近几年考研数学命题的特点
第一：符合大纲的要求。从数学一到数学三，每一个题的 考点和大纲的要求一致，凡是大纲要求的章节的内容的知 识点全部覆盖，每一章的知识点都有，像数学一、数学二、 数学三，从高等数学部分来讲，凡是大纲和每一章的标题 涉猎到这个标题的知识点都有，难度还是适中的，不管是 选择题、填空题还是解答题，都有难一点的题，也都有大 家通过努力，都应该完成的题。
第二：重视概念、公式、性质、定理。这是出题的一个原 则，一定要重视基本概念，基本方法，基本性质和定理。
第三：灵活。在一个题目中考察多个知识点，考察学生的 综合应用数学的能力。
近几年高等数学部分考点数一、二、三的题目趋于一致
高等数学部分的考点的要求数学一到数学 三，内容要求是一样的，但是出的题目还 是有所区别的，难度明显有区别。例如， 2010年数学三，高等数学部分的13个题，5 个解答题，8个客观题，这13个题难度明显 比数学一、数学二难度要降低。
从考研数学看 高数课程的学习
余杨 湖北大学数学与计算机科学学院
2011年11月
考研数学大纲
全国硕士研究生入学数学考试是具有常模参照性 的水平考试，其指导思想是既要有利于国家对高 层次人才的选拔，也要有利于促进高等学校各类 数学课程教学质量的提高。
在2009年考研数学大纲出现重大调整，将数三数 四合并成新数三。2010年数学大纲与2009年几无 变化，仅个别用词更加规范化。从考试范围、考 试内容及试卷结构来看，2011、2010年数学考纲与 2009年数学考纲完全一致。
第二，强化阶段。通过暑假的强化训练和联系来强 化自己，来进行总结，主要是要有好的老师带领你 复习，往往可以取得事半功倍的效果，但要有一个 前提，一定要掌握基础阶段。 第三，当年9月份到来年考试之前，这个阶段要总 结模考和冲刺阶段，总结强化阶段复习的内容，要 冲刺和模考做历年的真题。尽管每年的真题大家感 觉不一样，但是基本的考点不会变化。
1 总分下降，数学单科下降。 2 近三年数学试卷难易度相当。 3 近几年数学试题不会再难。
了，否则数学单科线还会再 降。
4 国家线很低，鼓励上线的考 生读研，鼓励学生到西部和 边远地区读研。
5 好的学校（A类地区）总分和 数学单科线几乎不降或者降 的很少。
6 好的学校、好的地区、好的专 业队数学的要求都要高一些。