小蜗牛(部编一年级)

3、妈妈说已经是什么季节了？她 为什么这么说？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪， 树叶全掉了 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你 就待在家里过冬吧，”
总结全文
齐读、思考： 1、蜗牛妈妈一共说了几次话？小蜗牛 到森林去了几趟？ 2、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个 季节呢？每个季节小树林呈现出来的景 色是什么样子？ 3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？ 小蜗牛都做到了吗？为什么？
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限 制的，生命也一样，我们要在有限的生命 中做出无限的好事、工作，要对得起自己 ，对得起祖国母亲。
本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条 理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说 话写作。
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限 制的，生命也一样，我们要在有限的生命中 做出无限的好事、工作，要对得起自己，对 得起祖国母亲。
想一想： 1、小蜗牛在森林里看到了什么？ 为什么会这样？
2、妈妈说已经是什么季节了？她 为什么这么说？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿 的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去 摘几颗草莓回来。”
学习第5—6自然段
想一想： 1、妈妈让小蜗牛去干什么？
组词说句子
例：对——对的——妈妈说的话是对的。 妈——____——_______________________。 全——____——_______________________。 回——____——_______________________。
初读感知
1.故事里的小蜗牛去树林的时候是什么时 候出发的?是什么时候回来的呢?
拓展延伸
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
2、这次小蜗牛在森林里看到了什 么？为什么会这样？ 3、妈妈又说已经是什么季节了？ 她为什么这Fra Baidu bibliotek说？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快 去采几个蘑菇回来。”
学习第7—8自然段
想一想： 1、妈妈又让小蜗牛去干什么？ 2、这次小蜗牛在森林里看到了什 么？为什么会这样？
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小 蜗 牛
课文导入
自读要求
自读检测
初读感知
品词析句
拓展延伸
猜一猜：
什么牛不耕田整天背着房子跑？
1、在课文中圈出本课生字。
2、借助拼音读课文，并把 课文读通顺。
自读要求
1.认识“住”等12个生字，会写“对”等4个字，认识 偏旁“子、王”等。 2.正确、流利地朗读课文，培养学生的阅读能力。 3.学习故事中描述四季特征的语言,并能模仿迁移。
2.这时候树林的景色发生了什么样的变化 呢?让我们看看书中怎么写的？
学习第1—2自然段
想一想： 1、小蜗牛的家在哪里？ 2、这两段写的是什么时候？妈妈 让小蜗牛去什么地方干什么？
小蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小 蜗牛说："孩子，到小树林 里去玩吧，小树发芽了。"
学习第3—4自然段
自读检测
住（zhù） 吧（ba） 爬（pá） 回（huí） 孩（hái） 玩（wán） 发（fā） 芽（yá） 呀（ya） 久（jiǔ） 全（quán） 变（biàn）
住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀
久 回 全 变
duì
对面 对门 对错
mā
妈妈 大妈 姨妈
quán
全面 安全 全家
huí
回家 回收 回去