多姿多彩的民族风情

学生活动：
每组选派一名代表，说说自己的感受。
学生自由发言：你知道的家乡还有哪些少数民族及他们的生活习俗。
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课件
教学过程
教师活动：
教学导入
听歌曲，激情导入，初步感知民族情
播放民族歌曲联唱：《金孔雀》（傣族）、《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）、《新疆好》（维吾尔族）。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂。
1.问：同学们，你们知道这些是那些民族的歌曲吗？
2.从本班入手，比一比，看谁知道的民族多。（大家知道中国是由五十六个民族组成的，你还知道哪些民族？）
课题
多姿多彩的民族风情
课时
Leabharlann Baidu一课时
教
学
目
标
1．知道我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。2．初步感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的特。3．理解和尊重不同民族的生活方式，增进民族团结的情感体验。
教学
重点
了解少数民族的衣食住行，初步感受各个少数民族的文。
教学
难点
理解和尊重不同民族的生活方式，增进民族团结的情感体。
三、、继续观看课件：了解裕固族传统婚俗。
1、马踏资新房攻守战。
2、赠小羊腿祝美满。
3、过火堆与射新娘。
四、小结
肃南裕固族自治县神奇的自然风光和独特的民族民俗风情一直以来令游人神往。这里拥有独特的地理位置和悠久的历史渊源，既有“中国最美六大草原之一”--祁连山草原、“又有中国最美七大丹霞地貌之一”我们中国是个多民族国家，有着多彩的民族风情，56个民族就像兄弟姐妹一样，我们亲如手足，我们血肉相连，让我们再一起唱起这首家喻户晓的《爱我中华》。
学生活动：
各小组选一名代表给全班同学
说说你们组的发言情况。
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教师活动：
二、观看课件：盛夏时节，走进肃南县中华裕固风情走廊景区，看到的是森林草原、河流瀑布、绿洲平原、雪山冰川、民族风情交织成的一幅幅神奇、耀眼的风景画。蓝天白云下的一群群牛羊点缀其中，使人顿生回归自然、返璞归真、身临仙境的感觉。境内优美的自然风光和原生态的民族风情，吸引了大批外地游客前来观光旅游。