经典润泽生命,好书伴我同行”
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“经典润泽生命，好书伴我同行”
临沂八中首届读书节
活动方案
临沂八中
1
语文组
2011 年 3 月 ---2011 年 5 月
“经典润泽生命，好书伴我同行”
临沂八中首届读书节
活动方案
一、指导思想 新教育实验倡导者朱永新教授说过：“不重视阅读的学生，是没
有发展的学生；不重视阅读的家庭， 是平庸的家庭；不重视阅读的学 校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。” 为了营造快乐轻松的学习氛围， 激发师生的读书兴趣， 促进学生综合 能力的提高， 使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯， 让浓浓 的书香洋溢校园的每个角落， 同时，全面提升师生的审美情趣和人文 底蕴。经学校研究决定，举办我校首届校园读书节。通过读书活动， 指导学生制定读书计划， 培养学生读书的习惯， 提高学生的读书能力；
要求：写出实施意见： 任务布置；收集评选及意见； 展示方式（一 个班一个，以独特方式展示在办手抄报处）等。 4. 开辟校园读书角丰富班级图书橱 ( 孙明 ) 摸底各班书橱情况，写申请修理或更换；书籍内容规定；收集活动具 体要求；检查评比方案；班级量化评比细则；检查委员会组建。 5. 设计读书节节徽 ( 任振云 ) 征集节徽倡议书；节徽的主题；设计格式规定；选评标准（分年级分 等级）；征集及截止时间；公示评选结果。 6.. 印发倡议书 ( 张英 ) 二、启动阶段 3.14---3.27 1..开幕式 (李修霞 )：学生主持； .校长讲话；老师发出倡议；学生响应 书。主题曲？ 2 主题班会 (郝玉国 :设计方案 ,布置班任完成 )：班主任传达活动方案及
构建书香校园，争做文明学生
3
与经典为伴，以圣贤为师 好书伴我成长！好书伴我飞翔 我读书，我快乐！我读书，我成长 阅读经典美文，共享智慧人生 五．活动时间： 2011 、3 月至 2011 年 5 月 六、 组织机构： （一）领导小组： 组 长：刘焕成 副组长：丁学玲 组 员： 张炳利 吴又明 李修霞 马玮玮
启动阶段 3.14---3.27
组织实施阶段 3.28----4.28
评比表彰阶段 5.10----5.21
1. 开幕式 ( 李修霞 )
2. 主题班会 ( 郝玉国 : 设计方案 , 布置班任完成 )
3. 班级书厨检查 ( 孙明 )
4. 营造读书氛围 ( 郝玉国 )
5. 各班制定读书计划 ( 各班语文老师 )
具体内容 1. 制定学生阅读书目（盛新博） 2. 选定课前背诵内容（蒋潇琳） 3. 向各班征集读书口号及读书名言 ( 张莹 ) 4 开辟校园读书角丰富班级图书橱 ( 孙明 ) 5 推荐老师阅读书目（王丽） 6. 设计读书节节徽 ( 任振云 ) 7. 印发师生读书倡议书 ( 张英 )
阶段负责人 蒋潇琳 盛新博
6Hale Waihona Puke Baidu 向家长发放《书香家庭创建活动倡议书》 ( 张英 )
7. 制作八中读书网页（李修霞、孙明、曾阳）
8.广播站宣传（邵 艳）
1.利用橱窗展示各班手抄报（徐建华） 制作（魏英）展示评比。
、书法（王军） 、书签
徐广平 李修霞
李修霞 李红双
2．分年级评比读书笔记（ 魏晓燕 ）
3.才艺表演：
a.“与经典有约”学生演讲比赛（魏英
郝玉国 张军
备注：
以上活动分配到各负责人 负责人，由核心小组审核修订。 要求 :
,活动方案的具体内容由负责人设计，
按规定时间完成并交阶段
1.负责人认真设计活动的具体方案及时下达通知并认真组织
.按计划完成。
2.要整理记录活动的过程的材料 ,并做好总结。以便后期的汇报展示 .(相片 录相 文字 )
3.评比汇报阶段时，各负责人要将各自负责的内容以多种形式汇报整理出来。 4.阶段负责人要对本阶段的活动尽职尽责，统筹安排，宏观控制，并进行细致的指导。
范厚升 徐广平 张 军 （二）工作小组：
组 长：李修霞 副组长：李红双 蒋潇琳 郝玉国 盛新博 成 员：魏晓燕 张 莹 任振云 张 英 徐建华
朱亚楠 孙 明 王 军 栗 萍 郑洪岚 魏英 邵艳王丽
4
附：《临沂八中读书节具体规划书》 临沂八中读书节具体规划书（草稿）
5
阶段 策划准备阶段
3.7----3.11
6
具体实施步骤 一、准备阶段： 3.7---3.11 1.制定学生阅读书目（盛新博）
要求：写出实施意见：侧重于学生课本后名著阅读书目；整理出书 目并打印分发到各班； 利用阅读课进行阅读， 写好读书笔记及班内的 交流活动的进行；写好活动总结。 2 选定课前背诵内容（蒋潇琳） 建议：课前初一《国学》初二 《古诗》 初三《名著》 进行诵读和演讲。 3.向各班征集读书口号及读书名言 ( 张莹 )
