我知我师,我爱我师ppt优秀课件17 人教版PPT课件

①、老师是人类文明的传播者，人类灵魂
老 的工程师 。 师 ②、老师教给我们思考的方法，让我们产
生探求知识的愿望。
不 ③、老师用人格影响我们的人格，用情感 能 唤醒情感，老师的巨大力量在于做出榜
样。
被 ④、教育是人与人之间心灵的沟通，是人 的精神的生长和充盈。
取 ⑤、老师在我们成长中发挥着不可替代的 代 作用。
长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹落下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你
我知我师 我爱我师
我给老师画个像--知师
初中生小辉在日记中写道： “过去语文老师对我好，我愿 意听他的课，学习有信心，有 奔头，不好好学习起码对不起 老师，可是一场误会中他错怪 了我，让我既怕他又怨他。从 此，他讲课我不爱听、也不注 意听，语文成绩直线下降。”
爱 我 的 老 师
爱 师
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我爱我师
因为老师有高尚的人格:老师有一颗金子般闪闪发光的心
看课本P45页 思考： 1、你如何评价
老师的工作。 2、你如何评价
老师的人格。诲人不倦、刻苦钻研、甘于清苦、 不计报酬、无私奉献、乐在其中。
捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
我爱我师
因为老师既是我们的良师，也是 我们最真挚的朋友。
尊敬老师
虚心听从老师的教诲
对老师有礼貌
《程门立雪》故事
这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继 承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨 游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了 进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书 院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生 闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理 睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等 候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一 惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。 那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有 一尺多深。 这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容 尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语。
你了解你的老师吗？他们的工作 有何特点？
师者,传道授业解惑者也. ----韩愈
信息技术的快速发展，现代社 会人们获取知识的途径日益多样， 现在的墨西哥越来越多的学校用 电视“取代”了老师，老师真的 能被取代吗？
上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡 拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14 岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看 着电视。别以为他是逃学或请假在家， 和其他十多名9年级学生一样，他正 穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里 上课呢。
1、你有过类似的经历和感受吗？ 2、师生关系对我们成长有什么影响？
师生关系不仅影响我们的学习 Z，xxk
质量,而且影响我们的身心发展。 在与老师的交往中,尊敬老师,是 我们应有的道德品质;善于和老师 沟通,是我们需要学习的一项重要 能力.
赞师佳话
有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有 人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人 说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说, 教师是甘霖,浇灌理想之花……
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆; 当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；
在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们 前进的航向; 在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我 们的清醒剂。
我爱我师 落在行动
尊敬老师
老师的劳动是不可替代
正确对待老师提出的要求， 真诚地接受老师的批评
我们应怎样
长大后我就成了你
小时候,我以为你很美丽,
ห้องสมุดไป่ตู้
领着一群小鸟飞来飞去,
小时候,我以为你很神奇,
说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你
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长大后我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起
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上课看电视，这在墨西哥可不是什么新 鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上 课时看电视。电视机扮演着重要角色，它 们取代了传统意义上的老师，担任了主要 的教学任务。采用电视教学的学校，通过 全国性的电视台向学生播放不同科目的课 程。“电视老师”一天要给学生上6门课， 每门15分钟。每门课之后，学生在导师的 带领下做书面练习，并复习学过的内容。 现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一 的初中生上的是“电视中学”。
在未来社会: 教师能被取代
VS 教师不能被取代
电视老师的后果
墨西哥中学教育专家桑托斯说：在 全国性的标准化考试中，许多“电视 中学”的学生成绩都不太理想。
在2003年，40％的“电视中学”考生 未能通过全国性的毕业考试，而传统的中 学学生不及格率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生”在阅读测 试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特 意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热 情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！” 毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！” 朱德给老师敬礼 1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演 前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服 务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南 陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。 礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然 后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。 鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每 当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年， 在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异 国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家 中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的 寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先 生逝世后，他连续撰文两篇纪念。