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一 : 把握有价值的生命
1、程红兵的故事;
2、陶兴模的故事;
3、泰戈尔
CAD/CAM软件应用
二: 站在历史的枝头微笑
重庆名师、渝北区教科所所长余国源
雨果的故事
北碚区江北中学教师曹新田
三: 智慧创生教育
一堂精彩的小学数学课
四: 镌刻不朽的精神手杖
全国模范教师窦桂梅
当代中国教育改革先锋、教育家朱永新 重庆市名师、市人民政府教育参事曾庆宇
重庆市名师、市人民政府教育参事曾庆宇
谢谢
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四个方面进行交流:
• 一 : 把握有价值的生命
• 二: 站在历史的枝头微笑
• 三: 智慧创生教育 • 四: 镌刻不朽的精神手杖
教育是一种生活,它在已知和未来之间延续着 教师求解生命本质意义的真实。 教育是一种期待,它是教师对学生的期待,社 会对人的发展的期待。 教育是一项事业,它在完成教师职业使命的同 时增加的是精神的充实。 教育是一种理想,它是根植于传统教育与现代 教育之间的理性追求。