2
引导教师、学生共同参与， 优化校园文化环境，促进学生素质和谐发 展；努力构建学习型校园， 通过读书活动， 切实引导广大学生多读书、 乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐 的校园文化氛围， 争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人 生底色。
二、活动目的 1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良 好习惯。 2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教 育的全面发展奠定基础。 3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建 设，努力构建文明、和谐的校园。
朱亚楠）
b.经典美文配乐诵读比赛（栗萍 盛新博）
c.名著或课本情景剧、家庭学校社会生活情景再现表演 孙明 . 郑洪岚 )
4.初三读写竞赛 (李红双 )
5.书香家庭评选 (王丽 )
6..“与经典有约”教师演讲 (李修霞 张军 )
1.学生主持。 2 表演与颁奖穿插进行。
3. 丁校长致闭幕词 。
(张莹 .
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学 生成长，经典润泽生命，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢 的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演 讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方 式上形成规范和特色。 在广泛发动基础上， 全员参与，形成亲子共读、 师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。 三、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行 四、活动口号：
临沂八中首届读书节
活动方案
临沂八中
1
语文组
2011 年 3 月 ---2011 年 5 月
“经典润泽生命，好书伴我同行”
临沂八中首届读书节
活动方案
一、指导思想 新教育实验倡导者朱永新教授说过：“不重视阅读的学生，是没
有发展的学生；不重视阅读的家庭， 是平庸的家庭；不重视阅读的学 校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。” 为了营造快乐轻松的学习氛围， 激发师生的读书兴趣， 促进学生综合 能力的提高， 使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯， 让浓浓 的书香洋溢校园的每个角落， 同时，全面提升师生的审美情趣和人文 底蕴。经学校研究决定，举办我校首届校园读书节。通过读书活动， 指导学生制定读书计划， 培养学生读书的习惯， 提高学生的读书能力；
要求：写出实施意见： 任务布置；收集评选及意见； 展示方式（一 个班一个，以独特方式展示在办手抄报处）等。 4. 开辟校园读书角丰富班级图书橱 ( 孙明 ) 摸底各班书橱情况，写申请修理或更换；书籍内容规定；收集活动具 体要求；检查评比方案；班级量化评比细则；检查委员会组建。 5. 设计读书节节徽 ( 任振云 ) 征集节徽倡议书；节徽的主题；设计格式规定；选评标准（分年级分 等级）；征集及截止时间；公示评选结果。 6.. 印发倡议书 ( 张英 ) 二、启动阶段 3.14---3.27 1..开幕式 (李修霞 )：学生主持； .校长讲话；老师发出倡议；学生响应 书。主题曲？ 2 主题班会 (郝玉国 :设计方案 ,布置班任完成 )：班主任传达活动方案及
构建书香校园，争做文明学生
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与经典为伴，以圣贤为师 好书伴我成长！好书伴我飞翔 我读书，我快乐！我读书，我成长 阅读经典美文，共享智慧人生 五．活动时间： 2011 、3 月至 2011 年 5 月 六、 组织机构： （一）领导小组： 组 长：刘焕成 副组长：丁学玲 组 员： 张炳利 吴又明 李修霞 马玮玮
启动阶段 3.14---3.27
组织实施阶段 3.28----4.28
评比表彰阶段 5.10----5.21
1. 开幕式 ( 李修霞 )
2. 主题班会 ( 郝玉国 : 设计方案 , 布置班任完成 )
3. 班级书厨检查 ( 孙明 )
4. 营造读书氛围 ( 郝玉国 )
