初二(3)班期中考试后家长会
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平时家长应注意的问题
1、中午不回家。 2、回家很迟。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长,次数多。 5、受伤回家,或者情绪变化比较大。 6、超消费要问。 7、同学交往超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。 10、老是玩电脑,经常看电视。
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沟通·交流·协作
初二(3)班家长会
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尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽
空来参加家长会,关心、帮
助、督促贵子女是我们共同
的心愿!使您的孩子得到全
面发展、提高是我们共同的
目标!
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会议主要内容
• 一、 会议的目的
• 二、 本班情况介绍
• 三、 本班级管理情况
• 四、 其中考试情况
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具体措施
( 七)重视培优扶差促中间——针对各层次的
学生实际,做好相对应的学习辅导工
作,争取让每一个学生都能有所得;
( 八)让学生全面发展——对将来适应社会需
要的教育抓落实,争取让每一个学生都
能有社会适应能力;
( 九)突出学生个性——让学生在不违背制度
和不影响他人的基础上,根据自己的兴
趣爱好有选择地发展。
第8名 薛世豪(440分) 年级59名
第9名 朱鸿芸(425分) 年级85名
第10名 陈洁(423分) 年级89名
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进步比较大的同学:
蒋鑫( +16 名) 刘文凤( +18名 ) 陶嘉惠( +26 名) 薛世豪( +36名 ) 朱鸿芸( +23 名) 费佳欢( +48名 ) 杨鑫伟( +34 名) 吴志杰( +34名 ) 潘卓奇( +33 名) 陈明飞( +47名 ) 沈勇华( +40 名)
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建议: 1、控制好上学放学时间及业余时间
(尤其是上网,看电视的时间,还有个别
同学晚上比较迟才休息) 2、严格控制孩子的零花钱
3、多关心自己孩子的平时成绩 和各方面表现。
4、帮助孩子培养良好的习惯。
5、加强与班主任和任课老师的 联系。
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6.熟悉学校的各项规章制度。
熟悉学校的各项规章制度,积极配 合学校做好各项工作,这有利于加 强家庭与学校教育一致性、提高教 育效果的一种良好形式,以更好地 加强对孩子的教育,避免家庭教育 与学校教育的不协调性。
• 五、 存在的问题
• 六、 给家长的建议
• 七、 教育探讨
• 八、 与科任老师交流
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召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系, 相互交流一下学生在校及在家 的情况,以便老师能够更有针 对性的实施教育,家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
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4
初二(3)班是由35名同学
班 组成的一个新班集体。其中男
级 生19人,女生16人。同学们个
情 况
个都有鲜明的个性,互帮互助,
介 基本上形成了一个团结稳定的
绍 集体。组班以来,我班同学就
把养成良好的学习习惯当做本
学期的重点.
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班级管理理念:
➢培养良好的道德品质 ➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯 ➢严格要求, 自主管理 ➢健康成长!
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样 可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从 而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习,
永远不要对孩子丧失信心,“尺有所长,寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准,只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识,那他就是成功的。
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四、 刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。
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班级存在的问题
1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学
上课过于活跃,纪律观念淡薄。
2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束
力差;容易情绪化。
3 、一些同学没有明确的目标.
4、部分学生还没进入中学生的角色,不懂得
怎样学习和生活 。
5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行
为,这是造成学习困难的一个主要原因.
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作息时间:
早读 7:00--7:20 中午就餐:11:30 下午上课:12:50 下午放学:16:25
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正班长: 商豪
班 委
副班长: 蒋鑫 陈洁 学习委员: 吴月美 苏迎迎
成 团支部书记: 蒋鑫
员 生活委员: 宋晓娟
体育委员: 陈家豪
劳动委员: 朱明龙
文娱委员: 费佳欢 精选ppt
6、个别同学学习习惯不够好.
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班级存在的问题
6、上课没能集中精神,容易走神。 7、个别同学作业马虎,甚至抄袭 8 、有部分同学存在科目严重不平衡现象. 9、个别同学带手机回学校,不分场合用。 10、部分同学乱花钱现象较严重. 11、有个别学生与其他年级,班别的同学
交往密切,有早恋的倾向。
养学生的公平竞争意识;
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具体措施
( 四)重视养成教育——主要是好的学习、 生活和交往习惯的形成,有好的习惯
才能让学生自己走得更好;
( 五)重视班干部队伍的建设和培养——好 的班干部队伍,是对班主任工作的促
进,也是建设好的班风和学风的基础;
( 六)重视学习方法的指导——能使学生学
得不再盲目,学得更为轻松扎实;
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光荣榜
期中考试全班总分前十名同学:
第1名 商豪(484分) 年级5名
第2名 蒋鑫(482分) 年级6名
第3名 刘文凤(482分) 年级6名
第4名 陶嘉惠(476分) 年级10名
第5名 宋香凤(463分) 年级29名
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百度文库荣榜
第6名 苏迎迎(461分) 年级32名 第7名 吴月美(454分) 年级39名
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自觉 自主 自尊 自信 全面发展 个性展露
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具体措施
( 一)制度化管理——班级同学的所有行 为都有章可循,培养学生的制度化意识;
( 二)学生自我管理——全班同学都参与 班级管理,具体事务由班干部负责,
锻炼学生的管理能力,培养团队意识;
( 三)评价制度——对学生在校期间的一 切行为进行量化管理,奖罚有据,培
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一、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会 肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了 一定进步,哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛 围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督,而 不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长 要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。