初二期中考试后家长会PPT课件

• 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
• 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
• 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
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成绩背后的问题：
• 1个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
钱清 镇中
71.5
54
75
40 77 33 77 36 80 57
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中招考试各科所占分值
语文：150分 数学：150分 英语：120分 科学：200分 社思：100分 体育：40分
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考后显露出的问题：
• 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分
高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重 视的是英语、数学, 尤其是数学这科拉的分数最 多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因， 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
表
思品课代表:
地理课代表:
生物课代表: 李春凤
音乐课代表: 李瑾
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期中考试情况通报
年级前10名：3人 年级前20名：7人 年级前30名：10人 年级前50名：15人 年级后30名：10人 本次中考，25名学生成绩有所进步。
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关于分数问题
1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素 质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的 全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。
刘艳敏72 张 洋71.5
数学：高 岩74 杨丽媛70 唐 静69
杨玉婷69 黄 杰66
英语：高 岩 72 李娜娜69 杜 润69
代阿郎59 唐 静57
物理：高 岩79 刘艳敏64 奚国伟63
唐 静61 代阿郎57
社思：唐 静87 高 岩86 代阿郎84
李娜娜79 唐雪梅79 语言资格考试PPT
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• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
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成绩背后的问题：
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟 到现象严重。尤其是中层的学生自我满 足，部分学生成绩波动较大，偏科现象 较突出。
八年级（4）班全体师生
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1
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2
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
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3
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
期中考试情况通报
进步表扬：25人（以下为年级进步名次） 李娜娜3 杨玉婷7 代阿郎3 杜 润5 唐 静3 奚国伟10 冷付梅8 杨丽媛15 杨艳鸣29 唐建波4 马家俊24 谢家松2 陈思思3 唐雪梅59 余 航21 陈 霜11 李 建22 刘欣磊38 张小龙3 姚 粟10 杜小峰5 张 犀32 常瑞坤7 杨 坤29 张 洋4
6
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正班长 ：姜苏云
副班长 ：谢明杨
学习委员：谢婷
生活委员 ：杨彬玉
班 宣传委员：柳金凤
委 文娱委员：李瑾
成 纪律委员：顾珈荣
员
劳动委员 ：张佳裕 体育委员 ：李昶宏
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8
语文课代表: 谢婷 数学课代表: 周艳
英语课代表:
课
物理课代表: 李瑾
代
历史课代表: 吴益欢
些同学会违反纪律。
• 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上 睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的 同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问 老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
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考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后，寻找 该生的薄弱科目，确定培优补差学 生名单。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通 过学生补差记录单，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
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考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
退步者：需要家长帮助，查找失误原因的学生 张东贤-45 江 新-36 何炬洲 -38 周小芳 -24 蒋 陈 -25 吕旺兵 -22
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语文 数学 英语 科学 社思
优秀 及格 优秀 及格 优秀 及格 优秀 及格 优秀 及格
阳光 初中
61.7
45
49
29 38 20 47 27 64 41
姜苏云 谢明杨
周艳 张佳裕 母茂桧 杨彬玉
程晨 柳小凤 程容飞
班级前11名！
班级名次 年级名次 上次年级名次 进步幅度
1
2
2
6
3
7
4
ห้องสมุดไป่ตู้
11
5
14
6
19
7
21
8
23
9
28
10
29
11
30 语言资格考试PPT
0 +3 +3 +3 +7 +5 -9 +4 +10 +15 +2912
班级单科前五名
语文：唐 静81.5 高 岩72 代阿郎72
2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，
但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想 的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的 鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
说
明
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姓名 谢婷 李瑾
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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家长会议程
一、汇报班级的基本情况
二、与任课老师面对面 三、学生代表、家长代表发言 四、给家长的几点建议
五、大家相互交流
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班级教学理念
•关注每一个学生 •不仅追求好，更追求进步 •不看中一时成绩 •希望每个人都有进步
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• 4.回家学习的效率不高，无法迅速进 入学习的状态。放松学习，临考试才匆 忙复习, 行为懒散。
• 5. 考试心理状态调整不好。
• 6.学习不扎实,不能落实到实处.
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成绩背后的问题：
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.基础太差. • 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有