5. 各班制定读书计划 ( 各班语文老师 )
具体内容 1. 制定学生阅读书目（盛新博） 2. 选定课前背诵内容（蒋潇琳） 3. 向各班征集读书口号及读书名言 ( 张莹 ) 4 开辟校园读书角丰富班级图书橱 ( 孙明 ) 5 推荐老师阅读书目（王丽） 6. 设计读书节节徽 ( 任振云 ) 7. 印发师生读书倡议书 ( 张英 )
阶段负责人 蒋潇琳 盛新博
6Hale Waihona Puke Baidu 向家长发放《书香家庭创建活动倡议书》 ( 张英 )
7. 制作八中读书网页（李修霞、孙明、曾阳）
8.广播站宣传（邵 艳）
1.利用橱窗展示各班手抄报（徐建华） 制作（魏英）展示评比。
、书法（王军） 、书签
徐广平 李修霞
李修霞 李红双
2．分年级评比读书笔记（ 魏晓燕 ）
3.才艺表演：
a.“与经典有约”学生演讲比赛（魏英
郝玉国 张军
备注：
以上活动分配到各负责人 负责人，由核心小组审核修订。 要求 :
,活动方案的具体内容由负责人设计，
按规定时间完成并交阶段
1.负责人认真设计活动的具体方案及时下达通知并认真组织
.按计划完成。
2.要整理记录活动的过程的材料 ,并做好总结。以便后期的汇报展示 .(相片 录相 文字 )
3.评比汇报阶段时，各负责人要将各自负责的内容以多种形式汇报整理出来。 4.阶段负责人要对本阶段的活动尽职尽责，统筹安排，宏观控制，并进行细致的指导。
范厚升 徐广平 张 军 （二）工作小组：
组 长：李修霞 副组长：李红双 蒋潇琳 郝玉国 盛新博 成 员：魏晓燕 张 莹 任振云 张 英 徐建华
朱亚楠 孙 明 王 军 栗 萍 郑洪岚 魏英 邵艳王丽
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附：《临沂八中读书节具体规划书》 临沂八中读书节具体规划书（草稿）
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阶段 策划准备阶段
3.7----3.11
6
具体实施步骤 一、准备阶段： 3.7---3.11 1.制定学生阅读书目（盛新博）
要求：写出实施意见：侧重于学生课本后名著阅读书目；整理出书 目并打印分发到各班； 利用阅读课进行阅读， 写好读书笔记及班内的 交流活动的进行；写好活动总结。 2 选定课前背诵内容（蒋潇琳） 建议：课前初一《国学》初二 《古诗》 初三《名著》 进行诵读和演讲。 3.向各班征集读书口号及读书名言 ( 张莹 )
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引导教师、学生共同参与， 优化校园文化环境，促进学生素质和谐发 展；努力构建学习型校园， 通过读书活动， 切实引导广大学生多读书、 乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐 的校园文化氛围， 争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人 生底色。
二、活动目的 1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良 好习惯。 2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教 育的全面发展奠定基础。 3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建 设，努力构建文明、和谐的校园。
朱亚楠）
b.经典美文配乐诵读比赛（栗萍 盛新博）
c.名著或课本情景剧、家庭学校社会生活情景再现表演 孙明 . 郑洪岚 )
4.初三读写竞赛 (李红双 )
5.书香家庭评选 (王丽 )
6..“与经典有约”教师演讲 (李修霞 张军 )
1.学生主持。 2 表演与颁奖穿插进行。
3. 丁校长致闭幕词 。
(张莹 .
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学 生成长，经典润泽生命，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢 的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演 讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方 式上形成规范和特色。 在广泛发动基础上， 全员参与，形成亲子共读、 师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。 三、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行 四、活动口号：