小学六年级上册应用题课件

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答:两人合打,14.4分钟完成。
几何类应用题
一个压路机前轮直径是1.32米,如果 每分钟转6周,它每小时能前进多少米?
几何类应用题
一个压路机前轮直径是1.32米,如果 每分钟转6周,它每小时能前进多少米?
解:8.5×20%=1.7 1.7×120=204(元)
答:可得到利润204元
工程类应用题
修一条水渠,甲队修要20天,乙队要25 天,乙队先修5天后,甲.乙合作还需要几天?
思路分析: 1.甲、乙两队每天就是分别能修总量的多少? 2.两队合作的话每天就要修总量的多少? 3.乙队先修5天,那么就已经修了总量的? 4.根据题意找出等量关系,列方程解应用题。
解:1560×15%=234 1560-234=1326(元)
答:这种产品现在售价1326元。
“求一个数的几分之几(百分之几)的数是多少”
华联超市以每枝8.5元购进120枝钢笔,加 价20%后卖出,卖完后,可得到利润多少元?
“求一个数的几分之几(百分之几)的数是多少”
华联超市以每枝8.5元购进120枝钢笔,加 价20%后卖出,卖完后,可得到利润多少元?
工程类应用题
修一条水渠,甲队修要20天,乙队要25 天,乙队先修5天后,甲.乙合作还需要几天?
解:假设还需要x天,那么 1.甲队每天能修总量的1/20 ,乙队每天能修总量的1/25。 2.两队合作每天能修总量的 1/20 + 1/25。 3.乙队先修的5天,占总量的 5/25 = 1/5 。
( 1/20 + 1/25) x = 1-1/5 x = 80/9 x=8.889≈ 9(天)
六年级应用题常见题型
教学目标
了解六年级上册数学应用题 的大概类型,通过分析解答例题, 学会审题,找出题目中的隐含条件, 找到结题思路。
培养孩子好的审题习惯,பைடு நூலகம்高 审题能力,并让孩子在审题中学会动 脑,提高分析问题解决问题的能力。
6年级应用题的大概分类
1.“求一个数的几分之几(百分之几) 的数是多少”应用题
答:甲.乙合作还需要9天.
工程类应用题
有一篇文章,甲打字员打字要24分钟完 成,乙打字员要36分钟完成。现在两人合打, 几分钟完成?
工程类应用题
有一篇文章,甲打字员打字要24分钟完 成,乙打字员要36分钟完成。现在两人合打, 几分钟完成?
解:设两人合打,x分钟完成 (1/24+1/36)x=1 5/72 *x=1 x=14.4(分钟)
2.工程类应用题 3.几何类应用题 4.比例类应用题 5.纳税与利息类应用题
“求一个数的几分之几(百分之几)的数是多少”
某种产品原来售价1560元,现在降价15%出售, 这种产品现在售价多少元?
“求一个数的几分之几(百分之几)的数是多少”
某种产品原来售价1560元,现在降价15%出售, 这种产品现在售价多少元?
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